难忘的习作课堂

六年级一班宗程利。

今天下午，唐老师给我们上了一节难忘的习作课。

唐老师在指导我们写作文的时候，说起了上一届六年级一节难忘的课堂，那堂课是唐老师给他们上的，唐老师只和他们玩了一个游戏就能让他们痛哭流涕，玩了什么游戏就能让他们来如雨下呢？就在种种疑问涌上心头的时候，唐老师说：‘‘我们今天就来玩那个游戏吧。

’’同学们齐声欢呼道：‘‘好！’’

‘首先，请大家拿出一张白纸，这张白纸就象征着你们纯洁的心灵。请先在这张纸上写出你最讨厌的一个人的名字。注意：

必须写真实的人的名字。这个你恨的人几乎可以达到你恨死他的程度。’’唐老师话音刚落，同学们就纷纷议论起来。

‘‘肃静，我再说一遍，必须写你讨厌的人的真实名字，这个人必须是你讨厌得恨不得他化作一滩泥的人。写上了就不能擦掉了，不能交头接耳。时间过去了43秒，请抓紧时间，还剩两分钟。

如果在规定时间内完不成的，就视为放弃。’’

我最讨厌的人是谁呀？我绞尽脑汁地想啊想，还是没想到，看看其他同学，个个都是愁眉苦脸的样子。过了一会儿，我终于想到了，其他同学也不再你看看我，我看看你了。

‘写好了吗？’’

‘写好了。’’

‘那我们进行下一个步骤，在你写的讨厌的人名下面画三个笑脸，表示原谅。这三个笑脸必须是发自内心的原谅，千万不要叫你们画就画，必须要发自内心，画了这三个笑脸，就表示你已经原谅他了。’’唐老师铿锵有力地说道。

同学们有的很快画了出来，有的却难以下笔。这是唐老师采访了几位同学。有同学为难地说：

“我实在无法原谅他，怎么也画不了笑脸。”也有同学很勉强地说：“我可以试着去原谅他。

”…又过了一会儿，我们进入第三个步骤，在另一边写上自己最亲，最爱的人的名字，也必须是真实的。

‘写好了吗？’’

‘写好了。’’同学们异口同声的回答。

‘那现在我就来采访几位同学。’’采访完王茜后，唐老师若有所思地说：‘‘你们有几个人是发自内心的讨厌那个人的，请举手。

’’结果教室里没有人举手。唐老师看了一下郑重地说：‘‘看来你们都不是发自内心的讨厌那个人。

’’‘叮铃铃，叮铃铃……’下课了。唐老师问：‘‘今天的游戏还要不要继续？’’

‘要。’’同学们不约而同地说。

‘那我问你们，如果你最亲最爱的人，要让你‘亲手’让他从这个世界上消失，你舍得吗？如果你最亲最爱的人，要从你的脑海里消失，你愿意吗？’’

我想如果我最亲最爱的人要从我的脑海里、记忆中消失，那我的心就会像刀绞一般的难受。不知不觉，一颗晶莹的来珠滑下了我的脸颊，看看其他同学，也都泪如泉涌。

我们这次游戏的题目叫“战胜自我”。唐老师说着，就在黑板上写下了“战胜自我”这几个字。

这节课令我难以忘怀，因为它让我明白了爱的力量是无穷的，真是海纳百川，有容乃大啊！

指导老师唐代千。