蚂蚁作文。
星期天，我随妈妈来到奶奶家，我觉得很无聊，于是来到院外左瞧瞧，又看看！
突然，一只穿着黑盔甲的士兵爬入了我的视线，开始并不在意，不过看它急急忙忙的样子，因该是有重任在身吧！于是我决定跟踪它！它走走停停，不时东张西望，一下子探头望望，一会儿他跑进了一丛草堆里，我小心扒开草丛，天啊！
不看不知道，一看吓一跳！大大小小的蚂蚁个个背了一点食物，熙熙攘攘的穿梭在“人”群当中，一路顺着望去，原来是一块饼干被“黑骑士”站满了！它们好。
星期天，我随妈妈来到奶奶家，我觉得很无聊，于是来到院外左瞧瞧，又看看！
突然，一只穿着黑盔甲的士兵爬入了我的视线，开始并不在意，不过看它急急忙忙的样子，因该是有重任在身吧！于是我决定跟踪它！它走走停停，不时东张西望，一下子探头望望，一会儿他跑进了一丛草堆里，我小心扒开草丛，天啊！
不看不知道，一看吓一跳！大大小小的蚂蚁个个背了一点食物，熙熙攘攘的穿梭在“人”群当中，一路顺着望去，原来是一块饼干被“黑骑士”站满了！它们好像在告诉其他虫子们这非它们莫属，那只蚂蚁也马上投入到了劳动当中了，来来往往的蚂蚁旁边还有几只小蚂蚁，它们是啦啦队吧！
在一旁给“士兵”们加油打气。知了的美妙**响起，我这才回过神来，听到知了姐姐美妙的歌声，蚂蚁们更加努力了！
蚂蚁是个不起眼的小动物，但它们似乎也懂团结就是力量，是啊！在我们现实生活中，在我们的班级里也该有这种精神。
在告诉其他虫子们这非它们莫属，那只蚂蚁也马上投入到了劳动当中了，来来往往的蚂蚁旁边还有几只小蚂蚁，它们是啦啦队吧！在一旁给“士兵”们加油打气。知了的美妙**响起，我这才回过神来，听到知了姐姐美妙的歌声，蚂蚁们更加努力了！
蚂蚁是个不起眼的小动物，但它们似乎也懂团结就是力量，是啊！在我们现实生活中，在我们的班级里也该有这种精神。
我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的是，常常出现雷声大，雨点小的现象：
学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一块巧克力饼干…… 在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，每个人的记忆优势也是有区别的。
找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：
直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有**能力。我从中试着抽出了两个比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。
比如左脑主导型可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：
视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的g点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。
总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听**、把学习的内容大声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己乐于和擅长的方式。 本章的最后，讨论了关于学习模式的几点事实。
首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学习环境是最根本的存在，如果环境欠佳，整个学习状态就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在保持正确的学习态度下，给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境，避免听**或者玩书桌上的小物件，提供一个井井有条的书桌，保持学习时间段内的精力，同时坚持保证一贯的学习模式，当你的坚持精神和责任感内化到习惯上，你就可以更积极的面对学习。在这个过程中，要逐渐摸索并找到适合自己的学习模式g点，不过要记住的是，听觉、视觉、动觉三种模式调动的越全面，知识记忆就会越牢固。
因为一个积极的学习者必须做到：去听，去看，去说，去写，去做。这一本简明易行的学习手册，虽然是译本，但书中的实战性很强，并不存在晦涩或抽象。
深谙学习之法，同时有丰厚的知识管理实践技巧，可能也是因为这一点，我们在书中看到的不是大块头的理论基石，而是操作和创造并存，整本书的章节是分板块进行的，所以根据自己的需求，你可以乱序阅读，也可以结合阅读，两者互不影响。高效学习的基础，是以结果为导向。你知道你自己在做什么，打算花多少时间，从哪些方面做些什么事情，做到什么程度，大致会产生个什么结果。
当然，这一些的“知道”，都只会基于你实际的行动积累下来的自我观察，反思，分析和总结。觉得学习很累，学习很难，自己很辛苦，却还没什么成效吗？好好想想，自己是不是在用脑力？
还是只是用重复劳作的“蛮力”制造了一个自己很努力的假象？前两天看到三公子的一篇文章，标题叫“智商税是世界上最昂贵的税”，觉得这个标题很有意思。其实，“智商”还不是指的先天智商，而是后天的思考。
并且，是结合各种行动以及行动中观察与反馈的思考。有很多文章在强调努力，也有很多文章在证明关键时刻选择和机遇比努力更重要。而想要做出正确的选择，把握好正好撞上来的机遇，我们除了期盼好运，还能做点什么呢？
那就是努力，行动和持续的思考。重复这个循环。你需要反足够多的错误才能领悟到另一个选择的重要性，你也需要有足够低效率的尝试才能体会到一种更高效的方式究竟好在**。
所以，如果你要接受接下来这些内容，你需要做好心理准备。它不会是鸡汤，不会很轻松，也不会很容易做到。你最好曾经用心努力。
你最好有过很多没效率的积累。才能知道，这样一个构架究竟能有效在**。恩，今天分享的内容是来自于一本书的，说的是学习如何学习。
第一个学习是动词，第二个学习是名词。如果你能在读书的时候就懂得并实践最后掌握这些内容，我想很多事情就事半功倍了。如果你已经开始工作了，它依旧有无限的价值，因为你可以完全抛开与应试相关的所有信息，专注于打造自己的学习体系。
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