作者：朱丹萍。
**：《语文教学与研究(综合天地)》2023年第08期。
素材是作文的“巧妇之米”“源头活水”，对丰富文章内容和提高写作水平起着重要作用，优秀的作文需要大量的素材作基础。但是对于素材的积累，我们更多的是将它看作是学生自发的工作，认为只要学生肯勤奋、肯记、肯背，就可以有素材了，教师在这个过程中的角色是缺位的。这种缺位导致学生记忆中的素材大多是单一的堆砌、重复，缺乏应有的梳理以及与原有知识的衔接，产生知识的“闲置”。
在写作课程中，笔者将素材的积累作为一项最重要的长期的基础工作，目的在于帮助学生充分利用已有知识，寻找新知识的生长点，提高有限的知识的利用率。笔者主要是从以下几个方面指导学生长期积累：
一、积累新颖活泼的素材。
时政要闻和名人故事是最為常见的素材**之一，也是我们习惯性思维中对素材的理解，包括市面的各种在售素材也大都是从这个角度着手。引用时政素材，可以使文章走出象牙塔，具有更高的立足点和更宏阔的视野，体现出强烈的社会担当意识。
但是这类素材由于其时效性较强，主要在高年级段进行，长期单一的积累可能会起事倍功半的效果；在低年级阶段以课前五分钟演讲的形式为主，通过对事件本身的解读，进行观点和思维的交流，这种价值观的影响和情感的熏陶却是长期的。在日常的积累中，笔者要求低年级阶段的学生着重于具有里程碑意义的事件和人物，挖掘其中的永恒价值，例如莫言，不管时间如何推移，其作品中传达出来的内在精神确是永恒的。
二、积累深刻独特的素材。
笔者曾经有个学生对汉服很感兴趣，并且有较为深入的钻研，她经常会将汉服里的知识用于作文当中，再结合《诗经》中对服装的描写，文章的深度和广度也都提高了。“相思红绡几许，头白不知归期。更深滴漏未尽，已是半生须臾。
”“一直有那么一幅画面，令我心驰神往：有一女子，循汉水之畔，款款而来，曲裾袅袅，如涟漪一般漾开。有一男子，于汉水之滨席，席地而坐，古琴悠悠，宽袍博带在风中飞扬。
曲裾，襦裙……多么美好的衣裳，它们有一个共同的名字——汉服。汉服不是古装，有多少人知道，汉服是汉族的传统服饰，一如旗袍之于满族那般。今天，受满屏幕的清宫剧‘熏陶’的我们或许可以说出满族的传统服饰——旗头，旗袍，高花盆底鞋。
可是我们却不知道汉服分曲裾、直裾等等。我们会弹奏，会哼唱流行乐曲，却不认识了角徵宫商，我们宣扬民族平等，在能清楚分辨少数民族服饰的情况下，却忘了自己的衣裳，对待自己的文化却不公平。”这些都是她文章的片段。
每个学生都会有自己的兴趣，摄影、绘画都是和文学密不可分，充分挖掘学生已有的兴趣资源，才能体现出每篇文章的独特性。考纲中对作文“创新”的要求，并不只是一个口号和标签，而是渗透在我们点点滴滴的教学经验之中。
作文素材积累
作文素材积累 历年历届海南高考作文题目汇总 1 201x海南高考作文题目 同学间的人际关系。201x海南高考作文题 随手小善的回报。201x海南卷高考作文 参与。201x海南省高考作文题目 诚实善良。201x海南省高考作文题目 话题作文。201x年海南卷作文题目 论科学家的创新与创造。201x中考作...
作文素材积累
阅读下面的材料，先概括故事的主要内容，再写一段100 的文字，来表达自己的感受或思考。写在积累本上 一天，一条小泥鳅从淤泥里探出头来，想到清水里自在地畅游一会儿。恰在这个时候，一群鲤鱼从它身边游过。小泥鳅友好地向鲤鱼们打招呼 你们好啊，鲤鱼姐姐！鲤鱼们仔细一看，原来是一条丑陋的小泥鳅！鲤鱼们先是一阵...
作文素材积累
作文素材积累 素雪覆千里美文连连看。编者的话 北方大雪，天地银装。风雪中，你我匆匆而行，却可能忽略了那漫天的风景。我们特摘录一些与雪有关的诗文，以飨网友。希望，你能稍稍停驻一下你的思绪，品味风雪的另一张面孔另一种风采。沁园春 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽 大河上下，顿失滔滔...