走近机器人，感受现代科技的魅力。
作者：刘志坚。
**：《中国信息技术教育》2023年第17期。
做一个可以飞的机器人，让它带我去周游世界；做一个会做家务的机器人，让它把我家打扮得漂漂亮亮……”在接触机器人之初，我的学生总会对机器人产生无限的遐想，现在，他们将更多的想象落实到如何利用计算机程序让机器人实现更具创意的功能上。而无论是想象还是创意，我都一一肯定。我清楚，有梦想才会有追求，这是他们学习机器人的兴趣，也是他们取得进步的原动力。
自从我校宣布开展机器人活动，一个又一个的学生跑来恳求我：“老师，我想参加机器人活动小组！让我参加好不好？
”可说实在的，那时的我也和他们一样，对机器人仅仅是充满了好奇，并没有太多了解。只是知道机器人灭火、足球、舞蹈等比赛，赛况空前火热、场面声势浩大，其他就一无所知了。而当我真正开始去了解和学习机器人，并带领我的机器人兴趣小组实际操作机器人时，才发现机器人已经和我的生活紧密相连，无法分割。
在指导我校机器人兴趣小组的过程中，我发现学生对机器人的热情高涨，起初每天午饭后，小组的6个小家伙就迫不及待地跑到计算机室，七手八脚地一起组装机器人，但结果总是无功而返，小学生的心理年龄特征决定了他们对各种积木、电玩产生兴趣，却对专业的搭建知识一知半解。根据学生这一特点，我首先安排让学生搭建好玩且简单的东西，然后再介绍杠杆、齿轮配比、重心等简单的机器人搭建知识。这样的教法不但能让他们了解机器人各部件的连接方法，而且对以后的编程控制有很大的帮助。
果不其然，这样的教法促使他们在搭建的过程中拿起了说明书，更快地学会了搭建机器人的方法和要领。6个小脑袋凑在一起，分工详细，有的找积木、有的找螺丝、有的看说明书、有的在旁边认真地监督着。负责拼装机器人的是他们公认的动手能力最强的岩岩，别看他年纪最小，但大家都叫他“组装王”。
经过一个中午的努力，“组装王”终于把机器人的下半部分拼装完成了。装上了四个轮子的机器人显得有模有样，6张小脸上现出了成功的喜悦。
环保机器人未来的机器人作文
在浩瀚的宇宙中，有一个蓝色星球，这就是我们的地球母亲。大家都知道，我们现在的环境受到了严重的污染，如果不改变现状，地球将面临灭亡。所以，我准备发明一种环保机器人。这种机器人只有二三十厘米高，基本呈白色，两个眼珠子特别大，机器人底部有四个轮子，跑起来可是比人类还快呢！环保机器人会把每个角落里的垃圾都吃...
机器人作文
到了2030年，聪明的越来越多，我给您介绍一下我发明的万能机器人吧。它可以利用太阳能充电，充10分钟可以用2小时。它的底板有500个特别小的轮子，跑起来很快的噢！它是 灭火机器人 因为它的左手是海绵灭火器，右手是喷水灭火器，头上有个像雷达一样的东西，可以探测到1千米之内的火情并迅速赶到着火现场救火。...
机器人作文
篇一 环保机器人。我是一名环保小卫士，梦想着发明一种环保机器人，让它时刻提醒人们保护环境，爱护大自然。环保机器人利用太陽能来充电，不用专人管理，清洁卫生，也不会带来任何污染。环保机器人的眼睛是两架摄像机。白天，环保机器人利用太陽能来充电，还不停的走来走去，用眼睛巡视着。若发现地上有纸屑或白色垃圾，它...