——教学资料参考参考范本——
___年___月___日。
部门。活动产生的背景：
随着新《纲要》的颁布，和幼教改革的不断深入，在幼儿科学教育实践中，老师们越来越多地认识到，幼儿园的科学教育应该注重保护幼儿永久的好奇心和**欲望，发展幼儿实际解决问题的能力，让幼儿亲身经历科学**的过程，培养幼儿乐于**和从不同的角度发现问题的态度。而不是简单的“是这样的”、“那是什么”的科学知识的传授。其实，早在上个世纪我们伟大的人民教育家陶行知先生就提出了独特精深的“教学做合一”的思想。
他认为：“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。
在做上教的是先生；在做上学的是幼儿。从先生对幼儿的关系说：做便是教；从幼儿对先生的关系说：
做便是学。先生拿做来教，乃是真教；幼儿拿做来学，方是实学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
”由此可见，以“做”为中心的“教学做合一”理论与皮亚杰的建构主义认知理论、瑞吉欧方案教学模式、“做中学”教学模式所体现的理念都是相通的。
方案教学活动“杯子”的产生源自于课间休息时孩子们对我刚换的新杯子的兴趣，“沙老师，你的杯子真漂亮”、“你看，上面有水果”、“沙老师，你喝的是菊花茶对吗？”、你的杯子外面为什么有黄色的塑料圈？”…小小的杯子竟引起了孩子们浓厚的兴趣，面对孩子们好奇的眼睛，仔细想想，杯子确实有很多值得我们探索的地方(如材质、容量、装饰、饮料等等)。
让幼儿的科学活动从生活中的事物着手，从身边开始，既能引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事，通过一些简单地操作探索活动发现其中的奥妙，又有益于保持幼儿的好奇心，激发他们的**热情，使他们从小就善于观察和发现，勤于实践和探索。
我们的活动就从介绍杯子开始——
活动实录：
一、哪个保温？
在活动前期，我们发动孩子和家长，收集了很多种杯子。
创意幼教幼儿园幼儿园小班美术活动 印花背心
教学资料参考参考范本 年 月 日。部门。活动目标 1 尝试使用小手在纸背心上进行印画，感受不同压印方式带来的不同印迹效果。2 在操作中换颜色时，能按要求先用抹布擦净再换颜色，保持画面整洁。3 与同伴相互合作完成花背心的前后两面，体验共同创作的快乐。活动准备 1 教师制作好的手印画背心成品一件，并穿在...
创意幼教幼儿园幼儿园大班艺术领域活动教案
教学资料参考参考范本 年 月 日。部门。1 哈哈镜自画像。活动目的 1 通过欣赏活动，感受画家夸张的表现手法。2 大胆作画，大胆表达自己的认识与情感。活动准备 1 准备水彩笔 油画棒 纸张。2 哈哈镜，教育挂图。活动过程 1 让幼儿到哈哈镜前欣赏自己夸张的样子。2 幼儿欣赏毕加索名画 镜前的女孩 感...
创意幼教幼儿园幼儿园大班游戏活动《追泡泡》
教学资料参考参考范本 年 月 日。部门。设计思路在日常生活 教学 以及游戏活动中发现幼儿，对玩追逐游戏最感兴趣，且会 乐追不疲 幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色 情节 增加动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，于是我根据幼儿的兴趣设计...