（一）活动目的：
通过学生用过的物品（如：图书、学习用品、玩具等）或自己制作的手工作品的买卖交易活动，锻炼和提高学生自我管理能力、组织能力和交往能力，初步培养商品意识及爱心献他人品质。
（二）活动时间：4月1日13：30---15：00
（三）活动方式、 地点：
操场跑道区域设置交易活动，以班级为单位设置摊位，进行交易或买卖。
（四）活动内容：
(1)活动准备阶段（3月27日——3月31日前）：
①活动倡议：各班主任老师利用晨会时间动员、宣传；
②义卖品的征集与要求：
a、学习用品、图书、玩具、摆设、vcd光盘等。
b、义卖物品要求健康、安全，质量完好，必须保持。
七、八成新，班主任对义卖物品进行把关。
c、义卖物品需得到家长同意。
d、物品**合理（最好在一元至五元之间），班主任可对**作指导。
③**标签：**标签由大队部统一提供，物品所有人填写上姓名和**，贴在欲**的商品上即可；班级管理公司进行分类登记，待交易后再结算；
④条幅内容： 心相连爱相随---南通开发区实小校园义卖会。
⑤**：爱的奉献、感恩的心等。
(2)活动实施阶段：（周日中午）
①各班于周日中午前在指定区域布置好本班的“爱心义卖场”（各班区域由学校统一安排）；
②中午各班在指定摊点前集合（摊点后排三队，不散开）
③铃响，请就活动注意事项、活动意义等方面讲话。
④宣布活动开始（建议各年级有秩序的优先光顾本年级的义卖场）
⑤因活动结束时间不同，故结束后班级自行回教室。
(3)活动人员安排：
①班级人员安排：建议每班五名“义卖员”一名“会计”,一名“登记员”(义卖员负责商品的**、会计负责资金管理（大队部提供大信封一个用于装钱）、登记员负责物品卖出情况。登记**大队部提供) ，班主任对义卖员进行适当的技术培训。
(4)表彰：（4月9日）
①根据义卖活动的组织情况并参考班级义卖情况评出“优秀组织奖”“爱心集体”等。
②4月9日（周一）课间操时间表彰。
(5)活动提示：
a各班集思广益，为自己的摊位取好名，并做好相应的广告牌；同时组织好学生讨论相关的营销策略，使活动开展得既热烈又有趣味。
b班主任负责向本班学生讲清活动要求，要求学生注意安全，义卖员面带笑容，介绍商品，诚恳议价，各班级会计认真清点钞票，并记好帐；
c各班注意保管本班钱物，本次义卖款由班级会计在义卖结束后立刻教给班主任，班主任老师与下周五晨会前将本班捐款额数目交至大队部，9号（下下周一）集体晨会时举行捐款仪式，并表彰优秀；
d班主任全程参与到义卖活动，与本班学生一起摆摊义卖，在义卖中起到组织、管理、示范的作用。
f未售出的物品物归原主；各班自觉保持活动场所的卫生，活动结束时搞好本班义卖区域的卫生。
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