方案中的感性认识需要升华到理性认识,全面、系统、科学地认识问题的需要。而三八妇女节这天,为顺应节日氛围,各行各业会举办相应活动,但举办活动是需要制定方案的。你是否在找正准备撰写“三八节读书活动方案”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!
三八节读书活动方案1
一、活动目标:
1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节,是妈妈的节日。
2.会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。
3.让大班幼儿充分了解妈妈,真正从内心感到妈妈对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。
二、活动流程。
1.献花3月8日,早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。
2.谈话活动:
介绍三八妇女节。
介绍妇女节的由来(附后)
3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)
妇女节是谁的节日?妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节,是妈妈、老师、阿姨、第1页。
共14页。奶奶、外婆的节日。
你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)
妈妈的生日是几月几日?
妈妈的工作或爱好?
妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?
妈妈爱我们,我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)
教授幼儿为妈妈洗脚的方法。
打水:水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。
洗脚:脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。
倒水:安全平端水。
教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。(中小班)
你最想对妈妈说的一句话是什么?
练习说:妈妈我爱你。
3.教育活动:
送给妈妈的礼物。
大班:绘画《我的妈妈》
中班:制作《我的妈妈》
小班:粘贴画《妈妈的项链》
托班:纸团粘画《花花衣》
4.在家活动。
1、离园:和妈妈拥抱,对妈妈说一声“我爱妈妈”,送给妈妈第2页。
共14页。礼物。2、晚上:大班以上:为妈妈洗脚。中班以下:为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。
3、帮助妈妈做一件家务事(大班以上);
5.大班幼儿3月7日调查活动。
1、了解妈妈的生日;
2、了解妈妈的工作或爱好;
3、妈妈的家务活;
6.**展。
我帮妈妈做事情》(家长提供电子版**)
三八节读书活动方案2
一、活动主题:
活动意图:现在的孩子在家集宠爱于一身,是家中的“小霸王”。然而,孩子作为一个独立的个体,必须学会感恩、学会关心、学会爱,因此,我们借“三八”节这个特殊的日子,为妈妈开展庆祝活动,激发孩子爱的情感,并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。
二、活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
2、关心妈妈,会用多种方式表达自己的关心和爱。
3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。
三、活动时间:
3月8日——3月12日。
四、活动内容:
第3页。共14页。
1、体验活动:照顾蛋宝宝。
大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋,小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋,运用自己的智慧,在一天的各项活动中,照顾蛋宝宝,而不让鸡蛋摔坏,体验做妈妈的辛苦。
2、我眼中的妈妈:
祝福好妈妈:小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。
夸夸好妈妈:中班幼儿夸妈妈。
漂亮的妈妈:大班每个幼儿给妈妈画张相。
妈妈的新发型:学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型。
以上活动有各班教室做好详细记录,并布置主题墙,让妈妈们感受孩子们的爱)
3、我爱好妈妈:
每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事:有时是帮妈妈拿鞋子,有时是帮妈妈倒茶,有时是给妈妈唱一首歌,让幼儿在此过程中学会爱,学会关心。
三八节读书活动方案3
一、活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
二、活动准备:
1、《世上只有妈妈好》的**。
第4页。共14页。
个呼啦圈和若干糖果。
三、活动过程:
一)****。
世上只有妈妈好》世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。
1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。
2、小朋友,今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动,你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?
幼:是妈妈的节日。
师:今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)
妈妈、奶奶这么辛苦,我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
4、妈妈每天为我们做很多事情,除了干活还要照顾我们,妈妈真辛苦!今天啊,我们就和妈妈一起过一个快乐的“三·八”节,ok?
二)互动环节。
心心相印》游戏准备:呼啦圈6个。
游戏玩法:幼儿先跳入圈中,然后妈妈再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面,继续跳进去。直到跳到终点,幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑,谁先到达起点谁就获胜。
(获胜者可以获得奖品)
我喂妈妈吃糖果》
第5页。共14页。
师:妈妈平时很辛苦,以前在家里,都是妈妈拿糖给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好儿休息一下,我们自己来喂糖给妈妈吃,好吗?
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝,最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!
三八节读书活动方案4
一、指导思想:
让幼儿充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
二、活动主题:
妈妈,您辛苦了。
三、活动方式:
一)活动组织。
为了把这次主题活动真正搞出成效,我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。
二)活动宣传。
1、发布活动通告。
2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹,并请她们带好**。
三)活动准备。
第6页。共14页。
1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?
有条件的可到妈妈单位去看一看,了解她们的工作环境和工作量,体会其中的辛苦,2、开展“妈妈,您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做,真正理解妈妈,体谅妈妈,主动帮妈妈做力所能及的家务事。
一看:妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈单位看一看。
二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。
四查:查阅有关资料,了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。
五做:主动帮助妈妈做一些力所能及的家务,如:洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。
3、将以上要求整理成材料,准备在主题班会上交流、汇报。
四、活动安排:
月1日-3月7日。
1)了解妈妈(奶奶、外婆、奶奶)的生日;
2)了解妈妈(奶奶、外婆等)的爱好。
3)帮助妈妈(奶奶、外婆等)做一件家务事;
4)给妈妈(奶奶、外婆等)送一份礼物(或一束鲜花);
5)有条件的,提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语;第7页。
共14页。月8日。
1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;
2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。
3)召开“妈妈,您辛苦了!”主题班会,邀请本班母亲参加。
4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟。
5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉,体会爱的温馨;
五、活动过程:
活动一:阅读《猜猜我有多爱你》
目标:1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。
2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。
3、能发现生活中妈妈对自己的爱,并用连贯的语言和大家一起分享。
准备:课件。
过程:一、介绍故事主人公,引入故事。
介绍主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。t:
今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子)t:他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。
他们是母女关系。
二、和孩子一起阅读理解故事。
1、t:一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏,小栗色兔子第8页。
共14页。可爱她的妈妈啦,瞧他们多开心!可是时间不早了,小栗色兔子该**睡觉了,但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说:
猜猜我有多爱你?兔妈妈说:这个,我可猜不出来哦!
2、t:啊呀,这可急坏了小兔子,它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)
3、看**讲述:这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?(**5到8)
4、(看图讲述:9到15)后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?
5、教师讲述故事结尾部分(图16到22)
三、故事引申:生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?
活动二:歌曲《不再麻烦好妈妈》
目标:能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲,努力控制自己,按节拍唱出×0×︳节奏中休止符后的歌词部分。
准备:了解幼儿在家自我服务的情况。
过程:1、以谈话方式引出主题。
谈谈在家里做事的情况,哪些事情是自己做的,哪些事情还要妈妈做。
2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。
1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容,教师整理成歌词,朗诵给幼儿听。
第9页。共14页。
2)幼儿跟着教师随**节奏学念歌词。
3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱×0×︳中的休止符后的歌词的,并让幼儿单独练习这一部分。
3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。
教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感,讨论怎样唱这首歌,用提问的方式进行启发:你们已经长大了,自己能做自己的事,心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快)。
最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈,而且表示了对妈妈的爱,想一想,应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。
活动三:谈话《伟大的母亲》
目标:1、理解和感受故事内容,进一步体验妈妈对孩子的爱。
2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。
3、理解词语:伟大、空难、幸存者。
过程:1、谈话提出悬念,引发幼儿听故事的愿望。
这是一个真实的事情:有一次南京飞机失事,全飞机的乘客大部分都死了,还有一小部分受了很重的伤,只有一个9个月大的小孩却一点事都没有,你们知道这是为什么吗?
2、教师讲故事提问:刚才老师说了一件什么事?发生在什么地方?
3、讨论:当空难发生时,妈妈是怎么做的?她为什么要这么做?第10页。
共14页。如果妈妈不这样做会怎么样?
4、说说自己的妈妈,激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关心爱护你的?你又准备怎样来关心妈妈呢?
活动四:《妈妈教我包馄饨》
目标:1、在妈妈的帮助下学会包馄饨,锻炼自己的小肌肉。
2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感。
准备:包馄饨需要的一些工具、材料。
三八节读书活动方案5
一、活动目标:
知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点:
知道三八节,并向妈妈表示祝贺。
三、材料准备:
一些歌曲,如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的**。在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:
“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。
(可用实物也可用**)。准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
第11页。共14页。
四、设计思路:
本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈,但很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
五、活动流程。
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物。
一)讨论表演的节目。
讨论表演节目的内容,确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。
说明:告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。
说明:老师可引导幼儿合作为妈妈表演。座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
二)活动进行。
1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
2)按节目单表演节目。
说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈第12页。
共14页。为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
3)**妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。
说明:录像将平时幼儿熟视无睹的内容显得直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。
4)妈妈说心声。
说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
5)集体表演《我的好妈妈》
说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。
也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:
“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝你们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。
三)送礼物。
说明:幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行,那么,礼物便可在庆祝活动结束前赠送。
和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。
展览会里的物品,可以是妈妈日常生活用品,也可以是学习用品、范围广一些为好。
四)制作礼品。
第13页。共14页。
1.老师制作,幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸,做一朵花,粘在画的一角。
说明:1)由于幼儿在表现能力上的差异,所以,老师在示范“礼物”之后,还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。
2)“花”的制作方法,可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误,让幼儿分辨。
2.祝贺,送礼物。
说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。
五)建议。本设计可分多次进行。以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”记事本,主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。
三八妇女节策划方案。
第14页。共14页。
三八节活动方案
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