农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。以下是准备的幼儿园端午节大型活动策划方案，欢迎大家参阅！
幼儿园端午节大型活动策划方案。
一、活动**。
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验。
农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
端午节有赛龙舟的习俗。
端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等。
二、节庆活动目标。
1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如吃粽子、挂艾草等；
2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；
3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。
三、节庆活动实施概况。
1、屈原的故事(语言)
2、童谣《拍手歌》(语言)
3、**赛龙舟(社会)
4、美丽的龙舟(艺术)
5、龙舟竞赛(健康)
6、我爱吃粽子(科学)
四、节庆活动环境创设及资源利用。
1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
3、区域中提供与主题相关的操作材料，如①图书角提供有关端午节的图书、**，供幼儿欣赏、阅读；②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等。
五、家园共育。
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；
六、主要教育活动方案。
活动一屈原的故事(语言)
活动目标。1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备有关《屈原的故事》的**。
活动过程。1、****，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
指导语你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？②人们是用哪些方法来纪念屈原的？③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
3、拓展交流端午节还有哪些习俗？
活动二童谣《拍手歌》(语言)
活动目标。1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。
活动准备与端午节习俗相关的**、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
活动过程。1、欣赏童谣，理解主要内容。
1)交流有关端午节习俗的经验。
指导语端午节，人们都会有些什么活动？
2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。
指导语①在这首童谣里，你听到了什么？②你有什么听不懂的地方？(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。)
2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
1)尝试朗诵童谣。
2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
指导语①这首童谣的名字叫什么？为什么叫《拍手歌》?②我们可以怎样念这首童谣呢？(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)
3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
活动三**赛龙舟(社会)
活动目标。1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。
活动准备了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。
活动建议。1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。
2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。
3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己**赛龙舟时的心情和感受。
活动四美丽的龙舟(艺术)
活动目标。1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。
活动准备幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的**、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程。1、观察端午节龙舟比赛的**，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。
指导语你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？
2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。
指导语①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？②你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？
3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)
4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。
活动五龙舟竞赛(健康)
活动目标。1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。
2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备“皮筋龙舟”若干。
活动过程。1、模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。
2、游戏《划龙舟》。
1)讨论两两合作划龙舟的方法。
指导语两人一组怎样能把龙舟划得又快又好？
2)自由结伴尝试合作划龙舟。
3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。
3、听**做全身放松动作。
活动六我爱吃粽子(科学)
活动目标。1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。
2、初步了解粽子的制作过程。
活动准备幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。
活动过程。1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。
指导语你带来的是什么粽子？它是什么形状、什么口味的？
2、**包粽子，了解包粽子所需要的材料。
1)讨论、认识包粽子的材料。
指导语你知道包粽子需要哪些材料吗？(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)
2)**老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。
3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。
活动七端午节亲子活动(综合)
活动目标。1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。
活动准备。1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。
2、邀请幼儿家长参加活动。
3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。
活动建议。1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。
指导语端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？
2、幼儿节目表演。
3、家长、幼儿的亲子游戏(如包粽子比赛等)。
4、端午节美食自助餐活动。
七、端午节相关资料链接。
1、知识资料。
农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。此外，端午节还有许多别称，如午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来，说法甚多，如纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。
其中，最为人们所知晓的一段传说，是为了纪念2000多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。
端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。
现在，除了有迷信色彩的习俗渐已消失外，其余的习俗已流传邻近诸国，如赛龙舟等，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
2、教学资料。
屈原的故事。
屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。
他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。
秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。
屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。
屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。
幼儿园庆祝端午节活动方案幼儿园端午节活动策划
活动策划。活动目标 1.通过分享 交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。2.尝试动手制作端午节的相关物品 粽子 香包 五彩绳 彩蛋。活动准备 1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。2.有关制作的各种材料 粽子粽叶 糯米 线等。香包各种形状的布片 订书器 棉花 香水 干花。彩...
端午节活动 幼儿园端午节活动方案
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