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一、活动宗旨：
本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的多元智能发展。
二、展示时间：
3月26日：班级展示。
3月29日：各班报送节目（2-3个）
3月30日：以年级为单位审查节目
4月30日：全校展示（时间暂定）
三、展示形式和分类。
总体形式分为静态展示和动态展示两大部分
1、技能类：劳动技能、制作技能、操作技能、养殖种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等；
2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。
四、活动要求
1、班级展示
先以班级为单位进行班内展示，人人参与，鼓励家长一起参加演出，邀请家长观摩。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。
选送节目注意各学科节目及内容形式的均衡。
请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的场地安排和现场效果。可以邀请家长协助，发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进行详细登记。
观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。
2、节目审查。
审查节目时，以年级为单位进行展示。各科科组长或各科节目负责人到现场进行节目审查及挑选。节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。
如：语言类、英语类、数学类、体育类、美术类、科技类、**类等
观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。
3、全校展示。
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山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
小学生技能展示活动策划方案安全活动策划方案
小学生技能展示活动策划方案 安全活动策划方案。1 活动目的 学校本着 关注儿童生活质量，促进儿童全面发展，为儿童终身幸福奠定基础 的办学宗旨，努力培养学生各种技能，促进儿童多元智能发展。2 演示时间 3月26日 班级演示3月29日 每个班级提交的项目 2 3 3月30日 按年级审查项目4月30日 学...
小学生才艺展示的活动方案
一 指导思想。为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦 向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校在第十五周星期四下午举行学生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，践行多元智能理论，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。二 报名时间...
小学生优秀作文展示
作者 陈家言。世界家苑 学术 2018年第02期。淡定猪。外婆家养了一群猪，其中有只猪特别显眼 粉红的身子，大大的脑袋，两只蒲扇般的耳朵耷拉在它的脑袋上，小眼睛神气地看着周围，尖细的尾巴随意地卷着。我给它取名 淡定猪 为什么说它淡定？请听我慢慢道来。有一次，它和伙伴们一起围着吃食。刚开始还吃得很愉快...