导语：端午，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，是我们的一个重要节日。以下是带来的端午节活动总结，希望对您有所帮助。
为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据上级通知以及校德育处要求，我校围绕“我们的节日—春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织。
为确保此项活动顺利开展，我校高度重视，开学初召开班主任例会就对此项活动进行了进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创立工作，同时强调这项活动是项持续性的活动，要求各班将此项活动贯穿于整个学年中，要求各班要精心组织，及时总结。
二、精心筹划，丰富内容。
突出“我们的节日”的思想内涵，更好地发挥优秀传统文化的滋养和引导作用。春节、元宵节，突出辞旧迎新、团圆平安、尊老爱幼的主题；清明节，突出纪念先人、缅怀先烈的主题；端午节，突出人与自然和谐共处的主题；中秋节，突出团结、团圆、庆丰收的主题；重阳节，突出爱情忠贞、家庭幸福、孝老爱亲的主题，围绕这些主题，主要筹划了以下活动：
1.寻找经典活动。利用节假期间，让学生寻找关于福州的优秀历史典籍，围绕各节日文化内涵，通过收集“节日的由来、节日风俗习惯、家乡举行的风俗活动”等，让广阔学生积极参加，深刻领会，增强民族情感。
2.开展公益活动。组织学生积极参加社区、老人院等清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识。
3.创编“节日小报”。创编“节日小报”。我校组织了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节和拗九节节日小报的制作，并通过自编自创“节日小报”，展示了节日收获和感悟。
4.各班利用班会课组织了关于“我们的节日”主题班会活动，让同学们了解节日的由来、节日风俗习惯、家乡举行的风俗活动等，增强对民族传统节日的喜爱，加深对外乡文化的理解。
5.利用清明假期，开展了网上祭英烈活动，同学通过纪念先人、缅怀先烈，纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而奉献自己的力量。
三、强化措施，落到实处。
1.加强宣传，着力营造浓厚的节日气氛。
春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节作为中华民族传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。学校在每个节日前都开展了相关节日文化内涵宣传，增进了广阔中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日气氛。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，利用板报、宣传标语，积极开展节日文化宣传，弘扬民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
2.制定方案，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。每个节日前，每位学生都按照学校要求，制定了方案书和时间表，确立了活动方法，使主题教育活动进行的有声有色。
3.结合实际，组织开展社区志愿效劳活动。
春节期间，各班活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化效劳、环境卫生为重点的社区志愿效劳活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问等。
本项主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
开展了以“我们的节日——端午”为主题的活动。在活动中让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。现将活动小结如下：
通过查阅资料知道了端午节的日期，了解了端午节的一些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。让学生在家里和长辈一起学包粽子，感受粽子的香甜；制作香袋，欣赏香袋的美。
体验劳动和分享的乐趣。
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