教学资料参考范本。
幼儿园大班科学活动：生活中的镜子。
撰写人。部门。时间。
活动目标：1、认识生活中常见的镜子。
2、寻找生活中可以反射影像的物品或场地。教学重点：
寻找生活中的镜子，让幼儿留意生活周围的景物，培养敏锐的观察力。
教学难点：寻找生活中可以反射影像的物品或场地。活动准备：
镜子、窗户、黑色书面纸、铁制饼干盒、光亮的锅子、脸盆、水龙头、门把、汽车后视镜。
活动过程：一、照镜子。
1、教师先以“照镜子”为题引起幼儿的注意。2、与幼儿讨论：我们什么时候会照镜子？
3、请幼儿想一想，除了镜子外哪些东西也可以当做镜子使用？二、教师带领幼儿，在教室中寻找像镜子一般的物品，并一一验证幼儿们刚才的想法，看看这些东西是否真能照出自己的影像？
三、带幼儿回归幼儿用书第页面，让幼儿观察页面中的画面，并说出观察到的情形。
1、饼干盒可以清楚地照出自己的样子。2、商店街中的橱窗像面镜子。3、亮晶晶的水龙头也可以当做镜子。
4、汽车的车窗玻璃，也是很棒的镜子。5、厨房的大汤勺也可以当做镜子。6、地上的小水洼有时也可以照出模样。7、家中的电视机荧幕也可以当成镜子。
四、教师让幼儿利用手边发现的、准备的东西照照看，然后把可以当成小镜子的东西画在页面上。
五、接着教师可以引导幼儿观察玻璃，并了解用玻璃可以当镜子的条件。
1、先请幼儿观察窗户玻璃，看看是否能看出自己的影像？
2、接着在窗户玻璃的另一面铺上黑色书面纸，让幼儿再次观察，看看有什么不一样，并比较影像的清晰度。
让幼儿实地操作后在进行讨论与分享。活动延伸：
在阳光晴好的日子里带领幼儿到户外玩“阳光接力赛”的游戏活动。
幼儿园大班科学活动 生活中的卡
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标。1 认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。2 观察 区别卡的异同点，提高幼儿比较判断的能力。活动准备。1 不同种类的卡 散放在两张长桌上，可供幼儿自由参观 做过汉字标记的卡 如 贵宾卡 门卡等，可以粘贴在黑板上 场景的 展示板 医院 卡...
幼儿园大班科学活动 生活中的对称
活动目标 1 初步理解对称的概念。2 初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察能力和审美意识。3 鼓励幼儿运用多种感官感知 理解和表现对称。活动准备 1 幼儿操作材料 各种大小 颜色 形状 花纹不同的蝴蝶翅膀 蜜蜂翅膀 蜻蜓翅膀若干。2 活动区中各种对称物品 眼镜 望远镜 剪刀 天平 夹子等...
幼儿园大班科学活动教案 生活中的卡
大班科学教案。幼儿园大班科学活动教案 生活中的卡。2019年10月。幼教网整理了关于幼儿园大班科学活动教案 生活中的卡，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标。1 认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。2 观察 区别卡的异同点，提高幼儿比较判断的能力。活动准备。1 不同种类的卡 ...