为贯彻学校加强师德建设文件精神，强化我院教师职业道德规范，提高我院教师队伍的专业化素养，强化教师职业队伍建设，提升我院教师师德师风，树立教师的良好形象，经学院研究决定，在全院开展师德师风建设教育年活动，方案如下：
一、指导思想。
坚持以***理论和“****” 重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届五中全会精神，开展以加强教师职业道德建设，提高教职工的职业道德素质为目标，以“争当师德模范，树立师表形象” 为主题的师德师风建设活动，组织教师认真学习相关法律与规范和文件，引导教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人。在全院教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表” 的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，注重培育学生，关爱学生，树立高尚的道德情操和精神追求。
促进我院教育教学全面发展，培养造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍。
二、组织领导机构。
组长：刘兴亚、秦政坤。
成员：王立忠、汪津、孟令权、张影、代牧、赵丽娜。
三、活动主题。
根据学校加强师德建设活动的实施意见，结合我院实际，组织老师们学习深入学习法律法规和文件，师德建设的主题为“争当师德模范，树立师表形象” 。
四、活动实施。
师德建设活动分三阶段进行。
第一阶段：学习动员阶段。时间：3月30日4月30日。
1、制定方案。按照上级部署，结合我校实际，制定切实可行有。
针对性和可操作性的师德建设月活动实施方案，做到目标明确，重点突出，措施具体。
2、宣传动员。召开学院师德师风建设年专题会和全体教职工师德建设年动员会，激发教师的工作热情和爱校意识，认清肩负的责任。
3、组织学习。组织教职工认真学习，采取集中学习和分散。网上自学相结合的方式，主要学习卓书记讲话精神，学习要做到有计划、有内容、有记录、有笔记、有心得、有启示，并结合实际组织教师广泛的学习交流。
第二阶段：活动实施阶段。时间：5月1日至12月20日。
以系列活动为载体，引导教师进一步坚定职业信念，关注学生全面成长，关注自身专业发展，提高教师将师德规范内化为自身行为准则的主动性，激发教师爱生、爱校、爱教的热情和自律、自信、自强的精神。具体活动安排：
1、加强宣传，营造氛围。
充分发挥学院宣传栏、学校网络的宣传**作用，加强对活动的宣传报道，特别是对活动中涌现出来的新经验新做法和新典型重点宣传，增强活动的影响力和辐射力。
2、庆祝教师节，表彰师德先进个人。教师节我们将对优秀教。
师进行表彰。通过表彰先进，强化教师的责任意识。
3、健全传、帮、带机制。
结合我院的实际，建立骨干教师的传、帮、带制度，进一步建立和完善年老教师与年轻教师交流、帮带机制，使老教师优良的师德师风和“敬业乐群、忠于职守” 等传统美德得以承袭，通过强化老教师的师德影响和业务指导，促使年轻教师尽早成熟成才。
4、师生恳谈会，帮扶结对活动。
根据我校情况，采用主题班会、学生家长会、家校联系等灵活多样的交流方式，组织教师与学生、教师与家长之间的恳谈交流会，同时，每一位教师申报帮助至少一位困难学生，对他进行学业指导及心理咨询，真正做到从心灵上关爱他，学子上帮助他，经济上资助他，生活上照顾他，切实帮助他们解决实际困难，促进他们的身心健康发展。
5、查处与治理。
坚持教育与治理并重，从严查处教师违背师德规定的行为。对学生举报的要认真对待，做到有报必查，有查必果，对违反师德的教师进行严肃处理，决不姑息。
6、落实行动，认真反思。
针对自身师德建设存在的不足，制定的改进措施，开展行之有效的师德实践活动。本次师德实践的重点就是要认真开展一次“我为学生做件事” 活动，即每位教师在师德师风教育活动中，为学生办一件实事，解决学生在学习、生活中的困难，以实际行动彰显教师的良好师德，帮助学生快乐成长。
7、开展师能练兵活动。
借着全市师能大练兵的东风，把对学生的关爱、把学校的荣誉感化为实际行动，认真备课，积极参与各项考试，掌握新的教学模式的精髓，给学生带来最大的利益，树立教师良好形象。
第三阶段：总结阶段。时间：12月20日至12月30日。
为宣传师德典型和在教育工作中善于学习、勇于创新、实绩突出的先进个人，或集体，以点带面，推动我院师德建设水平的全面提升。学院将在总结本次师德师风教育建设年活动基础上，评选表彰优秀师德师风先进个人，通过宣传栏、广播、校园网等**工具，重点宣传学院教师的职业道德事迹，努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。
总之，师德建设是我院经常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的健康、和谐发展作保障。
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学院师德师风建设活动方案
为全面贯彻落实教育部 高等学校教师职业道德规范 精神，切实加强我院教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，经研究决定开展 师德师风建设 活动，现制定如下实施方案。一 指导思想 坚持以科学发展观为统领，以构建和谐师生关系为主线，以 德为人先 学为人师 行为世范 为准则，以提高教师思想政治素质 职业理想...
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