年级：初三。
字数：体裁：议**。
综合性学习可以提高我们的语文综合素质，这一次的综合性学习，我选择了大自然，我选择了投入祖国河山，我选择了走进家乡南安的怀抱。在这一次学习中，我游览了南安的一些旅游景点。可是，我却发现了一个问题：
为什么同样是有花有草有建筑，同样是有大自然的特征，为什么在不同人眼里就有不同的特点呢？
是的。这是因为生活中需要发现“美”的眼睛，这些景点并无什么特别之处，但却能成为旅游景点，这就是因为生活中有不少发现“美”的眼睛，以美的心态去看待身边的景物，那么你们便可以发现我们身边处处是旅游景点。
因此，生活需要发现“美”的眼睛。
著名雕塑家罗丹曾有过一句很好的话：“对于我们的眼睛而言，生活不是缺少美，而是缺少发现。”意思是说生活中并不是缺少美好的景物，而是缺少一颗会欣赏的心灵和一双会发现的眼睛。
当然，这并无社会之分，时代之分，生活中的美好景物也不是因时而异的。古代我们的祖先也有着发现“美”的眼睛。
晋代的陶渊明不为五斗米而折腰而过起隐居生活，在那荒芜人烟的地方，如果没有发现“美”的眼睛，怎会有那千古名句“采菊东篱下，悠然见南山”。
正因为有了发现“美”的眼睛，所以那荒芜人烟的凄凉一面被隐盖下去了。
朱自清的散文《春》将春的形态栩栩如生地描绘于笔尖之间。也正因为有了他善于发现“美”的眼睛，才有了他笔下活力四射，顽强的从土地中“钻”出来的小草。
正因为朱自清有了善于发现“美”的眼睛，才有了那渺小的小草成了顽强代言人的活力。
宋代诗人苏轼当时被贬，成为了“闲人”，在那心情郁闷，偏僻的地方，如果没有善于发现“美”的眼睛，怎会有“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的月下美景。
正因为苏轼有了善于发现“美”的眼睛，才会有了那苦中作乐。
然而，不仅有自然之美，也有“人文之美”，所谓的“人文之美”是指每个人身上也都有闪光之处，我们也应善于从每个人身上发现“美”。
怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。
美国当代著名企业家和思想家---戴尔．卡内基当年如果不是他继母对他的欣赏眼光，找出他身上的美，会有现在的这番成就吗？
管仲原本是在狱官手下服役的囚犯，如果齐恒公没有一双发现的眼睛，怎么会发现管仲身上的美，当年会有管仲助齐恒公成就一番大事业的故事吗？
所以，当我们拥有一双懂得欣赏的慧眼时，你会发现你身边的人和物都有动人的光彩：人有着不同体态的美，人有着不同性格的美……
当我们学会发现别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃起热情的薪火，它能使心灵保持积极和愉悦，让生活充满乐趣，这是世俗名声和金钱所不能给予的。
生活处处充满美，只是缺少发现，所以，生活需要善于发现“美”的眼睛。
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