幼儿园清明节文化活动方案

发布 2021-11-13 18:25:28 阅读 7569

【篇一】活动目标:

1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象;

2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。

活动准备:画有古诗情节的ppt。

活动过程:一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗,请幼儿欣赏。

二、教师**ppt,请幼儿欣赏并理解古诗的意境。

1.幼儿欣赏第一幅**。

提问:**上是什么天气?清明都会下雨吗?

教师小结“清明时节雨纷纷”的意境。

2.幼儿欣赏第二幅**。

提问:小朋友,看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答)

教师小结“路上行人欲断魂”的意境。

3.幼儿欣赏第三幅、第四幅**。

提问:这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答)

教师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。

4.提醒幼儿:心里难受就喝酒,容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来,跟好朋友说、跟大人说,都行。

三、教师有感情地朗诵古诗。

1.教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子,人们的心情很低落,因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。

2.师幼一起有感情地朗诵古诗。

四、教师演示ppt,幼儿根据**有节奏地吟诵相应的诗句。

五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。

活动延伸:这首古诗《清明》还被谱了曲子,成了一首好听的歌呢,请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。

【篇二】活动目标:

1.知道清明节是中国传统节日,是祭祖和扫墓的日子。

2.了解寒食节的来历及与清明节的关系。

3.感受祖国文化的丰富。

活动准备:1.故事《寒食节的由来》**;

插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等。

3.幼儿人手一份操作材料,上面画有四幅图:风筝、柳树、汤圆、月饼。

活动过程:一、幼儿了解寒食节的来历及与清明节的关系。

1.引出故事。

2.幼儿欣赏《寒食节的由来》**;

3.提问引导幼儿理解清明与寒食节的关系。

寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓)

现在人们怎样过清明节?(祭扫坟墓)

寒食节和清明节很近,随着时间的推移,清明节逐渐取代了寒食节。

二、简单了解清明节的习俗。

1.小组讨论:“我们的清明节”。

引导幼儿讨论与清明节相关的活动。

2.交流讨论结果。

教师**ppt中相应的内容(插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。

3.教师小结。

三、幼儿完成操作材料,感受祖国文化的丰富。

1.出示操作材料,请幼儿把跟清明节有关的**打上勾。

2.幼儿操作。

【篇三】活动目标:

1.知道清明节的来历及习俗,感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

2.让幼儿理解扫墓的意义,激发幼儿尊重烈士的情感,教育幼儿珍惜今天的幸福生活。

活动准备:1.活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。

2.制定出适合幼儿出行扫墓的路线。

3.师幼全体穿园服,运动鞋,自备鲜花。

4..集体朗诵《扫墓歌》

5.请一名幼儿作为代表发言。

活动过程:一、提出活动要求及注意事项。

二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。

三、宣布祭扫烈士墓活动正式开始。

1.介绍烈士的事迹。

2.幼儿代表讲话。

3.全体幼儿念诗歌《扫墓歌》

4.默哀3分钟。

5.近前瞻仰纪念碑,敬献鲜花。

五、清明扫墓活动结束,整队回园。

【篇四】活动目标:

1.感受春天万物复苏的美好景色,亲近自然,愉悦身心,陶冶情操。

2.锻炼幼儿走的能力,培养幼儿耐力,磨练幼儿意志,增强幼儿体质。

活动准备:1.提前勘探场地。

2.对幼儿进行相关的安全教育。

3.请家长配合做好相应的准备工作。

4.带沙包、套圈等器械,开展游戏活动用。

活动过程:一、整队出发。

二、观察花草、树木的变化,感受春天的美丽。

三、游戏活动:

四、分享活动。

1.和同伴分享自带的小零食,体验快乐。

2.提醒幼儿将零食包装袋、果壳等垃圾装入环保袋,离开时把垃圾袋丢进垃圾箱,增强幼儿的环保意识。

清明节幼儿园文化活动方案

篇一 活动目标 1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象 2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。活动准备 画有古诗情节的ppt。活动过程 一 教师有感情 有节奏地朗诵古诗,请幼儿欣赏。二 教师 ppt,请幼儿欣赏并理解古诗的意境。1.幼儿欣赏第一幅 提问 上是什么天气?清明都...

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