时光荏苒三十年，碌碌无为几自嫌。回望漫漫人生路，唯有书香伴我眠。
犹记儿时课堂，吾师问志，余诺诺不敢言，师疑，私问余故，吾始答曰：“吾之梦想比之诸同窗，如萤火之于皓月也，吾惟愿于书山寻路，以期得跃农门，不复吾父辈之多艰也。”语罢，师默，赠余一语：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。是时始，读书伴吾十数载，余亦以书为友，至今已然安之。
对于读书，我始终是心存感激的。因为读书，我度过了孤独的“留守岁月”；因为读书，我跳出了“农门”；也因为读书，我能够徜徉书海，与书中灵魂思想共舞，伴我走过基层的“艰苦岁月”。纵观我这一路的成长轨迹，似乎始终绕不开书这位良师益友，或许这也是我一生最大的幸运之一：
因为有书，所以眼中有光，人生也才有希望。
书香入梦，天涯亦咫尺。对一名农家子弟而言，从小学到大学，旅游一直是“奢侈品”，因为家中拮据，我也从来不敢跟父母提这种“无理要求”。但是我也有自己的办法——读书，因为他可以让我沿着作者的足迹去看沿途的风景。
在书中我可以欣赏到滕王阁“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秀美；我可以领略到塞外“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽；我也可以感受到巴黎的浪漫、维也纳的优雅、迈阿密的热情、纽约的时尚。有书的日子里，我也可以享受到比真正的旅行更多的快乐，因为文字可以到达许多眼睛到不了的地方，那里的风景更美。
与书为伴，仗“剑”可闯天涯。在刚刚到乡镇工作时，基层一线的复杂性、艰巨性给了我极大的压力，干事情可谓是如履薄冰。但有书在手的时光总能给我无穷的力量，书也成了我的“避风港”和“加油站”，他让我在面对所有挑战和苛责时始终充满勇气和信心，因为书虽然不能帮你直接解决问题，却能给你一个更好的视角，我也始终坚信：
在以书为“剑”的日子里，每一个奋斗者都终将会成为时代的“幸运儿”。
以书为友，于心安处守初心。对于每一个党员干部来说，读书是增强本领、拓宽眼界必不可少的途径，而对我来说并不止如此，因为有书的日子才更心安，我也在书中发现自己、检查自己、完善自己，让自己可以成为一个有温度、有情趣、会思考的人。在以书为友的日子里，我体验过孤独、承受过煎熬、也经历过挣扎，但我都在书的陪伴下顽强的挺了过来，并找到了心中那片“桃花源”，遇到了那曾被忽略的初心，也发现了更好的自己。
对读书，我仍有千言万语诉不尽的情感，但要我用一句话来总结这份情感的话，我觉得改编一下网上一则关于辣条的段子挺适合的：这世上没有什么事情是一本书不能解决的，如果有，那就两本。这世上的事情其实很多是“自找”，或是因浮躁、或是为“利益”、或是为欲望，这种时候我们更应该停下脚步、静下心来好好读一本好书，于心安处拷问初心，自然就能勘破这世间的纷纷扰扰，找到正确的方向。
昨日是世界第二十四个图书与版权日。每年此时，该节日更多与“读书”**在一起，成为全球聚焦的公共议题，百余个国家举办庆典，各大图书电商推出满减、满赠等**活动，但版权保护却难觅踪迹。（4月23日光明网）
联合国教科文组织在2023年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，2023年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。其设立目的是推动更多的人阅读和写作，保护知识产权。
今天是版权意识苏醒的时代，我们比任何时候都有理由谈论版权保护。现实情况是，由于互联网易复制、传播的特点，知识产权的侵权现象日渐凸显，擅自开发衍生品的行为防不胜防，暴露出对知识产权的漠视。随着一些平台对创作者的补贴力度加大，甚至滋生出专门靠搬运、复制赚取补贴的产业链。
没有版权保护，原创将陷入萎顿，文化产业发展受阻，人们或面临无好书可读的尴尬。惟有做好版权保护，方可怀抱创新，促进文化产业发展。因此，版权保护与阅读推广应等量齐观，在“读书日”勿忘“版权日”。
保护版权不能是空口白话，归根到底要保护和激励原创，必须平衡好版权创造者、应用者与社会公众之间的利益关系。这离不开公众自觉，也需监管部门主动出击，全力维护著作权法的尊严，最大程度保护作者的合法权益。
目前，传统版权登记的审理周期太长，版权登记的普及率并不高。除了靠法律手段协调外，推出版权登记系统、快速授权系统和纠纷调解机制，作者可以更方便快捷地登记版权，有利于后期的侵权举证。针对侵权成本低的问题，可考虑引入惩罚性赔偿措施，对抄袭和侵权者重罚，提高侵权违法成本，使其不敢再犯。
平台运营方则要切实尽到合理的审核义务，进一步完善原创内容审核保护机制与侵权申诉渠道，减少维权的时间成本，并在净化市场环境上形成合力。
在世界读书日的特殊节点，我们呼吁版权保护。但易见的是，版权保护必须贯穿于每一天，将其作为常抓不懈之事。
读书日益成为仪式感的道具。可以理解的是，毕竟时代变了。读书改变命运的信念曾扎根整个中国，现在的社会，改变命运的方式和途径日益多元，人们可以在自己擅长和感兴趣的领域追求价值。
“万般皆下品，惟有读书高”已难以成立，显然的事实是，读书并不能保证成功，不仅不能保证成功，它还不怎么酷，缺少激情昂扬的高光时刻。所以，在“世界读书日”来临之际，爱书之人应该问问自己这个问题：读书并不能保证成功，为何还要读？
承认读书不保证能成功，好处之一是可以将读书去功利化，回到读书的本源上。什么是读书的本源？每个人的经验都是有限的，某人在某领域有所思所悟并将其写成书，我们感兴趣去读它，从而跳出现实生活的限制，直接吸收领略他人集多年之功的精粹，通过缤纷多彩的异质情境，体会到人类经验的多样性，同时不再对内心世界走马观花，扩宽自身的生命宽度，因而变得更加包容、好奇和富有创造性。
司马迁的“究天人之际”用在如何看待读书与成功上，很有启发意义。有些事情是超出人的控制范围的，比如时代背景、家庭条件，以及社会本身蕴含的无法**的不确定性，在考察确定人的价值时应该将这些属于“天”的部分排除在外，先考察属于“人”的部分，即在你现在所处的特定境况之中，你是否做出了克服现实条件束缚的努力。无论是迎合时代潮流，揭竿而起推翻忧患遍地的秦王朝的陈涉，还是违背时代潮流，通过将原本只属于贵族的官学知识传授给广大**以此来试图恢复礼乐秩序的孔子，都能够进入本来由出身和血统决定的“世家”。
你可能是为了在考试中胜出而不得不看书，可能是为了解决实际问题而向书中寻求答案，也可能是困惑社会问题和人生意义而读书求索，只要在人事上奋进，做出超越现实条件的努力，这就和成功一样值得记录和珍视，至少在司马迁看来是如此的。
随着年龄的增长，人应该逐渐成为一个内在动机驱动的人，降低原始动物层次的**刺激。过多的物质依赖和感官刺激只会增加空虚、无聊和孤寂。读书是一种简单质朴的活动，成本极低，那种真挚的充沛靠一个人就可以获得。
相比之下，大富大贵却显得可遇不可求。豁达如孔子也会说：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。”人们追捧跟风模仿暴富神话，却不知这只是凤毛麟角的个别案例，是由幸存者偏差产生的幻象。从概率的角度看，你成为那个神话的可能性和下楼取外卖时不幸摔死的可能性一样大。
用所有精力和时间来揣摩奉承权力，不划算，这些精力和时间完全可以用来学习欣赏伟大事物和精神，一生只沉迷于终将云散风流的权力，多可怜！
读书不仅仅是自由的活动，还是让人自由的力量。生活环境总存在一种庸俗势力的大合唱，无时无刻不在试图将你拉入其中。明显的如赌博、游戏和蹦迪等发泄性娱乐和明星丑闻、娱乐八卦等满足性娱乐，它们大量占据时间、调动情绪，让人在享乐和安逸中懒于思考，相信简化的教条式断言。
陈平原曾说：“读书本身没有什么了不起。但读书这个行为，意味着你没有完全认同这个世界。
”读书就是你自己悄无声息的“非暴力不合作运动”，让你始终在建构自己的板块，拒绝成为奶嘴文化之下永远长不大的婴儿，敢于运用自己的理性，成为你自己。这傲立的姿态或许就是读书的“硬核”价值。
阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。随着国际儿童图书日、世界读书日、青少年阅读周兴起，我国已进入全民阅读时代。
那么，究竟怎样读书，怎样引导读书，尤其是怎样引导儿童读书，一时就成了大家的热门话题之一。
记得一图书馆负责人称，在电子信息发达的今天，阅读渠道增多，孩子们在电脑、手机上都可进行阅读，所以传统的纸质图书阅读量也在下降。他建议，家长多根据孩子的兴趣爱好适当选择一些课外书籍，提高孩子的阅读兴趣，满足孩子的求知欲，在书中学到一些知识和道理。
这些年，人们越来越意识到阅读对孩子的重要性。可是，有些家长望子成龙心切，不惜花上几千元为孩子买书，根本不管孩子是爱读的书还是讨厌的书，不管是**书籍，还是“****”的书，一味地强迫孩子阅读。这样做，不但收不到好的效果，反而还事与人违、适得其反。
我们应根据儿童心理的特点和阅读形成、发展的规律，采用多种方式有意识地培养和激发阅读兴趣。这样一来，再艰巨的阅读任务，也会变得轻松愉快起来，把“苦读”变成“乐读”、“趣读”，从而提高阅读效率。
看来多一些方式培养孩子读书兴趣确实至关重要。读书好比吃东西，孩子喜欢的、感兴趣的就爱吃，对孩子“胃口”的就更爱吃，所以在读书时，家长要和孩子边读边玩，将书本中的知识融于生活，有意识地引发问题，引导孩子思考，与孩子一起聊书，让读书成为孩子的一种生活习惯，并不断培养他们的读书兴趣。
读书要有持之以恒的心，不要蜻蜓点水，不要三天打鱼两天晒网。因此，要从小培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上读书。老师和家长，不要为孩子指定太多的“必读书”，更不要每换一任老师就换一个“必读书单”。
如果孩子长时间处于被迫读书、被动读书之中，再好的书也会兴趣全无。
书是知识的源泉，书是孩子的良师益友。”读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识广博，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神内涵更加丰富。所以说一本好书可以让孩子受益终生，只要孩子选的课外阅读书籍有价值、有意义、有一定的文化和知识含量，老师和家长尽量不要过多干预。
读书会让孩子终生受益，但要孩子爱读书、读好书，从小就要多培养孩子读书的兴趣。希望家长和老师逐步让孩子养成自觉读书、自主读书的习惯，让书香伴随孩子的一生。进而言之，孩子是祖国的未来，如果每一个孩子都以好书相伴，每一个家庭都书香洋溢，我们的民族就会大有希望，我们国家的未来就会更加文明、进步！
我们家和其他人家一样，有着很深厚的读书情节。
我爷爷出生在建国前，小时候家里穷，上不起私塾，直到新中国成立，乡里办了识字班、扫盲班，我爷爷才有机会识字、读书、看报。听爷爷说，那个时候，他们都是白天下地干活、晚上在煤油灯下学习认字。他们的学习热情很高，几乎没有缺席不来的，来晚了，不一定有座位。
认识的字多了，赶集的时候，爷爷也会到小书摊看看，瞅上两眼，解解馋，然后把书里的内容记住，回家后讲给奶奶听。我印象里，我们家的春联，都是爷爷写的，里面有爷爷的自豪和得意。爷爷常说，感谢共产党，让他识文断字，知道了很多古代的事情、国外的事情，视野更开阔了，活得更明白了。
不过，他有一个遗憾，就是没有正儿八经地上过学，更没有上过大学。
我的爸爸出生在上世纪60年代，也很爱读书，外语尤其好。可惜，我爸读初中的时候，乡里还没有实行“大包干”。我的爸爸有两个弟弟，全家五口人，全靠爷爷奶奶“挣工分”，爷爷奶奶早年营养不良，身体也不好，很是辛苦。
无奈，穷人的孩子早当家，爸爸只得放弃学业，回家下地干活挣工分，把上大学的希望全部寄托在我的两个叔叔身上。幸运的是，后来，我的两个叔叔都考上了大学，成了城里人，一个当了老师，一个去了国企，实现了“书包翻身”，成了村里人口中的“别人家的孩子”。知识改变命运、学习成就未来，在我的两个叔叔身上，得到了很好的体现。
2019高考作文素材 读书
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