教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。大班综合活动恐龙世界。
活动目标：1、有主动**恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。
2、初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。
活动准备：1、有关恐龙的课件。
2、幼儿收集的有关恐龙的**、书籍、玩具和vcd等。
活动内容：一、参观恐龙展览会，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、师：小朋友你们喜欢恐龙吗？今天老师把恐龙的**、玩具、图书布置了一个恐龙展览会，请小朋友去参观一下，然后说说你看到了些什么恐龙？知道些它们的什么秘密？
2、幼儿参观展览会。
二、借助多**，让幼儿初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。
1、让幼儿相互介绍自己知道的恐龙及其它们的生活习性、外形特点。
2、让幼儿向全班幼儿介绍恐龙的生活习性、外形特点等。
1)霸王龙。
1、请幼儿说说对霸王龙的认识。
2、师：哦，你们瞧，今天霸王龙也来了，那让它来自己介绍一下好吗？(**霸王龙课件)
2)梁龙。1、幼儿介绍。
2、师：你介绍的真不错，那让我们来找一下梁龙今天有没有来？
3、幼儿回答：来了。
4、师**有关梁龙的课件。
3)剑龙。1、**剑龙的叫声。
2、师：那是谁的叫声呀？哦，原来是剑龙。那我们来听一下剑龙的介绍吧。
3、师**有关剑龙的课件。
4、师：听完了它的介绍你们还有什么问题要问吗？
5、幼儿提问。
4)鱼龙。1、师：瞧，那是谁在向我们游来？
2、幼：鱼；
海豚。不对，是鱼龙。
3、师：那让我们来看一下那位小朋友是说的正确的？
4、师**有关鱼龙的课件。
5)翼龙。1、师：你们知不知道哪种恐龙是在天上飞的？
2、幼儿回答。
3、师：那它和鸟一样吗？
5、幼儿回答。
6、让我们来听听它自己说的吧。
7、**有关翼龙的课件。
6)三角龙。
1、****。
2、师：为什么它叫三角龙？
7)**出示各种恐龙的**，请幼儿说说是否认识这些恐龙。
三、**恐龙录像。
1、师：我们知道了那么多恐龙的知识，那你们想不想一起回到恐龙时代看看？
2、幼：想。
3、那请每个小朋友对你边上的小朋友说出三种恐龙的名字那样我们就可以进入时光隧道回到恐龙时代了。
4、幼儿相互说出三种恐龙的名称。
6、师**恐龙影片，幼儿**。
四、玩恐龙拼图游戏。
1、师：刚才我们回到了恐龙时代惊险不惊险呀？
2、幼： 惊险。
3、师：老师刚才还受到了一份恐龙们送给我们小朋友的礼物，恐龙拼图。(出示恐龙拼图)它们要我们用最快的速度的把它拼出来，小朋友你们可以做到吗？
幼：可以。4幼儿四人一组进行拼图。
五、活动结束。
师：好了，没有拼好的小朋友待会儿回教室我们还可以再拼。
幼儿园大班恐龙教案
篇一 大班科学恐龙的秘密教案 科学活动 恐龙的秘密。幼儿园和谐发展课程大班 教学目标 1 有主动 恐龙秘密的积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。2 初步了解恐龙的生活习性 外形特征。3 激发幼儿探索事物的兴趣，培养正确的探索意识。教学重点 初步了解恐龙的生活习性和外形特征。教学难点 有 恐龙...
幼儿园大班教案《恐龙》
幼儿园大班课程计划 恐龙 大班课程 恐龙 适用于大班的主题教学活动。它允许幼儿利用现有的恐龙体验，以水粉的形式捕捉不同恐龙的特征，欣赏和交流，了解恐龙的不同形状和特征。看看幼儿园班 恐龙 活动目标 1.欣赏和交流，了解不同形状的恐龙。2.可以利用现有的恐龙经验，以水粉的形式捕捉不同恐龙的特征。3.能...
幼儿园大班主题活动教案 恐龙
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。一 恐龙 主题活动的由来 幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具。当我将两只恐龙玩具领回到班里时，孩子们立刻围拢过来，七嘴八舌地讲 刁老师，这是给我们玩的吗？这是马门溪龙 这是角鼻龙 对，没错。能给我摸一下吗？能给我玩一会吗？让我先玩？真没想到，这两只 丑陋 的恐龙...