感动我的那些人那些事

我是一个幸福的小学教师。

来到实验小学几个月，我最大的感受就是忙、累，从早到晚，上课、批改作业、跟班、值日、和学生谈话，每天都像陀螺样的转，这期间难免感叹找不到幸福感。可自从我参加了学校开展的“课内比教学活动”以后，我的心态就逐渐发生了改变。

学校召开全体教师会，认真组织教师学习了上级文件。“课内比教学活动”即将开始了。学校各学科分低、中、高三各年段选派代表参加学校比赛。

高年段教师在汪老师的组织下一致推选我参加学校比赛。听到这个消息，我心里既高兴又紧张，高兴是因为有这样一个自我成长的机会，紧张是担心对第一次任教北师大版数学教材的我该如。

何不负众望？如同一只羽毛未丰的小鸟，我拿什么去搏击长空？

在我忐忑不安的时候，汪老师像一个和蔼的姐姐一样鼓励我：“不要紧张，我看你能力强，一定能行！”听了她的话，我好像吃了定心丸似的开始了备课。

第一次试讲后，我第一感觉就是教学内容过多，时间不够用。可是又无从下手，不知道该删掉哪些部分才好。这时候，汪老师给我打气：

李鸿章的“屡败屡战”也是一种勇气，如果不能做最优秀的人，那就让自己成为最努力的人吧！她又牺牲休息时间，和我共同分析，再次确定教学内容和教学目标，然后从教学环节，练习内容逐个逐个帮我分析、确定。之后我信心百倍的进行了第二次试教。

这次又出现了新的问题：张老师发现我制作的课件上有一个问题。于是汪老师和张老师又齐心协力帮我找出解决问题的办法，帮助我顺利渡过这个难关。

第三次试讲，大问题没有，可是两位老师发现我的语言还需准确、精炼。过渡语衔接要自然，评价语要适时得当。汪老师又从每句话入手精心指导我，我也认真的再次备好了详案，并努力记忆着。

正式讲课的那一天，我紧张的手不知道放什么地方了，汪老师在旁边给我打气：“大胆的上，我们看好你！”在两位老师的注视下，我顺利的完成了任务。

更让我激动不已的是，领导和老师们给予我很大的肯定。我真像拥抱汪老师，那个时刻，我感到了当教师的幸福。