给自己的阅读手册设计一个封面，该是多么有创意的事！
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好书滋养心灵。
好书滋养心灵。读一本好书，能让你在忙碌中平添几分书香和涵养，在沉静中增长几分和谐与厚重。读一本好书，能让人享受到阳光的明媚，享受到空气的清新，享受到文字的滋润，享受到生命的感动。
静静地与文字对话，便能走出尘世的喧嚣，空虚的心灵变得充实，狭窄的视野变得开阔，混沌的思想变得明智。慢慢的品着，细细的读着，我们的内心会变得欢喜、鲜活、感动……
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确， 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！
正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！
希望同学们能享受宁静阅读的时间、空间，享受读书的浓浓乐趣。
同学们，读书吧！让我们把读书真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每一个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！
目录。提纲挈领3
粗读赏析4---5
精读批注6---7
展示方案8好书推荐9
古诗长廊10
开心日记11—15
提纲挈领：1．本学期必读名著为。
2．我给它们梳脉络。
故事中错综复杂的情节、个性鲜明的人物形象总是引人入胜，你能把故事中的人物列举出来，并表明他们之间的关系，或者是把主要的情节梳理出来吗？请在下面设计出你的人物关系或故事情节构建图，种下你的知识树吧！
第一部分：粗读赏析。
1、 作者简介。
2、 内容概要。
3、 印象最深的情节。
4、读书心语。
第二部分：精读批注。
读到好的情节，让人心驰神往；好的句段，让人如临其境。很多的成功，都源于智慧的阅读。智慧的阅读，往往在于阅读时思维创造性的开启，因为思维的自由灵动，可以获得豁然开朗的颖悟。
渴望超越自我的同学们一定记住：让自己的笔动起来，让自己的思维活起来，在阅读的原书中做好批注。
老舍的“印象”法。
老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。
印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段的最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法。
所谓总，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。
所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。
批注方法推荐。
质疑法——把不理解或难以理解的地方用相关符号画出，包括课题、课文内容和插图。
联想法——联系生活实际和阅读积累进行批注。
解释法——对文中重点词句通过联系上下文或查阅工具书进行解释。
联系法——联系课文题目或前后文、文中人物等写出所感。
补白法——顺着行文的思路，依照作者的写法，抓住文本中“空白处”、插图展开联想，进行补写、续写或扩写等。
对话法——设身处地地与作者、文中人物进行对话。
欣赏法——对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布等进行欣赏。
批注符号。重要的内容：横线(——
极重要的内容：波浪线(～～
表示待摘录的内容：着重号(…)
表示关键字句：三角号(△△
表示赞同此语： 感叹号( !
表示疑惑：问号( ?
表示否定：叉号( ×
表示要查注的字词：中括号([
批注要求。亮眼睛（寻找疑点，关于质疑）
a. 文章题目处。
b. 重点难点处。
c. 关键词语处。
巧嘴巴（认真思考，多方对话）
a. 与作者对话。
b. 与书中人物对话。
c. 重点语句与篇章。
d. 表达自己的感受。
玲珑心（善于感悟，多方批注）
a. 好词收藏
b. 瞬间感受。
c. 精彩仿写
d. 心灵对话。
三、自我设计展示方案。
阅读展示是再创造的过程。你可以给本书写推荐心语，可以为最精彩的情节、最欣赏的人物写一首小诗，可以把阅读的过程以读写绘的形式展示出来，可以把某个情节改编成课本剧或小品剧，也可以为欲罢不能的结尾续写下去……给你一方自由创造的天空，我们期待你的精彩展示！
四、荐书达人展风采。
我推荐的一本书：
推荐理由：五、古诗词长廊。
1、背诵本册课外古诗。
2、选择你最喜欢的一首改写成散文或者诗配画。
六、开心日记。
年月日天气。
年月日天气。
年月日天气。
年月日天气。
年月日天气。
年月日天气。
年月日天气。
年月日天气。
年月日天气。
年月日天气。
结束语：同学们，充实而愉快的假期马上就要结束了，请同学们自我小结一下吧：我的作业完成了吗？新学期的用品准备好了吗？放飞的心情收回来了吗？
请同学们准备好新的行囊，向着新的征程出发！新的学期，老师正期待着一个全新的你出现在老师面前！
读书节设计方案
上海市田园高级中学读书节设计方案。意义与目的 读书，向来是世界文人极大推崇，也是他们有极大兴趣的长久的学习方式。高尔基曾说过 书是人类进步的阶梯。冰心也说过 要多读书，读好书，好读书。可见，读书对于我们来说，是多么的重要。可是，现今的高中生每天都在作业中度日，很少有人读书，由此也削减了同学们读书的乐...
2019读书比赛设计方案
4.参赛选手要尽量脱稿演讲或诵读，过程中浏览稿件的视情况将适当扣分。5.参赛服装要求端庄大方。演讲如需配备背景 的，由参赛选手自备比赛前一天交学校。七 评分规则 1 评分标准 1 演讲内容 3分主题鲜明层次清晰详略得当能结合实际切合主题旁征博引要有缜密的思维及逻辑性。2 语言表达 3分脱稿演讲吐字清...
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做党的好孩子为中华崛起而读书 主题班会设计方案。背景分析 读书是人一生中最重要的学习方式，更是成长成才的关键。当今学生把大部分的课余时间用来看电视 玩电子游戏等，使学生的头脑越来越简单，思想越来越肤浅，知识越来越贫乏，导致学生的综合素质下降。通过这个主题班会使学生认识到开卷有益，读书就是知识的积累和...