最难忘的人作文

最难忘的时刻作文字。

当我亲手抱着那刚出生的小生命时，我惊叹着生命的奇迹。我太难忘这一时刻了。——题记。

什么？二姑生啦！”妈妈刚接完大姑的**，就把这个消息告诉了我和爸爸，正在吃饭的我惊呼起来，嘴里的饭菜差一点喷出来。我央求着爸妈要去看我的小表妹。

赶到医院，我看见了那个出生不到半天的小女生以及脸色疲惫的二姑。我趴在小表妹的床边，凝视这个新鲜的生命：眼睛没睁开，但肯定不小，眯着的那条线好长啊。

眉毛还没有长出来，只有一层薄薄的浅色绒毛可以看出大致轮廓。小小的鼻子在眼神不好的我看来，怎么也分辨不出是塌鼻子还是挺鼻子，上面还布着些黄色呈半透明的粒子，小嘴还“吧嗒吧嗒”地噘着。

这个小家伙可不老实了，睡了没多长时间，“哇哇”地干嚎，二姑说她饿了，可是医生不让她吃东西，只好给她喂些水。一勺子一勺子水递到她的嘴边，天呐，那动作真是娴熟，没睁眼却知道汤勺在嘴边，左噘噘嘴右噘噘嘴，凑到汤勺跟前，“吧唧吧唧”一勺子水就这么被咕噜下肚了。完了还舔舔嘴唇，才安然睡去。

可是，肚子饿就是肚子饿嘛，叫人家怎么办？睡了十几分钟又嘤嘤地嚎啕起来。二姑怕她水喝得太多了不让她再喝了。

这小家伙却越哭越大声，可不是干嚎了，两滴清清的水滴从她的眼角流了出来。“快看，流眼泪了！”我手足无措。

二姑笑着摇摇头说：“看吧，不给她水喝，还——唉！”

看着二姑爷手忙脚乱地左跑跑右走走的，妈妈直个劲地笑他：“又不是第一次当父亲，还那么慌手慌脚的。”二姑也跟着笑个不停。

“孙园，抱抱你小妹妹。”我红着脸点点头。我小心翼翼地将被褥包好，慢慢地抱起了小宝宝。

天知道我抱小孩的姿势有多不标准啊。

好可爱啊！距离更近了，我似乎能听见她静悄悄的呼吸，娇嫩的**上那些细小的绒毛都清晰的呈现在我的眼前，真像水蜜桃。我有股冲动想要捏捏她的小脸蛋，可是又怕把他弄痛了，只是轻轻地抚摸了一下。

到底是新生儿啊，**滑滑的、嫩嫩的，像绸缎一样，让我不禁“爱不释手”。可能还饿得难受，她的小手握成小拳头，直个劲儿往嘴里塞，弄得手上满是亮晶晶的口水，还起了皱皮。我抓起他的一只手，好小啊，细细长长的，和我的手比起来真的是天壤之别。

最后，妹妹还是又哭了，也不知是我弄痛了她，还是嘴里没有东西吮吸难受的，我不得而知。我只好慌慌张张地把她抱到二姑的身边。小表妹又喝了两口水，酣然睡去。

二姑也累了，躺下休息，病床上构成了一幅美丽的“母女图”。

直到离开医院，我心中还是洋溢着那一时刻留下的异样的感觉：生命真的是奇迹！

最难忘的人作文字。

忘不了您和风细雨般的话语，洗涤我心灵上的泥尘。忘不了你浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。

今天，我在这里，将您给与我的昨天，折成记忆的小船，飘荡在我的心湖里。学习生活是短暂而快乐的，如今，我已是一名初三的学生，而令我最难忘的，是我的语文老师—王老师。

王老师向母亲一样呵护我们，传授给我们知识，虽然她现在不是我们的班主任，她依然时刻关心着我们。

王老师教育我们的方法很有一套。那是六年级是一堂作文课，老师在讲写记叙文的要点，其中，王老师讲述了她自己的故事：在她上学时，条件是很艰苦的，不像现在这样有校车、自行车，那时上学要步行，学校离家很远，有时候天气特别寒冷，尤其是下雪的时候，手和脚都冻得通红，开裂。

到达了学校，条件也不好，用的是两人或四人用的桌子，两人坐的椅子……讲着讲着，她的眼角流下了眼泪……

在那堂课，我们不仅收获了知识，还明白了那时条件是那么艰苦，王老师是多么真诚。他就像宋濂。孙权那样，用自己的切身体会勉励我们努力学习。

从早读到课间十分钟直至放学，王老师始终牵挂着我们。她的奉献说不完，她的付出道不尽。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！

老师，愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响！