写在过去与未来的边缘---杜乐
时间之神总是比我们想象的更爱捉弄我们，昨天才刚刚逝去，今天又挥手向我们作别，如果我们不狠狠地抓住他的领巾，让他为我们所驱使，那么我们便会被他的魔棒所牵引，忙碌一生，碌碌而终。
如今，那朱漆大门里的一切已成为一种回忆，语文课上的思索与泪水，数学课上李爷爷讽刺的调侃，夜半宿舍为争论一个理论问题而激情满怀，现在仍像山溪下的小石一般清晰，伸手可触。可是我明白随着时间的流逝，那像肌肤一般亲切的一切必将慢慢淡去，这对我来说是一种难以言喻的恐惧，紧紧萦于身侧无法甩脱。
逝去的一切！逝去的一切！高三的苦涩仍淡淡留在嘴边，然耳目所觅，梦里千寻，仍是实验那种紧张生活之上的默契感，今后漫长的人生历程中或者会有更精彩，更高雅，更深刻的时间驿站在等着我，然而那种单纯明晰的幸福，一生决然难有第二次，这是个我感情上难以接受却不得不承认的事实。
但是如果只是把实验三年的生活作为一种回忆的资源，一个伤感的家园，那么我们便真的对不起那双拥抱着我们的温柔的手。实验是一个琢石成瑜的人，然而她不是一个工匠，而是一个雕刻家，她雕刻的不是一尊或伟岸或庄严的大理石像，而是一个生命，一个在今后的岁月中能吸收宇宙精华，直与天地对话的人。或许有一天我们会取得世俗的成功，或许有一天我们能获得洞悉真理的思想能力，然而回视脚下，那坚实的根基，正是她平凡而坚定的生命为我们铸就的。
好好珍惜在实验的岁月，实验是一个值得用真心去体验的地方。
没有一只笼中鸟的歌声能比雄鹰的豪语更撩人心声，实验不训练我们歌声娱人的本领，而是鼓励我们试着振翅而飞。只要别太出格，我们的想法与活动多半会得到校方的支持。像戏剧、小品、歌手大赛、 band公演之类，尽可以向学校申请场地，或许还可争取到少量经费，也可以去关系单位拉赞助。
校领导并不是高不可攀的，若去找他们帮忙，他们会想到一些咱们想不到的办法（我的戏剧公演时借用**教室，而且花费报销）。我就有过这样的经历。不要害怕，实验是个宽松，宽容的地方，多尝试一些自己没尝试过的东西，今天的辛苦会换得明天更多的选择，而且我们的人生也会因此而进入一个自己从未体验过的宽广得多的世界。
比起日日更新的知识，人格的力量永远是持久而伟大的。在实验，我第一次学会了仰视一个如此亲近的人。当我看见王岱老师在语文课上因为提到一件社会上的惨事而流泪时，我知道她是真的爱这个世界，爱那些遭受莫大不幸却与我们不直接相关的人，我才明白原来无私的爱是如此美丽，原来自己狭隘的自利是如此不堪入目。
当我为李爷爷的社会责任感而激动，当我听到那句“我愿做一只双头燃烧的蜡烛”时，我不禁扪心自问：我们这一代从小优越，不负责任的愤激一点是很容易的，但是在股股世俗化的浪潮中，我们到底还能坚持多久？在文革那样的苦难面前呢？
到了六十岁时我们是不是会变成那种对万事木然的好好先生？我只能尽力而为，去追逐公义那永远抓不住的背影。“地上不可能建立天国，天国是彻底的幻想，矛盾永远存在，没有什么终极目的，有的只有进步。
”（顾准）社会改良需要的不是多少激动人心的口号，不是多少诗人式的革命家，理论家，而恰恰是这种以树根般的坚定牢牢植根于民间的人，一肩担着社会进步的重任，一肩担着繁重的本职工作，让进步的乳汁缓缓而不间断地注入社会的躯体。实验的语文组是一个非常强的集体，绝大多数老师水平很高，阅读面很广，多多跟他们交流，思想会越上一个大台阶。这种机会绝对没有第二回（大学里的老师除了上课几乎再没什么见面机会）。
也许这不会有立时的实际效应，但正如爱因斯坦所说“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。”而且，我想我们每个人追求的都是人生的幸福，而不是别人眼里的成功与否。
从老师那里体验那种品格的力量吧，然后身体力行，你们真的可以体验到一种宏伟大气，不同寻常的幸福生活。
对于一个对生活有着深切热爱和无限好奇心的人来说，一辈子真的是太少了。而书可以让我们共享他人的人生，让我们了解千年往事，了解一些我们一辈子都无法踏足的地方。虽然知识并不等于智慧，但明智的阅读能增强我们的观察力，扩展我们的视野，增加生活的幸福。
高中的功课很忙，但是一定不要放弃阅读，不要指望到大学再看书，其实大学生活也很忙碌，而且学术风气又何见得比实验浓厚（即使在北大，光华管理学院还是最光荣的院系）？看书一定要广泛涉猎，一定不要只是盯住自己原来感兴趣的那一门（不管以后搞什么都需要一个极宽厚的基础），文科理科都要涉及才好。真的，我到现在才发现，高中生活对我今后影响最大的将是我的阅读。
《书屋》、《南风窗》、《随笔》、《南方周末》是当年王岱老师推荐给我们的，现在推荐给你们。《南方周末》自从数次被肃整之后，已经失去了尖锐批判的勇气 ,不过它的很多人文精神还是很好的。《书屋》有点深，刚开始看可能不一定很明白，但是真正与它熟悉之后你会觉得它是一个观点驳杂，亲密同行的好友。
大学并不是一片净土，一切都要靠自己坚持，自己努力，想想剑桥牛津一年有多少毕业生，而真能做出点什么事情的又有几人？大多数人不过是做了社会这精妙庞大机器的一个“闪亮的”的螺丝钉罢了。上帝永远不会给我们创造一个桃源似的环境让我们修身养性，黑暗与压力更能激励我们的思想，温室中的花草是长不大的。
我曾经送给学弟学妹们几句话，这次再写在这里，再加上今天晚上从讲“西方文明史”的朱孝远老师那里听到的几句话，你我共勉之。 厚学博览，宽纳善疑，赤子之心不弃，万丈之崖可攀。
“以学养身，以身养心，是以历经坎坷而沉毅之气不折。志不足恃，气不足恃，才不足恃，唯毅力足恃。内尽其心以事其亲，外崇礼让以接天下。
学问纯正，然后践履成德，可以不辱其身，不忧其亲，不亏其体。”
杜乐：毕业于山东省实验中学，现就读于北京大学。
追忆似水年华---张文婷
谈及高中三年，想必任何经历过的人都有无限感慨唏嘘。张爱玲有句话是“对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世”。恰如此言，高中年华似水，三年即可决定一生一世。
三年的阅读铸就一生一世的人生观，三年的朋友便是一生一世的财富。
这个夏天写了不少回忆类的文章。我怀念我的高中岁月。身处其中的当时觉得冗长，置身其外的现今深感短暂。
高中入学时的心情与今夏类似，怀揣着大展身手的梦想，担忧着龙盘虎踞的现实。狂欢，狂欢里暗含着不安。
高一三班，我短暂呆了半年。一提及，记忆犹新颇为留恋的是一周军训。嘹亮的军歌，淋漓的汗水，烈阳下晒，雨水里哭……
所谓高一，文理综合，我勤勤恳恳，孜孜不倦，皓首穷经，讽刺的是自始至终我成绩平平。分析原因：一，不讲究学习方法，也就是所谓的碌碌无为；二，我对理科的接受能力差，也就是天赋和兴趣问题。
但我并不后悔为之牺牲的岁月。它反而成为我捷足先登的资本。理由有三：
一，试想，没有如此具体经历体验，我如何找到适合我，令我事倍功半的学习方法？二，我是在积寸累铢，聚沙成塔，集腋成裘。“不积跬步，无以至千里”。
三，欠扁的说一句，我不玩游戏，不谈恋爱，为了不空虚，大把的空闲时间只好贡献给书了。再说，兢兢业业地学习又不会让我长10斤肉。一举n得，何乐而不为？
文理分科后，07级4班，有无数值得盘点的回忆。
所谓高二，任务不重，插曲不少。掏空心思准备歌咏比赛，《青春小鸟》，我怀念悠扬的合唱；殚精竭虑排练的手语操，《感恩的心》，我怀念整齐的动作；小雨中的运动会，我怀念喉咙沙哑的呼喊，萦绕不散的进行曲，挤在一起的色彩缤纷的雨伞。
以上是学校组织的集体活动。私底下课外课内生活都是颇有情趣的。浪掷的时光最美啊，所以数学课上暴走的小心思，自习课上疯飞的小纸条，千缠万绕的耳机线，一本本永无结尾的释放缱绻情绪的**，课间几分钟甬道上漫天的羽毛球，冬天教室大屏幕**的电影，日记本上一首首伤感的歌，都是几个小小的意象，勾勒出无限潜伏着的记忆，牵引出往事如烟无法重演的伤感。
似乎没讲如何学习之类的。确实，我的高二在浪掷中消逝。这种浪掷旁观者看来逍遥自在，回忆起来也很有情调。
其实当时觉得很不好受，一方面，相当多的因素阻碍我专心学习，我便顺其自然的放纵一下；另一方面，众人兀兀穷年时，我却走马观花，心有愧疚，极其不安。假如我高二能好好学习，基础会更牢固吧，进步会更容易吧，压力会少些吧……人生有太多的岔路口，就看各自的选择了。既然无法后退，也无从改变，只好说都是天意，我不后悔。
所谓高三，因为刚刚经历，所以，印象特别的深刻。
上学期主攻数学，做不完的习题，整理成册的错题本，我至今珍惜。
下学期主攻文综，背课本，做文综题，背题，直到每次考试，印为标准卷，渐臻完美。
至于语文，每晚整理作文素材，自己稍加润色，编排成文，明早背熟于心。
英语，不间断的阅读理解，完形填空，培养语感。
现在想来，每天都充实得幸福。
早晨一到教室，先写自己的复习计划，极为琐碎，也许就是背10个单词，有时就是看10个单选，课间几分钟便可完成。
中午也许读本文摘，有时翻翻错题，或许用4首歌的时间洗完堆积的衣物。
晚饭吃的比较速度，回教室偶尔做些数学题刺激倦怠的头脑，或者听几首歌舒缓心烦的情绪。
晚自习是**时间，适当的做作业，全力以赴完成本日计划。
宿舍晚上挑灯夜战并不是我的强项。亮着台灯，可能用20分钟做一套文综卷的选择题。关了台灯，多是谈天说地，无话不说。
成绩忽上忽下，尽量劝服自己安心。心态在高考中是关键因素。
情绪时好时坏，安慰自己，隐忍压抑，让所有感情等高考结束后爆发。
我笑过，在同寝室的人一起放孔明灯时，在同桌看笑话书解压时，在握着学弟“念三遍保你高考成功”的纸条时……
我哭过，当我竭尽全力后面对垂头耷脑的成绩；当我走在东校的操场想起匆匆而逝的三年；尤其是无预期地念及高考失利的恐惧……
高三，在浩如烟海的习题中，在担忧恐惧中，后知后觉，自己成长了很多。
当走下战场，当知道成绩，当报完志愿，当收到录取通知，面对堆在储藏室的书籍，心酸地明白，一切已成往事。新的旅途，新的征程，我即将上路。
相信我多年后依旧记得，班主任开班会的第一句，“放下钢笔”（我们班没有一个人用钢笔）；冬天教室门前众人堆的雪人；宿舍里的欢笑……
三年年华似水，我要用一生一世来回忆……
张文婷：毕业于桓台一中，就读于北京师范大学。
属于青春的抉择与奋斗---张琬悦
如果让我挑选一个时间去回忆、品味高中生活，那么我会选择晚上，坐在陪伴我三年的书桌旁。在高中时我曾经想过倘若高考结束我将以怎样的心情去缅怀、对待宝贵的高中生活。现在的我就坐在深夜里，内心已变得平静，不再是触及高考的相关信息就心慌，原来我也可以这样的单纯去想念那些奋斗的日子，那些属于我自己青春的抉择与奋斗。
而我的书桌也有了变化，桌面上变得很整洁，那些熟悉的书本已经整理到储物间。忽然的，心里有种酸涩的感觉。高中的每个夜晚，我都要在这里学习，现在却已空落落的，不复从前。
高中那些事
时光飞速流逝，记忆中那些刻骨铭心的曾经并没有因为岁月的洗礼而发黄，反而在心中越发的清晰了。那些年我们埋头苦学，多少个日日夜夜我们一起努力 那些年教师们兢兢业业，为了我们呕心沥血 那些年烟花漫天，风吹不散紫堇，他曾对她许过倾世承诺。青涩的高中时光里，每一个人都那么迷茫，不懂何为友情，不懂何为爱情，更没...
高中作文 那些年那些事作文
高中作文 那些年那些事作文。听说我出生时，奶奶说我那么瘦，用她的话来形容就是半边脸还没她的两手指宽，说我多半养不下去，想把我放在大街上看老天的意思。老妈只是含着泪默不做声，在那时，生个女孩下来并没有什么发言的权利，然后舅舅就把我带到了外婆家，一晃就是17年。我妈很早的时候就出去打工了。走的时候还叮嘱...
那些人那些事高中作文
前言 给每一个曾经肝胆相照的朋友一个毫无意义的符号使之陌生，已经成为一种习惯。在高三破碎的时间夹缝里，我喘息着写下了这些丝毫没有经过编辑的一行行没有顺序的文字，聊以慰藉。小a，小b，小c 在你们渐次滑过的每一个千分之一秒，默默祝福，成为我们最后一个情节。小a 2004年，我们就此分别，甚至我还不曾道...