我的观察周记（一）
本周观察作业主题：父母。
观察对象。性别。
年龄。绰号（反应性格或外貌，不具有贬低意韵的。
肖像特征（衣着与外貌。
性格特点：
语言特征（有意思的，能反应出性格特点的口头禅或句式，除脏话外）：
能反应出性格特点的习惯动作或行为模式。
健康的爱好。
与他（她）一起经历的最难忘而又教育意义的事件。
最想对他（她）说的话。
本周最值得你深思的新闻事件：（简要概括内容，并写出你的思考）我的观察周记（二）
本周观察作业主题：同学。
观察对象。性别。
年龄。绰号（反应性格或外貌，不具有贬低意韵的。
肖像特征（衣着与外貌。
性格特点：
语言特征（有意思的，能反应出性格特点的口头禅或句式，除脏话外）：
能反应出性格特点的习惯动作或行为模式。
健康的爱好。
与他（她）一起经历的最难忘而又教育意义的事件。
最想对他（她）说的话。
本周最值得你深思的新闻事件：（简要概括内容，并写出你的思考）我的观察周记（三）
本周观察作业主题：老师。
观察对象。性别。
年龄。绰号（反应性格或外貌，不具有贬低意韵的。
肖像特征（衣着与外貌。
性格特点：
语言特征（有意思的，能反应出性格特点的口头禅或句式，除脏话外）：
能反应出性格特点的习惯动作或行为模式。
健康的爱好。
与他（她）一起经历的最难忘而又教育意义的事件。
最想对他（她）说的话。
本周最值得你深思的新闻事件：（简要概括内容，并写出你的思考）我的观察周记（四）
本周观察作业主题：陌生人。
观察对象。性别。
年龄。绰号（反应性格或外貌，不具有贬低意韵的。
肖像特征（衣着与外貌。
性格特点：
语言特征（有意思的，能反应出性格特点的口头禅或句式，除脏话外）：
能反应出性格特点的习惯动作或行为模式。
健康的爱好。
与他（她）一起经历（见证）的最难忘而又教育意义的事件。
最想对他（她）说的话。
本周最值得你深思的新闻事件：（简要概括内容，并写出你的思考）我的观察周记（五）
本周观察作业主题：家庭聚会日。
事件的重点（或值得记录的细节。
作文素材积累
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作文素材积累
作文素材积累 素雪覆千里美文连连看。编者的话 北方大雪，天地银装。风雪中，你我匆匆而行，却可能忽略了那漫天的风景。我们特摘录一些与雪有关的诗文，以飨网友。希望，你能稍稍停驻一下你的思绪，品味风雪的另一张面孔另一种风采。沁园春 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽 大河上下，顿失滔滔...