“感恩的心”活动课设计。
活动过程：1、活动导入。
同学们，今天我们召开“感恩的心”的主题班会。为了本次班会的顺利召开，我们班的同学都进行了精心的准备。接下来，让我们掌声有请今天的主持人。
二、 故事篇——体验亲情。
1、 听**，欣赏歌曲《感恩的心》
主持：有位名人说过：“世界上有一本永远也写不完的书——那便是父母！”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱。首先，请欣赏歌曲《感恩的心》。
讨论】听了如此动情的歌曲，你想说什么？
主持：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱（gu）呱落地，到长大**，谁能离开父母的呵护、教诲和扶持？
我们的一步步成长，都浸透着父母的殷殷心血。让我们一起呼唤出心底最美丽的声音：爸爸妈妈，我们永远爱您！
2、听故事，用心感受《最美乡村教师陈斌强》
主持：古今中外，孝敬父母的故事真是太多了，多得三天三夜也讲不完。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，鸟兽尚且如此，人何以堪？下面请听故事《最美乡村教师陈斌强》。
讨论】《最美乡村教师陈斌强》讲了一个什么故事？故事主人公身上的什么品质感动了你？它告诉我们什么道理？
3、讲讲身边的慈孝故事。
老师：同学们，只要我们留心观察，孝敬父母的人在我们身边，比比皆是。那么，大家有观察到或感受到身边的孝行吗？
主持：慈孝没有大小，只要人人都献出一份真心，世界将会更加美好！请大家用心记录生活中的孝行，并用实际行动去实践。
小结：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要向榜样人物学习， 做个新时代的好少年。我们有责任把慈孝的美德传承下去！
二、 行动篇——回报亲情。
1、串烧组合：诗歌朗诵《**规》，感恩父母。
主持：同学们，让我们一起来欣赏《**规》。在此，这首歌送给天下所有的父母！
2、讨论发言——我将用怎样的实际行动回报父母。
主持：感人的歌曲是不是给你留下了深刻的印象呢？那我们还可以用什么方式来表达呢？下面就让我们进行小组间的讨论。商定一个好的报答形式！
讨论汇总】帮父母分担家务、听从教导，不顶撞父母、不向父母提过分的要求、在重要的节日里表达自己的爱意、当父母年迈时，赡养孝敬父母。
特别提醒】牢记几个重要的节日
母亲节——每年五月的第二个星期日。
父亲节——每年六月的第三个星期日。
重阳节——农历9月9日。
母亲的生日——
父亲的生日——
四寄情篇——感谢父母。
1、亲情树上开“亲情花”
主持：此时此刻，大家肯定有很多话要对我们的爸爸妈妈讲，那么就让我们拿起笔记录下这些暖心的话吧。（边听歌曲《时间都去哪了》边写亲情小便条，在上面写上自己想对父母说的话，然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。
）2、深情相拥。
主持：请大家回家之后，大声呼唤用爱呵护我们一生的父母，张开自己臂膀，深情地拥抱他们，感谢他们一直以来对我们的付出，如今我们已经长大，一定要好好报答他们，相信我们！
老师致结束语。
师：老师非常欣喜地看到你们在瞬间长大了，也为课堂上你们对父母的真情流露和懂事而感动。古语有云：
“百善孝为先。”父母之爱平凡而且伟大，鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩，让我们就从今天做起，对父母多一份理解，尽一份孝心，从爱父母开始爱我们身边的老师、同学，爱我们的家，爱我们的集体，爱我们的社会，爱我们的国家！老师相信你们一定会做一个懂得感恩的好少年！
现在，让我们全体起立，一同恭恭敬敬地发自内心地对爸爸妈妈说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！爸爸妈妈，我爱你们！
”3、 学会感恩。
主持：同学们，我们已经欠下了很多的情债——亲情、师情、友情。虽然债主不要求回报，但是我们还是要知恩图报。
让我们常怀感激之心吧！因为它能让我们更好地体验爱，感受情；常怀感激之心吧！因为它会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华！
谢谢大家的参与，今天的班队活动到此结束！
活动后续设计：
1、采访录：
每个学生都要采访父母小时候的故事，并和父母一起回忆自己小时候的故事。从对比种感受两代人的差距，从回忆中了解父母对自己的付出，以此激发学生要回报父母的情感。
2、体验录：
利用休息日，跟随父母，体验父母一天的工作与生活，感悟父母为了子女的成长所付出的汗水。
3、行动录：
在重要的节日里，想方设法亲手为父母送上一份祝福，表达一份爱意。在平日里，每天完成一份慈孝作业，为父母做些力所能及的事情，可以帮父母捶背、也可以为父母递开水等，并将其转变成文字或者插图的形式在《感恩图册》中加以记录，形成一本有意义的感恩日记本。这将是孩子们心灵成长的日记，道德成长的日记！
小学生感恩教育主题班会记录
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