教学资料参考范本。
撰写人。部门。时间。
一、环境创设。
1、收集有关雨天和雨后景色的**贴在活动室墙面上，供幼儿**并交流相关的生活经验。
2、环境中设置“雨具区”，请幼儿从家里带各种雨具，如雨伞、雨衣、雨鞋等，分类摆放，方便下雨时带幼儿开展雨中的活动；也可将幼儿带来的各种小伞吊在活动室供幼儿欣赏，或为集体活动、表演游戏所用。
3、在自然角中，将幼儿收集的雨水与自来水分别接在透明的杯子里，引导幼儿观察比较雨水和自来水有什么不同。
4、请幼儿从家中带一些材质不同的废弃物品，如奶粉罐、饼干盒、小塑料桶等，放到教室外的屋檐下，等下雨的时候，与幼儿一起听听雨滴落在不同物品上发出的不同的声音。
二、生活活动。
1、小雨天里，带幼儿去拍摄一些有关雨天的**(雷雨天要避免外出)，丰富幼儿生活经验。
2、逢雨天就带幼儿观察雨。引导幼儿闭上眼睛听一听雨落在地上、窗户上、滑梯上声音，说说是大雨还是小雨。每次观察时，都问问幼儿的感受，鼓励他们画下“今天的雨”，可以整理成属于幼儿的《和雨一起玩》小书。
3、引导幼儿观察雨后周围植物的变化；观察幼儿园( )的下水道，发现雨水最终流进了下水道。可启发幼儿思考：雨停了，雨水不见了，雨水到底区了**呢？等。
三、家园共育。
1、请家长在家帮助幼儿学习如何穿雨衣、雨鞋，学习使用雨伞。
2、欣赏幼儿带回家的绘画作品，耐心倾听幼儿讲述对雨的认识和感受。
3、父母带幼儿一起在雨天散步，充分感受不同的雨的差别，丰富幼儿的生活经验。
4、与幼儿一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。
四、教学活动。
1、“大雨小雨”：幼儿学习控制乐器音量，选择自己喜欢的乐器。
表现大雨和小雨，能随**有节奏地演奏铃鼓和碰铃。
2、“雨天里的多多”：幼儿学会使用雨伞，并进行雨伞游戏，感受雨天给人们带来的乐趣。
3、“糖果雨”：幼儿理解故事内容，尝试用绘画、剪贴等形式表现想象的内容，感受想的乐趣。
4、“狂风暴雨变出来”：尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨，感受不同的作画方式带来的快乐。
5、“雨伞家族”：能根据排序卡上提示的模式完成排序，并能按照自己编排的规律进行模式排序。
五、区域活动美工区：
1)“美丽的雨伞”：幼儿用绘画、剪贴的方式装饰雨伞。(2)“雨点画画”：幼儿体验用水在地上作画的乐趣。益智区：
1)“小蜗牛找朋友”：能根据物体的同一特征分类，手口一致地点数。
2)“共伞”：巩固对5以内数字的认识，进行数字与数量的对应。科学区：
天气预报”：了解天气的种类，关注天气的变化，能用天气牌对应相应的天气。
表演区：大雨点，小雨点”：练习铃鼓、碰铃的演奏方法，体验合作演奏的快乐。
建构区：小动物盖房子”：学习综合利用平铺、垒高、架空、封顶等技能，搭建各种形状的带屋顶的房子。
生活操作区：
倒水”：练习倒水，锻炼手部肌肉和手眼的协调能力。
幼儿园小班下雨了主题活动方案
幼儿园下雨了活动方案篇 一 活动背景。下雨是幼儿常常经历的事情，对于他们来说已经有了一定的生活经验，既会感到亲近熟悉，又感到新奇。纲要提出 教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。所以我选择了小班健康领域中的一节体育游戏 下雨了 内容的选择，既符合...
幼儿园小班艺术活动教案《下雨了
教学资料参考范本。目录 幼儿园小班艺术活动教案 下雨了 一。幼儿园小班艺术活动教案 蜡烛滴画 二。幼儿园小班艺术活动教案会跳舞的贝壳小人三。幼儿园小班艺术活动教案 下雨了 一。活动目标 1 熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，2 学唱歌曲 下雨了 并尝试用连贯 跳跃的声音进行演唱。活动准备 钢琴。活动过程 ...
小班主题活动我上幼儿园啦方案
小班主题活动 我上幼儿园啦 方案。美晨幼儿园曹小华 张佳蓉。活动背景 小班的幼儿大部分都是第一次接触幼儿园这个陌生的环境，幼儿园的老师 保健阿姨以及小朋友对于他们都是陌生甚至恐惧的。因为陌生所以使他们感到没有安全感，因此除了对他们进 绪上的安抚以外，更要通过一些游戏活动使他们去了解并熟悉幼儿园这个集...