关于《 “天堂”与“地狱”_ 是我们特意为大家整理的，希望对同学们的学习有所帮助。
时间：2023年6月
地点：地球，绿林小学，一年级(1)班。
“老师，我们的学校为什么叫“绿林小学”？”小朋友天真的望只老师问道。
“因为我们的学校被绿色的树林包围着呀！”老师边抚摸着小朋友的脑瓜边回答。
小朋友望了望老师，又望了望窗外成片的森林，会心的点了点头……
时间：2023年6月。
地点：地球，绿林小学，一年级(1)班。
“老师，我怕！这洪水都快淹没整个教学楼了。长江这是怎么了？为什么会派这么多的洪水来淹没我们呀？”小朋友用恐怖的眼神望着老师。
“别怕！这洪水是长江向我们发出的警告，它提醒我们不要再乱砍树木了，否则长江会像发怒的狮子，撕破大地的绿衣，吞噬大地的臣民，而我们失去的将是一切啊！”老师担忧的回答着。
小朋友望着那28年前有茂密树林，而现在却光秃秃的山丘，一脸的无奈……
时间：2023年6月。
地点：x星球，绿林太空小学，一年级(1)班。
“老师，在我们没有搬到x星球之前，可以住人的地球是什么样的呢？”小朋友眨着好奇的眼睛问老师。
“据史书记载，320年前的地球绿树成荫，红花绿草，是一个仙境，可后来……唉！我们只能被迫移居x星球了。”老师回答道。
“那曾经的绿树、花草到底什么样啊？”小朋友追问道。
“这……”老师只能摇摇头，因为他也没见过这些史书上记载的东西。
小朋友皱了皱眉头，一脸茫然……
时间：2023年6月。
地点：地球。
“老师，这就是我们祖先所说的美丽星球吗？我怎么觉得它比枯燥无味的x星球更糟糕啊？”小朋友怀疑地问道。
“是啊，这里气温高得让人受不了，到处一片死寂，**是史书中所描绘的天堂啊，简直就是地狱！唉……”老师叹息着说。
“天堂等于地狱……”小朋友大声说道，“那么我们怎么才能让这地狱又重新变为天堂呢？”
“这……。你们应该好好学习，长大后重新研制培育出花种、树苗……，然后把它们移植到地球。这样，地球就一定又会变得绿荫密布、繁花似锦。
那时，天空会是清澈如洗的蔚蓝，大地将是一望无际的碧绿，那时，我们又可以回到地球老家了……”老师陶醉在想象的美景中。
“那等我们把地球变回“天堂”后，就领着x星球的人们返回到地球老家居住，好吗？”小朋友眨着眼睛问。
“好！那时，我们一定又能回到“天堂”，哈……”
一阵阵爽朗、惬意的笑声久久在地球上回荡……
《天堂与地狱》读后感
天堂与地狱 读后感。自私，似乎可以说人类的一种天性。我们习惯从自己的角度出发思考问题，我们习惯以我为中心去处理问题，然后我们越是计较自身的利益，在乎个人的得失荣辱，我们得到的往往会更少。每个人都不可能脱离社会而独立生存，我们生活人群之中，也就要学会为他人着想。故事中，天堂和地狱其实没什么区别。可为什...
天堂与地狱读后感
因为这里面讲到太多的事情与释迦牟尼佛在2500年前对天堂和地狱的描述非常一致。我本来想举例说明，但事例太多。举个简单了例子。佛教认为天堂的人是和人间的人相同的人形 一样穿衣 一样住房 一样结婚 一样有 天人 在 天堂与地狱 中作者称为天使 也有享用的不同 天堂与地狱皆是出自人间 天堂也分层次 除了地...
天堂与地狱读后感
天堂与地狱读后感1一 认同观点。星云大师说 天堂地狱在一念之间，只要我们将心中一念的地狱摧毁，用自己的正念在心中建设永恒的天堂，就可以使我们远离颠倒梦想。所谓 地狱除名，天堂有份 何乐而不为呢？我深以为然。二 联系实际。工作比什么都重要。假如说你在天堂里享受所有的美食，但如没有工作，你可能没有一丁点...