根据市、区教育部门的文件精神，结合我校“培he韵文化，育自觉生命” 的办学理念，依据学生身心发展规律，整合家长、社区资源，三月份我校将开展生命教育周系列活动，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、感恩生命、自信成长，提升生命质量，促进学生和谐发展。活动方案如下：
一、活动时间。
3月4日―3月10日(相关活动延续至三月底)。
二、活动主题。
感恩生命，自信成长。
三、活动领导小组：
组长：蒋辉。
副组长：陈继松、言方才、姚灵娣、何光明。
组员：倪鸿琴、刘江、各年级组长、全体班主任。
四、活动内容。
(一)第一阶段：宣传发动(2月25日—3月3日)
1、学校宣传橱窗布置生命教育相关内容、悬挂生命教育宣传标语。
2、各班三月份出一期以“感恩生命，自信成长” 为主题的板报。
3、开展生命教育周活动启动仪式。
(二)第二阶段：组织实施(3月4日—3月中旬)
1、“感恩母亲，体贴妈妈” 我能行。
(1)一年级开展“亲亲我的好妈妈” 活动，通过给妈妈一个吻、送妈妈一个祝福、赠妈妈一张贺卡等方式来表达对母亲的感恩之情。
(2)四年级开展“妈妈妈妈我爱您” 活动，为妈妈制作一份节日礼物(手工或绘制贺卡);为父母做一份“爱心” 早餐；三月八日为家中的女性长辈表演一个节目；坚持自己的事情自己做，不让妈妈操劳。
2、“感恩自然，绿化校园” 我能行。
(1)二年级开展“感恩自然，美化校园” 活动，设计环保标语，领养校园花木，增强环保意识，培养责任心，宣传倡导“拒绝一次性用品” 的低碳生活方式。
3、“感恩生命，自信成长” 我能行。
(1)三年级举行“我十岁了” 集体生日仪式。
(2)五、六年级开展“寻找身边感动的事” 红领巾寻访活动，并撰写征文。
(三)第三阶段：成果展评(3月底前)
1、预期成果。
成果一：各年级活动**材料一份。
成果二：各年级活动方案及过程资料。
成果三：各年级活动通讯报道一份。
成果四：五、六年级体验作文每班至少三篇。
2、成果评选。
(1)在成果。
一、二中择优选送精品活动**及校本课程优秀教案。
(2)选送“身边的感动故事” 优秀征文参加区级评比。
(3)其余成果将利用展板展示。
五、活动要求：
1、高度重视，精心组织。开展“生命教育周” 活动，是创建和谐的校园生活乃至为学生终生幸福奠基的重要载体。各班要高度重视，根据活动安排切实加强对活动的组织和策划，树立生命神圣的理念，激发学生生命能量，提升校园生活质量。
2、广泛发动，全面参与。围绕“感恩生命，自信成长” 的主题，通过充分的宣传发动，最大限度地调动学生参与活动的积极性和主动性，切实将生命教育活动引向深入。
3、联系实际，注重实效。班主任要结合本班学生发展现状，关注学生成长需求，有针对性地策划并开展活动。活动要充分体现贴近学生、贴近生活、贴近需要的原则；要着力化解青少年心理压力，提高心理素质，促进学生的健康成才。
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