随笔。导读：本文是关于五年级作文随笔，感谢您的阅读。
唉，又是周记，周记，周记，每周一记，写什么呢？唔，运动会。
今天，我校举行了一年一度的运动会……
去，什么，什么呀，这能行吗？几行粗字，能混过关吗？哟，打篮球。
今天，我和伙伴们打了一场痛快的篮球……
嗨，什么，什么呀，都快老掉牙了，恐怕是“五十年代”的产物吧。
嘿，农忙。现在正是农忙时节……
嗯，不行，不行，自己又不去农忙，怎么写得出体验呢？有了，抄！
唉，不行，不行，更加不行，万一“上级”知道，那还得了。……唉，还是什么也不知道，不过，我觉得写作就应该大胆地写，想什么，写什么，写出味道，写出真情实感，对，不错，我也是边想边写，边写边整理，慢慢也就写出来了。其实写作也不难，难的就是怎么让你大胆地去畅写，面对一张张空白的作文纸，不该头痛，不多时就会填满有趣的方块大字。
哟，我好像在讲学术呢！哈……现在，我们的语文老师对我们的作文选材要求不是特别严格，也导致我写作文也胆大包天了，什么都写，想说什么，写什么，看看这些作文，我认为倒也不错，看来，我是找到写作的“感冒灵”了。不过说来，老师也太宽宏大量了，导致我也有点懒散了，不知道六年级会不会有问题，我倒希望他越严越好。
知道了吧，喂，说你呢，干嘛开小差，“为人师表”哟，可否稍作改进呢？
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随笔五年级作文
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