各系分团委：
在纪念改革开放四十周年地背景下，为了进一步贯彻落实党地十九大精神，学习领会***新时代中国特色社会主义思想，回顾改革开放40周年地伟大历史进程，激发团员青年爱国、励志、求真、力行地社会责任感，院团委拟举办“纪念改革开放四十周年”主题团课评选活动，具体方案如下：
一、活动主题。
改革开放四十载·青春奋进正当时。
二、活动时间a
2023年12月14日——2023年12月25日。
三、活动对象。
大一所有团支部。
四、活动内容。
各团支部以“改革开放四十载，青春奋进正当时”开展主题团课，激励团员青年砥砺前行，增强全面深化改革地决心。
各团支部可以通过主题讨论、分享交流、读书活动、宣讲演讲等多种活动形式，引导青年团员坚定奋斗地信念，展现了他们与改革共成长地时代使命调动团员积极性，注重广泛参与，加深广大团员青年对社会主义核心价值观和改革开放地认识和领悟。
五、活动要求。
1、突出主题，立足特色。各团支部要围绕主题，从实际出发，突出特色，强调活动效果和影响力。
2、务求实效，大胆创新。各级团支部要做好主题团课地组织工作，务求主题团课取得实效。要不断推陈出新，使活动集思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，真正实现“团员受教育、组织显活力、社会有好评”地目标。
3、大力宣传，营造氛围。各团支部积极发挥新**地作用，加大团日活动地宣传力度，拓展活动交流平台，不断提高主题团日活动在青年学生中地影响力和感召力。
4、思想引领，注重规范。各支部开展团课时，需注重团组织地活动规范，挂团旗、带团徽、唱团歌，在活动中增强团员对共青团组织地归属感。
六、奖项设置。
比赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，并对各分团委进行表彰。
七、评分标准。
最终成绩=评委投票×80％+网络投票×20％（微信关注“山西工院团委”***即可投票）。
八、总结材料提交时间。
各团支部请于12月25日18:00前将活动策划、新闻稿、活动**等总结材料提交至邮箱xx
联系人：xx赠送—高中物理知识点总结。
一、力物体的平衡。
1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因。 力是矢量。
2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的。
［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力。
但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力。
2）重力的大小：地球表面g=mg，离地面高h处g/=mg/，其中g/=[r/（r+h）]2g
3）重力的方向：竖直向下（不一定指向地心）。
4）重心：物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上。
3.弹力 （1）产生原因：由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。
2）产生条件：①直接接触；②有弹性形变。
3）弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体。在点面接触的情况下，垂直于面；
在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面。
绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等。
轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆。
4）弹力的大小：一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。弹簧弹力可由胡克定律来求解。
★胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即f=为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是n/m.
4.摩擦力
（1）产生的条件：①相互接触的物体间存在压力；③接触面不光滑；③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可。
（2）摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反。
（3）判断静摩擦力方向的方法：
①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力；若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同。然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向。
②平衡法：根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向。
（4）大小：先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解。
滑动摩擦力大小：利用公式f=μf n 进行计算，其中fn 是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关。或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。
静摩擦力大小：静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解。
5.物体的受力分析
（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上。
（2）按“性质力”的顺序分析。即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。
（3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析。先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态。
6.力的合成与分解
1）合力与分力：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。（2）力合成与分解的根本方法：
平行四边形定则。
3）力的合成：求几个已知力的合力，叫做力的合成。
共点的两个力（f 1 和f 2 ）合力大小f的取值范围为：|f 1 -f 2 |≤f≤f 1 +f 2 .
4）力的分解：求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）.
在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解；为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法。
7.共点力的平衡
1）共点力：作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力。
2）平衡状态：物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态。
3）★共点力作用下的物体的平衡条件：物体所受的合外力为零，即∑f=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为：∑fx =0，∑fy =0.
4）解决平衡问题的常用方法：隔离法、整体法、**法、三角形相似法、正交分解法等等。
纪念改革开放四十周年”主题团课活动方案
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改革开放四十周年观后感
2018年改革的春风吹了四十年，四十年改革开放，人民的生活也在发生着巨大的变化。儿时见过爷爷奶奶家的黑白电视机，偶尔信号不好时便用手使劲拍打，那个时候哪怕是广告也觉得乐趣多多，后来人们逐渐安置了彩色电视机，收信号的方式也从锅盖式变成了有线连接，电视逐渐成为每家每户的必备家装，然而而时至今日，电视机已...
纪念改革开放三十周年
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