宣传教育活动

发布 2021-11-08 23:42:28 阅读 5516

事迹,并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名,并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹,再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期:2023年2月28日(上交大队部)。

六)开展一次环保满意度调查。

2023年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查,由抽样调查的方式,分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题,并统一由班主任收回,于2023年11月30日送大队部。

七)组织开展专题活动。

学校成立一支“小手拉大手,共建生态市”校园环保小分队,四—六年级每班设立环保行为监督岗,开展环保行为劝诫、监督和评比活动;在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员,对同学们反应的各类环保问题、不环保行为,定期进行收集整理。

八)组织一次社会实践活动。

在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期,成立“小手拉大手环保小卫士行为队”,设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区,深入楼院,对市民不环保行为进行指导。

活动时间活动内容活动对象。

2012.11 印发致学生家长一封信一—六年级各班。

2012.11—12 环保满意度调查五—六年级抽样。

2012.3 成立环保行为监督岗三—六年级各班。

2012.3 开展环保主题班队会活动一—六年级各班。

2012.3 组织亲子体验活动。

五、六年级各年级代表队。

2012.4 开展环保生活事迹与征文活动三&m

dash;六年级每班3篇。

2012.4 社会实践活动三—六年级各班小卫生行动队。

2012.5 “我爱环保”主题班级黑板报一—六年级各班。

四、活动要求。

1. 高度重视,加强领导。

各班级要认真开展“小手拉在手,共建生态校、生态市”系列活动,服务青少年成长,推进生态文明创建的重大举措,精心组织,把活动开展好。2023年5月底将评选先进班级、个人,并向市组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小**优秀奖。

2. 结合实际,精心组织。

各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动,让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中,各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。

3. 广泛动员,注重宣传。

在活动开展过程中,要注意整合各种社会资源,充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用,为活动开展提供有力保障,同时做好活动宣传报道工作,为活动开展营造良好的氛围。

12 环保知识普及教育一—六年级各班。

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