爱唱反调的他。
大概在三年级的时候，我有一个同桌，他学习成绩不好，但他的性格十分的直帅。最喜欢与老师唱反调，很使老师头疼。
有一次，我们在上科学课，老师说：这是高猛酸钾，里面的化学成分相当高，不能用手触碰它，否则手会烂掉的。他在下面一本正经学着老师的动作，并娘声娘气地说：
这不是高锰酸钾，里面的化学成分相当的低，有机会可以尝一尝哟！说完，四周的同学扑哧一声知了。
还有一次，更让我记忆犹新。那天，是英语老师头一次来我们班上课，老师正在做自我介绍：同学们，我姓金，请你们叫我miss金。
同桌忽然站起来，miss金以为他是要向自己敬礼，便笑了笑。可万万没想到的是，他跟同学们说：这位老师姓银请你们叫她miss银，谢谢！
全班同学哄堂大笑，有的捂着肚子一个劲儿地咯咯笑：有的对他说：你不愧被称为造反王呀！
胆子这么大。还有的则趁机在背后窃窃私语。
他自己也哈哈大笑。王老师在办公室，听见教室里闹哄哄的，便推门进来，见同学在笑，我的同桌站起来看见英语老师的脸胀得通红，就知道同桌又造反了，便大喝一声安静！同学们纷纷停止了笑场，立刻严肃起来。
王老师恶狠狠地瞪着我的同桌说：你要是这堂课说话超过5句，就罚你语文书所有文章抄20遍！他并没有惭愧，而是嬉皮笑脸地吐了吐舌头，就没有再说什么了。
这就是我的同桌，他让老师头疼，但给同学们带来了无限的欢乐。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习，学以致用，是持续创作好文的源泉。
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