作文记忆中最难忘的那个人。
一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或有色彩。一件事情，在下一秒就以成为过去，时间像流水一样一泄而去，而记忆，时间却挥之不去，然而你那璀璨的笑容，却深深地映在我的记忆里。
每天上学都要坐公交车，公交车上，每一个人似乎都有心事似得，都沉默不语，而我也顺着众人，默默朝着窗外看。这样的场景天天上演，也就逐渐习惯了。
直到某一天，你的出现，打破了这份沉寂。
你一上车，就向我们露出你那灿烂的笑容，车上的人先是一愣，用奇怪的眼光盯着你看，但你脸上的笑容依然没变，直到下了车，你的笑容才渐渐褪去。
第二天，第三天，第四天。
迎接我们的依然是你的笑容，一来二去，车上的气氛也缓和了许多，原本板着脸的乘客也露出了久违的笑容，车上洋溢着快乐的氛围。我喜欢看着你笑，喜欢看着其他人笑，原本因学习成绩而失落的我也逐渐活泼起来，成绩也有了提高。
一天早上，你没有出现在公交车上，车上的人都在谈论你的去向，“是迟到了吗？”我心里想。可第二天早上，你依然没有出现，我不由感到一丝失落；也就是从那以后，我就再没见到过你，见到过你的笑容。
你的笑容，让我的生命充满活力；你的笑容，让我有勇气正视自己；我盼望着，盼望着重新品味那甜蜜的滋味，但在看到其他人的笑容时，却感受不到那一丝韵味；看着那蓝天，那久久不去的云朵，仿佛你的笑脸，挂在天边。
记忆中的人影渐渐淡去，而你那璀璨的'笑容却不曾忘记！我会把你的笑容放在心中，好好地去感受，去感受笑容的真谛！作文记忆中最难忘的那个人(二)：
喂，让我们来玩捉迷藏游戏！你若藏在我心里，我便不难找到你。”
她――热忱一腔的女孩。
第一印象：一张小巧的脸上总是挂着慵懒又惬意的神情，步态轻盈有跳跃感，本质是个高智商的学霸，可是不爱表露的她更显个性。
悲喜的记忆，便这样从岁月中洇开。
场景一：贴心的女神大人。
她不是很多人的太阳，但她会努力照亮身边的人。
在我失意的时候，她收起了玩笑，就像全世界起伏的巨大潮汐。
在最低沉的时候总会想着消失一陈子，等着暴雨停歇，等着万里晴空。
其实――能有个简单的回复就很满足。
那段时间，几乎每次科学单元测试结束，放学就要被老师叫去谈话，每次谈话出来，又是各种惆怅，此刻，总能深切地感慨鲁迅的那句名言――“横眉冷对考卷纸，俯首怒视黑笔头”。
心酸之余，失望的自己躲在角落看着一个个同学有说有笑地走出教室。沉默，恰似永久的沉默。
怎么了？放学了还不回去吗？”抬头，是她，些许感动喷薄欲出却未开口。
怎么不说话啊到底怎么了？”她继续问道。
太多话哽在喉间我怕出声就是嘶吼！”我说，“吃软不吃硬的我不是那种越挫越勇的人，我已经连续几次被科学老师叫办公室了，我没有态度不好真的只是对科学不感冒！”
不怕不怕，你还有我呢，我觉得你好棒的，有朝一日或许老师会看到你的认真的”接着，她会超贴心地安慰我。
场景二：闹情绪。
真挚的感情往往害怕意外。
她从不肯跟谁道歉，我也觉得自己不需要认错，两个人的关系僵了，维持几个星期的不说一句话。
就这样算了。”我努力说服自己，却觉得莫名地空乏无力，沉沉地。
沉沉的我，望见了天空那洁白的云，厚厚实实地铺着。我想我是吞了云朵的，梗塞在喉间却像捂不化的冰，我知道，是我心底的冰。顺其自然间，我仿佛听到了心的**：
与其说是感情太脆弱，不如坦诚，心上有枷锁，好女孩or好女孩？这件事还是我来收场吧。
不善于言语所以只能把心里话写在纸上，她看完后对我留言。她说不和我说话就当是个冷笑话，她永远都是我的好朋友我感到眼眶里分明有晶莹的液体流出。心情像汤碗里浮起的糯米丸子咬一口就会有蜜糖馅流出。
尾声。我们都喜欢大雄，因为他有哆啦a梦，大雄从小傻到大，干啥啥不行，大意又迟钝，这不要紧，他还有那从抽屉里爬出来的蓝胖子，蓝胖子会帮他，帮不了，他也不嫌弃他。虽然她没有哆啦a梦的四次元口袋但她有他的善良，而我就像那个傻大雄一样，需要她就告诉她，就算她帮不了我，我也不会嫌弃她。
记忆中的这个女孩啊，愿你没有软肋也不需要铠甲，愿这悠长岁月安好，愿我们在彼此看不见的岁月里熠熠生辉！作文记忆中最难忘的那个人(三)：
我的一生中，形形色色的过客有很多，然而时过境迁，有的人在记忆中渐渐变的模糊，而那被时光冲刷却仍在脑海里毅然不倒的，则是我这一生也不能忘怀的人，她是我记忆里不能缺少的一角，不可泯灭的过去。
第一次见到她，在记忆中，是很久远的事情了，她的样子有些模糊不清，只记得，在一片耀眼的阳光之下，她扎着马尾辫，咧着嘴，冲着我笑。
当时只觉得她那时候的样子就是美好，于是我也朝着她淡淡的笑了笑。淡到只是单纯的扬起嘴角，却是有真实的，抵达眼底的笑意。
那时候纵使已经和班上同学相处一个学期了，但我因为内敛的性格还是没和班上的同学说过几句话，纵然她是我的同桌，因为我这样有些小内向的性格从来不会主动找人说话和她课间永远源源不断来找她的人也没说上几句话。
总不过就是“借我铅笔。”“恩。”“谢谢。”这样完全不算真正交集的对话。
在那堂语文课上，我原以为两条用不交集的平行线在那一次相交了。
我被语文老师点起来回答问题，我一手捏着桌角，手心里都沁出汗来了，我神情紧张的看着前方站着的老师。
这个语文老师，可是年级出了名的严厉和严格，对于学生上课问题回答不上来，就是一句话“没动脑筋”，然后迎接你的便是一大批一大批的罚抄作业。
为什么”他把鼻梁上的眼镜往上推了推，严厉的目光透过厚厚的镜片朝我射来。
我的双腿几乎抑制不住的在打颤。
我抿了抿嘴唇，看了一眼坐在旁边拨弄着橡皮的她，本来想问她老师的问题的话语就这么从喉咙里面咽了下去。
心里以一种纠结的姿态进行着对话。
还是问她吧，万一老师罚抄作业怎么办呢？还是别了吧！你和人家又不熟，人家凭什么告诉你啊！于是我一咬牙，道：“因为”说到后面，我的声音越来越小，几乎是到了听不见的地步。
老师用教科书拍打讲台发出“轰”的声音，我的心也犹如揣着一只兔子一样“砰砰”的跳。
你是说给自己听吗！”老师大声呵斥着。
我因为”说到一半，对上老师的目光，我几乎整颗心都踉跄了一下，不敢再说下去，眼泪几乎就要夺眶而出。
放心。”我早已被吓得冰冷冰冷的手突然感到一阵温热的温度，耳边传来她温润的声音，不知道怎么的，我的心突然就安定下来了。
继续说。”她捏了捏我的手心。
握低头看了她一眼，张了张想要说“答案是什么”，却发现老师仍旧是望着我这边。
你的是对的。大点声音。”
我突然觉得心脏又回温了。
有些人，也许仅仅只是一个眼神，她也会明白你想说什么，想做什么，我觉得，在那一刻，我们是如此的契合。
我清了清嗓子，大声说出答案。
在老师微笑着要我坐下的时候，我转头和她相视一笑。
无需多言，便已明白对方的心意。
缘分使然，当时我真想到，我那样一个在班上沉默寡言，被老师点起来回答个问题都会支支吾吾的人竟然会和无论到**人缘都很好的她成为那样好的朋友。
我们一定要久处不厌，友谊一定要比新闻联播还要长。
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