课堂，一个神圣的地方，那里有着我所敬仰的老师，有着我可爱的同学们，那里有开启智慧大门的钥匙……总而言之，课堂里的笑声是世界上最美丽和纯洁的笑声。它让我想起了那一次关于成语接龙游戏时发出的笑声，它一直在我的心里荡漾开来，斑斑点点……
那是一个春暖花开的早晨，太阳射进教室，如同几颗奇异的宝石在闪闪发光，七彩而美丽。大家都带着愉快的、迫不及待的心情走进教室，“盛老师好！”“同学们好！
”“组长，我来了！”…教室里一片热闹的景象，大家都在议论着自己在周末遇到的高兴事儿和听到的各种新闻。
上课铃奏响了，大家都以迅雷不及掩耳之势回到座位并端正地坐好，等待着老师的到来。
同学们，今天这节语文课我们主要来记成语，然后玩一个成语接龙的比赛，大家说好不好？”盛老师公布了这个个个拍手称好的喜讯，“好！”大家高兴得手舞足蹈，有的人甚至还拍起了桌子。
“那么，我给大家20分钟时间来背诵成语！”没等盛老师说完，大家就主动自觉地打出成语字典来读记成语。
我也不例外，作为班级里的中队长，我就得做好“领头鹰”的。
榜样作用。我进行了一番“魔鬼训练”！虽然已经过去了15分钟了，可大家的热情丝毫没有减少，反而明显的增加了许多。
时间到！下面我们开始接龙！”在盛老师的一声令下，我们开始了激烈的比赛和竞争。
先是有我们的班长大人——童泽来领头，她思考了一会儿，脱口而出：“不可思议！”后面的徐露越立马答道：
“议论纷纷！”这下可难倒了我们班的“捣蛋大王”王之楷了，他支支吾吾地说：“纷……纷……”徐露越露出了胜利的微笑，教室里传来了她得意洋洋的笑声，大概是有点儿嫉妒吧，王之楷说了一个高难度的成语：
“箭在弦上！”教室里立刻传出了王之楷自不量力的哈哈大笑声，梁池的鼻尖上有了几滴汗珠儿，但是她还努力的想着，突然，她眼前一亮：“上梁不正下梁歪！
”王之楷愣住了，半天没动静。我站了起来，面对梁池的成语，我的心空荡荡的，脑海一片空白，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，“歪……歪……对了！歪打正着！
”我高兴地大声回答道，盛老师的脸上露出了会心的微笑……
时间飞快地流动着，下课铃响了，可大家都觉得很不过瘾。盛老师上课时又时常让我们玩成语接龙，课堂上时不时总是有大家愉快的笑声，有如石头抨击着泉水……清脆，悦耳……
汪老师夹着一叠书跨进教室。在这之前，教室里寂静无声，汪老师。
一如往常的说：同学们好！
老师好！然后是一片哗哗的翻书声。教室里开始有吃吃的笑声，接下来一阵躁动，笑声越发严重。
循着笑声望去，一双双明丽的眼睛正朝汪老师这儿紧盯着，盯得汪老师顿时有些慌了手脚。是自己哪儿做的不对？细想想，没有啊。
难道是自己衣服不整洁，不过，我平时也就这样打扮呀，汪老师想。
汪老师心不在焉的上课，心里总甩不开这课堂上刚刚发生的笑声。下课后，汪老师有一个特大的发现：校园里的老师个个都是西装革履，器宇轩昂，唯有自己仍然穿一件土不拉几的灰夹克，是有些俗气。
恩，是为了这个学生要发笑的。
想到这，汪老师马上想起自己刚刚接到的那笔奖金，可购买一套不算低档的西装，余下部分还可以买一双赤亮赤亮的老板鞋。做教师嘛，为人师表，是要多点阳刚之气。汪老师想。
翌日，汪老师穿上那套新西装。挺直腰杆，锁紧眉毛。俨然要流露出一股逼人的阳刚之气来。
但是汪老师心里蛮是不自在，别扭！总不断回头朝身后搜索，似乎有哪个捣蛋的学生趁人不备在背上贴着一张纸条的尴尬。
汪老师迈进教室，迎接他的是一副副俊俏的笑脸。汪老师点头示意，下面有脆脆的笑声。汪老师觉得不自然，一回头瞅瞅身后，脱口问道：嗳，笑啥？
教室里炸锅了，一片哗然哄笑。汪老师脸一愣，笑声嘎然而止。
以后的几天，汪老师一直被课堂上的笑声所困扰，心里恹恹的老没情绪，总以为什么地方不对劲，有失师雅，让学生们见笑，一迈进教室就显得难为情。
一天，汪老师坐下来批阅学生日记。一学生在日记中写道：我们的汪老师总是愁容不展，板着面孔，好像有太多的忧患与悲哀。
但是，那一天，老师带着微笑走进教室，可见老师遇到了高兴的事情，我们都替老师高兴，我们笑了。我们尊敬老师，我们希望老师天天有愉快的心情，我们才快乐，课堂上我们听得更投入。我们感动课堂上的微笑，愿我们的老师常常遇到好事，愿我们的老师笑口常开。
汪老师读着，心里酸酸的，时不时捏痒痒的鼻孔。他突然感到前所未有的轻快——为了那课堂有过的笑声。
笑声在什么时间什么地点都会有，今天我要讲就是发生在我们南油。
小学五年级2班思品课上的几件让我们捧腹大笑的事。你们知道吗？为了培养我们组织课堂的能力，为了训练我们的语言表达和驾驭课堂的能力，老师把思想品德让给我们学生上，并且最终选择了我、张泓、古旭雅三个人组成品德课的上课小组。
那是上个星期的一节思品课，学习的内容是《让烦恼走开》。我负责做课件，张泓负责讲解。上课铃叮铃铃的响了起来，我赶紧把移动硬盘插进了电脑主机里，打开了“我的电脑”，找到了我花了几个晚上才做好的那个课件。
我把课件打开，张泓就开始讲解了。可他操作不熟练，一开始就点开了最后一张幻灯片。同学们哄的一下笑开了。
我正在为张泓着急，他却笑着对大家说：“今天我们是要‘让烦恼走开’，所以先看小品表演，为的是让大家先高兴高兴一下。哪一组先来表演？
”我正在暗暗佩服张泓的急中生智时，许多同学早已把自己的小手举得高高的，叫着要让他们先演。
首先是由张泓和古旭雅她们那一组上来表演，一开始，他们说要去参观巴黎新的“自由男神”。只见张泓手中拿了一本思品书，头上顶了一块抹布，说自己就是巴黎新的“自由男神”，并且一边扭着屁股一边向大家扮鬼脸。全班顿时爆笑起来，有的笑得趴在桌上，有的笑弯了腰，有的笑得差点从座位上掉下来，有的甚至蹲在地上了。
彭晨还抓紧时机为他们拍了一个照。然后，他们说去参观埃菲尔铁塔，张泓赶紧从柜子里拿出了两把扫帚，拼成倒v字形，这就是全新的“埃菲尔铁塔”。全班看了以后再一次爆笑起来。
笑过之后，张泓开始从头讲解课文，他那丰富而幽默的语言让我们一次次开心笑了起来。在这堂课快要结束的时候，张泓把一张纸手绢递给古旭雅，说：“这是给你的一封能帮助你赶走烦恼的信！
”古旭雅一把接过纸手绢，从讲台一下子跑到后门那里，一边跑一边做着夸张的动作，还一边说：“这封信怎么这么长呢？我都快拿不动了！
”管子宜说：“那就剪短一点吧！”古旭雅顺手拿了一把剪刀，咔嚓一剪，说：
“我把前面的烦恼一下子给剪了，现在只留下快乐，大家看可不可以？”大家又忍不住捧腹大笑，同学们异口同声地说“这简直太好玩了！”
这节课实在是太好玩了，张泓的机智，古旭雅的幽默，让我们在开心的笑声中学习到不少知识与道理。
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