幼儿园安全教育特点提出：
在幼儿园中，首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才安全，怎样做不安全？众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。因此，教师除了提出要求和教给幼儿方法外，还应时常提醒、督促和检查，使之良好习惯不断得到强化，逐步形成自觉行动。
平时注意幼儿某些生活小节的训练，幼儿能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，他们在自己的劳动实践中才能建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。
班级、家庭中安全教育主题活动简记：
我们大班根据幼儿园实际、结合幼儿年龄特征，组织开展了主题为“普及安全知识，提高避险能力”的一系列内容丰富、寓教于乐的教育活动。涉及的内容方方面面，有“交通安全”、“饮食安全”、“用药安全”、“玩具安全”、“用电安全”、“用火安全”、“着装安全”、“保健自助”等等。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况呢？
我们老师经过精心设计，认真组织开展了丰富多彩的安全主题教育活动：
一、通过**《幼儿安全教育宝典》录像，结合故事、自编儿歌、情景表演等形式，认识掌握防火、防震、交通安全、防拐骗、防走失、急救**的使用等知识，还组织“全班幼儿寻找班级存在的安全隐患”等一系列活动提高了幼儿安全意识和自救自护避险能力。
活动过程剪辑：
1、引导幼儿理解安全教育日的来历、价值意义等；
2、**《幼儿安全教育宝典》录像，感知危险处处存在，增强幼儿的安全防护意识；
3、通过寻找班级中的安全隐患引导幼儿了解平时所面临的安全因素，积极讨论如何自护避险，学习安全知识和保护自己的技能方法；
4、教师小结，鼓励幼儿自主表演避险情景，提高自护避险、处理紧急情况的技能；
5、一起创编有关安全的儿歌或故事，用于平时的随时“提醒、指导、监督”
并体验安全活动的乐趣；
6、活动总结。
延伸活动：和家人一起寻找家中存在的安全隐患，请大人记录并带到班级中与同伴一起分享、学习。（从班级延伸到家庭，安全教育同样重要）
附：寻找班级安全隐患的一些**（钩子、剪刀、铅笔、钉子、木板角等）
二、通过“致幼儿家长安全教育倡议书”，动员家长关注和参与幼儿园班级安全教育工作，与幼儿一起寻找家里存在的安全隐患，共同学习安全知识、增强幼儿安全意识、提高避险能力。（就是上面的延伸活动）
附家长所记录的孩子们的一些“活动成果”：
黄康言：大人在烧菜时我们不能离太近；插座不能玩；煤气不能玩；窗台、栏杆不能攀爬。
徐欢言：家里使用柴火灶，不能去玩火；家里的各种电器和插座不能去碰，会触电的；要小心使用热水瓶，避免烫伤；走廊上的栏杆不可爬，容易摔伤。
唐伟杰言：药不可以随便乱尝；剪刀不能玩；爸爸没熄灭的烟头不可以玩。
李浩言：爷爷爸爸用的打火机不可以去玩，容易引**灾；新造房子的开关未封闭很危险，不可去触摸；爸爸收来的废电线堆得很高，我不可以爬上去，倒塌会压到人的。
孟鑫言：不能在家玩水；不能自己拿热水壶；不可以玩打火机和各种刀具；不能把上身升到窗外去。
丁子煊言：电风扇不好玩；煤气桶不要去玩；不要爬的很高；
陈佳钿言：家里危险的地方有火盆、水果刀、电插头、吹风机等。
李诗琦言：我家厂里有很多机器，我们不可以去玩弄；微波炉也不要自己去用。
袁佳祺言：打雷的时候不要站在电线、大树等下面，容易触电；天热的时候不要单独去游泳。
通过班级主题活动的开展，大班班级幼儿进一步树立了安全意识，在不同形式的安全教育活动体验中提高了应对各种危险的能力，促进了幼儿的安全健康成长。
幼儿园大班安全教育周班级主题活动内容
幼儿园安全教育特点提出 在幼儿园中，首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才安全，怎样做不安全？众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。因此，教师除了提出要求和教给幼儿方法外，还应时常提醒 督促和检查，使之良好习惯不断得到...
幼儿园大班安全教育周活动总结
新学期又开始了，为了使幼儿身心得到更好地发展，我们把安全工作放在首位，做到 放手不放眼，放眼不放心 开学初安全教育周我们主要从以下几方面进行了安全教育 2月8日幼儿周围环境的安全排查。开学前一天对楼道 走廊 教室 卫生间等幼儿活动频繁的地方进行了一次安全大排查，发现隐患及时上报。2月9日上下楼梯的安...
幼儿园大班安全教育周活动总结
本次安全教育周我们精心组织，认真准备，效果显著。幼儿园大班安全教育周活动总结如下，快随w作者一起来了解下。幼儿园大班安全教育周活动总结。新学期又开始了，为了使幼儿身心得到更好地发展，我们把安全工作放在首位，做到 放手不放眼，放眼不放心 开学初安全教育周我们主要从以下几方面进行了安全教育 2月8日。幼...