河南省信阳高级中学陈庆威 2017.08.30
1、专业之旅。
印象二：信阳广播电视大学。
说起信阳广播电视大学，记忆仿佛又回到了2023年的5月。当时我接到学校通知，要求立即到学校会议室开会，说是学校有任务安排。到了会议室听我们桂行辉校长的介绍后才知道，原来应国家中小学教师信息技术应用能力提升工程的要求，信阳市高中教师的信息技术应用能力的培训工作由信阳市广播电视大学组织承办，大学的韩勇建和王元会两位校长是前来我们学校聘请讲师的。
听到这个消息后，当时我既兴奋又紧张，兴奋的是经学校领导的推荐让我又有一次自我提升的机会，紧张的是这么重的担子我行吗？
最后，还是硬着头皮把学校安排的任务接了下来。6月中旬教师培训工作开始，我们有一个月的准备时间，我接的课题是《信息技术引发的教学变革》。
接下来的一个多月里，我基本上没有了休息时间。除了完成分内的教学任务外，我网络所有的能到的关于教学改革与信息技术相关的话题，在浩如烟海的信息中寻觅，在夜晚11点后的灯光下阅读，在市图书馆的书架上翻阅，在**上购书，到打字室打印、、、
从2015到2023年的三个暑假，我在信阳广播电视大学的培训教室里和信阳市的老师们分享过经验，交流过知识，一起领略过世界教育改革的风云变幻，一起感受过我们国家教育信息技术改革的日新月异、、、
每一次上课前我都如履薄冰，每一次登台时我都心惊胆战。我知道我浅薄的知识和真正缺乏信息技术教育实践的事实，纵使有再敏锐的才思和雄辩的口才，也难圆我们每一位听课老师彩虹似的梦，更何况他们有很多都是站在高中教学一线的精英，很多都是教学领域的专家。我怎敢懈怠。
紧张了三个暑假，忐忑了三个年头，对信息技术引发的教学变革关注了三年，也学习了三年。如今留下的不仅有对慕课、微课、翻转课堂的回忆，也有对我国创客教育的关注和关心。目前，教师培训工作已经全部结束了，我自己也在2023年8月中旬的最后一期偷偷报了个名，完成了我这个假期里专业方面的第二个收获。
培训工作的得失已然成为回忆，但对教育教学的反思却成了我挥之不去的思绪。
告别了电大，却告别不了我对教育教改的更多思考。
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