十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术**都是在早上五点到八点写成的。这个故事，说明了好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
3）纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。 大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美国著名作家马克吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。
达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料。由此可见，名人并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，定会成就我们的梦想！一个好的习惯，可以使人终身受益；一个坏的习惯，却可能遗祸一生。
2、坏习惯带来影响。
1）《都是坏习惯惹得祸》
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
2）“小和尚的剃头刀”
古时候，寺庙里有位小和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后，**和师兄弟们一直提醒他，可是他从不当回事，依然是“丢三落四”。每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺。
于是**就安排小和尚学习剃头。**告诉他：“你每天拿一个冬瓜来练习，练到能在冬瓜上施展各种剃头方法，再安排你去剃真人。
”于是，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头，练了一天又一天，好几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高。可是**却发现一个问题，小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中，经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候，他都会把剃头刀扎在冬瓜上面，等办完事回来以后，再抽出剃头刀继续练习。
这个问题，着实把**吓了一大跳，于是他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小和尚答应了**。可是等**下次再观察他时，他仍然这样做；而且据**的多次观察发现，小和尚每次都是这样。**一次又一次地提醒小和尚，每次小和尚都对**说：
“不要紧的，这只是习惯而已”。**严肃地对小和尚说，“你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”看到**生气的样子，小和尚安慰道：
“没事的，**，你不要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。”一日，**决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把**的头刮得亮晶晶的。
就在小**剃完头，**刚要开口鼓励他的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了**的头上，可怜人脑不比冬瓜，这样一刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯。
小学生文明行为主题班会方案
三 说自己的坏习惯，并讨论班上存在的坏习惯。1 乱丢垃圾 2 迟到 3 上课不能专心听讲 4 上课讲话 5 上课打瞌睡 6 上课做小动作，影响其他同学上课 7 说话不文明 8 做错题没有及时改正 9 做了错事不虚心接受批评，强词夺理 10 对不文明行为不及时制止等等。四 怎样克服这些坏习惯？1 坚持...
“争做文明小学生”主题班会方案
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！争做文明小学生 主题班会方案及教案。活动目的 为了使全班同学进一步了解 理解新的 小学生日常行为规范 要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动...
小学生行为规范主题班会
规范行为培养习惯主题班队会。一年级二班。设计目的 1 通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活 学习中的重要性。2 使同学们对 守则规范 有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。3 引导 教育同学们做文明守纪的学生。活动准备 1 准备节目。2 制作相关的课件。主持人甲 乙准备串联词。3 小学生守则...