xx学校校园英语节活动方案

一、活动目的：

为了激发我校学生对于英语学习的深厚兴趣，给英语学习创设一定的学习语境。同时也为了在高中阶段让学生有意识地不断提高英语听，说，读，写四个方面的能力，xx学校英语教研组将依据学校工作计划，在教科室的具体指导下，拟在3月20——31号开始在校园内分阶段进行为期一周的校园英语节活动。

二、活动筹备及实施时间：自3月3日至3月31日。三、承办单位：主办：学校教科室承办：英语教研组。

协办：政教处，团委、总务处及高。

一、高二年级组。

四、活动的内容：

1、英语书法比赛（自3月15日至3月31日）：目的：

旨在从高。一、高二两个年级开始有步骤训练学生规范漂亮书写的能力，为将来在高考中和生活中能够写出赏心悦目的优美作文。

步骤：每个班级在本班英语老师的指导下，积极参与，上交优美英语书法作品10件。（3月7日至3月12日）上交年级英语备课组。

再由本年级备课组长（高一：吴艳、马小琴；高二：刘伟、赖林）牵头成立评审小组，筛选出年级优秀作品（3月13日）。

平均每班4件参展作品的量，共评选出160份优秀作品（高一80份，高二80份）上交高一英语备课组长吴艳老师处。

教研组由董燕老师组织高。

一、高二全体备课组长评出参展作品的获奖等级（3月13日）。其中学校特等奖5份；一等奖10份；二等奖15份；三等奖20份进行表彰。

供同学们学习，欣赏（3月15日至3月31）。

2、英语校园广播（3月27日至3月31日）：目的：

为了提高学生的听力水平，为将来的出国交流或者为高考听力打下坚实的基础。

步骤：从3月27—3月31日每天在学校广。

播上于放学后**；

高二英语备课组周易蓉老师负责安排**有意义的有中英文字幕的演讲**2个，时长约10分钟利用第六周周日，周。

一、周三晚读前交由龙小明老师在电视上进行**欣赏（全校各班统一）；

再由学校团支部谯小秋书记委派两名学校播音员在第六周每天下午放学后在校园广播上**一首英语歌，一段英语新闻，持续一周时间。

3、英语歌咏及英语话剧比赛（3月27日至3月31日）：目的：

学生在平常的生活中用英语进行歌曲演唱的愿望相当强烈，为了能够给有这方面专长的同学搭建一个展示的平台，我们教研组计划举行本活动。同时为了鼓励学生积极开口说英语，丰富他们的英语学习形式，开展英语话剧表演。

步骤：由高。

一、高二两个英语备课组分别在本年级选出5个节目，（两个独唱。两个小合唱和一个话剧表演参加学校的英语节闭幕式，评选由各备课组组织，并督促选上的选手或班级自己准备伴奏*****和话剧录音（3月17日前）上交高二王培成老师处，然后根据节目顺序整理好后统一上交到龙小明老师处。

另外，由高一和高二英语老师参与的节目表演，由备课。

组长负责。3月31日晚上利用晚自习时间在学校体育馆举行全校学生的英语歌咏及话剧比赛。有节目班级集合时间：

6：40入场整队完毕，7：00分晚会开始。

其余班级在本班**直播。歌咏比赛各设特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名。话剧比赛特等奖一名，一等奖一名，另设组织奖1名。

合唱以及话剧特等奖颁发奖金200元，其余各项颁发奖金100元。组织奖200元，优胜备课组。

英语歌咏及话剧比赛具体安排：

晚会主持人由各备课组分别推荐2人，既要英语口语过关，又要普通话标准，由老师杜丽娟负责主持人培训协调，武孔英、张微老师进行节目串词准备。

比赛顺序由3月20日抽签决定。节目顺序单及展板由董燕和马小琴老师负责制作并在校门口展示。

奖状设置及安排（叶小丹、张学鸿）由高二备课组负责。舞台后台调度由xx老师和xx老师负责。

评委评分表收集及成绩传送给主持人由xx老师负责。英语节闭幕词由xx老师负责。

举行晚会的当天晚上，由体育老师xx6：40在体育馆门口整队。另一位体育老师xx在体育馆内安排学生入座。由各班班主任负责学生管理，教务处考勤。高。

一、高二全体英语老师全程参与。

歌咏比赛评委：成绩统计：奖状书写：电照灯光：现场直播：音效：拍照：医药：安全：

纪律：xx（高。

一、高二各1名值周及4名值周学生分别负责一个安全出口；高一入口处，高二出口处）

会场布置：团委及学生会干部。活动统筹：由xx主任及xx老师协调。