篇一：绿色交通。清新空气主题班会活动目标：
1、提高同学们的交通安全意识。
2、加强对低碳环保的了解。
3、使全班同学深刻领会交通安全的真实内涵，时刻铭记安全第一。
活动过程：一、低碳出行我知道。
1、了解什么是低碳出行。
甲：采撷一缕阳光，编织多彩童年。
乙：放飞童年梦想，播洒希望明天。
甲：敬爱的老师们。
乙：亲爱的同学们合：大家早上好！
甲：本次队会的主题是——碳出行，还地球妈妈久违的清新空气。
乙：同学们你们知道吗，2023年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。全球变暖这一不争的事实，让这里注定成为全世界的焦点。
甲：一时间，低碳出行成为当下的流行语。那什么是低碳出行呢？
乙：我们请小莉同学来告诉我们吧！
“低碳出行”就是在日常出行中选择低能耗低排放低污染的交通方式，这是城市可持续交通发展的大势所趋。目前城市中主要的低碳出行方式以公交、地铁、轻轨等方式为主，但其实自行车交通以其轻便、灵活、环保、舒适的特点，也是城市短途出行中不可缺少的重要一环。在出行中，主动采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，就是“低碳出行”。
2、了解因为温室效应而造成的危害（ppt）
甲：同学们，交通产生的二氧化碳对人类的危害吧！
解说词：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。
二、宣读低碳出行倡议书。
乙：人类的贪婪行为已经严重危害到了地球妈妈的健康，同学们，作为新时期的少先队员，我们有责任和义务来拯救地球妈妈。全体起立，请副中队长林林敏同学宣读倡议书。
三、低碳出行我行动。
甲：为了践行“低碳出行，还地球妈妈久违的清新空气。”我们各个小队的队员们出谋划策，让我们来看看他们都有些什么行动吧！
首先有请我们的低碳出行调查小队。
1.低碳出行调查小组（ppt）
网络信息：汽车尾气的直接危害。科学分析表明，汽车尾气中含有上百种不同的化合物，其中的污染物有固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅及硫氧化合物等。
一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。现在，我们来分析一下汽车尾气中两种主要的有害物质。
固体悬浮颗粒：固体悬浮颗粒随呼吸进入人体肺部，以碰撞、扩散、沉积等方式滞留在呼吸道的不同部位，引起呼吸系统疾病。当悬浮颗粒积累到临界浓度时，便会激发形成恶性肿瘤。
碳氢化合物：目前还不清楚它对人体健康的直接危害。但当氮氧化物和碳氢化合物在太阳紫外线的作用下，会产生一种具有刺激性的浅蓝色烟雾。
2023年12月，伦敦发生光化学烟雾，4天中死亡人数较常年同期多4000人，45岁以上的死亡最多，约为平时的3倍；1岁以下的约为平时的2倍。（ppt出示**）
乙：看了调查小组的数据和资料，这个汽车尾气可真是令人毛骨悚然啊！同学们，看来我们回家一定要劝告爸爸妈妈尽可能选择低碳的出行方式。
接下来，我们来看看低碳出行工艺美术小组为我们带来了什么？
2. 低碳出行工艺美术小组。
（选择三位同学介绍自己的作品创意）
甲：感谢低碳出行绘画小组同学带给我们的充满想象的绘画作品。接下来，我们的低碳出行宣传小组将给我们带来什么呢？
3. 低碳出行宣传小组。
（1） 《喜羊羊和灰太狼之低碳出行》
（2） 横幅签字。
低碳出行宣传小组 “我们从这一刻开始，选择步行、骑车、乘坐公交等低碳绿色的出行方式，还地球妈妈久违的清新空气！”
四、低碳出行我体会。
甲：这次的“低碳出行，还地球妈妈久违的清新空气。”的主题班会每一个小队都准备的很充分，相信大家在此次的活动中一定有很多的收获和体会。让我们一起交流一下吧。
五、活动表彰。
乙：在这次活动中，我们各个小队的队员们都很积极参与。现在，我宣布此次活动中获得“低碳出行知识章”的同学和“低碳出行宣传章”的同学。
教后记：本次班会教育孩子养成绿色出行的良好习惯，加强对低碳环保的了解，培养孩子树立环保意识。
篇二：“绿色出行”主题班会策划书问题的提出：
环境教育是我校素质教育的一项重要内容。，在我校开展“倡导绿色生活，共建生态文明”的主题实践活动过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩乱踏也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对开展“倡导绿色生活，共建生态文明”主题实践活动也造成一定的冲击。
如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境的珍惜，增强学生环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作的一项重要任务来抓。
活动主题：“倡导绿色生活，共建生态文明”，从你我做起。
活动目的：让学生明白“绿色生活”并非绿化生活，而是友善的环境。通过班会让学生理解：
节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校，美我学校"的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。
活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。
活动方法：把主动权交给学生，自行收集资料，绘制一份绿色出行为主题的手抄报，在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。
篇三：《低碳生活、绿色出行》主题班会教案时间：20xx年9月19日班会课（40分钟）
地点：嘉兴市建筑工业学校1312班。
班会主题：低碳生活、绿色出行。
班会目的：通过开展以“ 低碳生活绿色出行”为主题的“无车日”宣传教育班会，增强班内学生的低碳环保意识，真正了解现今社会环境问题的重要性以及严峻性，使。
学生能从自身做起，进而通过学生向家长、亲戚、朋友宣传低碳环保的重要性，让大家为自己生活的环境都能出一份力。
活动准备。1、确定主持人，准备主持词。
2、学生通过各种渠道搜集有关“无车日”及方面的资料。
3、黑板上板书“低碳生活绿色出行——1312主题班会”。
4、教室座位分布（分四个小组），分布于教室四个方位。
5、道具、奖品的准备。
活动过程。安排两名学生主持人甲乙，进行主持开讲导入本次的主题班会，顺带进入第一个内容。
1、 ppt**部分城市堵车、环境改变的部分**（结合**） 【约4分钟 】
主持人连接进入第二个内容学生分组讨论引起**中现象产生的原因。
2、学生分组讨论 【约3分钟 】
学生分组讨论好后分别派代表发言，之后主持人连接到第三个内容，解释“无车日”的由来；
3、 “无车日”介绍 【约6分钟 】
通过ppt**介绍无车日（后面比赛环节用到此知识），让同学对“无车日”有个理性的了解。**“无车日”宣传**，主持人连接进入第四个内容分组进行有奖知识问答对抗赛（记分形式）
4、 无车日相关问题（必答题），以完成填写简答题（3个）形式上交后待后续教师点评。
【约4分钟 】
5、 【娱乐节目】 演示电视广告公交出行的好处 【约5分钟 】
6、 教师点评前面环节的简答题，并宣布此轮比赛胜利方 【约3分钟】
7、 低碳环保，无车日等抢答题（每题1分） 【约6分钟 】
8、 低碳生活、绿色出行口溜学习 【约3分钟 】
【以上各项均由主持人衔接】
9、低碳生活、绿色出行倡议书全班签名 【约3分钟 】
10、班主任点评 （宣布获胜方） 【约3分钟 】
活动结束。后续工作。
让全体同学课后向家长、亲戚、朋友宣传“无车日”，鼓励大家平时也能注重低碳生活、绿色出行。
板书设计。倡议书。
篇四：低碳生活，绿色出行班会总结随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。为了尽一份自己的力量，我班于10月22日召开了以“低碳生活，绿色出行”为主题的班会。
在班会过程中，我们将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导师生懂得节约，提高环保意识。同学们热烈讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
主题班会中展示了我们最近的活动安排和成果，当我们看到ppt中的**时，一种集体荣誉感油然而生，那是一种集体的力量，而后班长发出的倡导更是让大家团结一致，鼓励大家共同为我们的地球，为我们自己的家园做出贡献。
低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我们对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。
其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。例如，如果每月手洗一次衣服，那么每台洗衣机就可以节约用电，也就节约了发电的煤，同样也就减少的二氧化碳的排放，如果全国所有的家庭都能做到每月用手来洗一次衣服，减排的二氧化碳可以达到68.4万吨，这个数字是非常惊人的。
班会最后的“企业家辅导员致辞”环节同样精彩，老师为我们详细地介绍了新能源电瓶车的功能，发展前景，以及我们国家对新能源汽车的政策导向，呼吁大家从自身做起，节能减排；并且为同学们在学习生活中的疑惑进行解答。学生和老师的互动十分温馨。
让我们号召所有的年轻人都行动起来，关注低碳生活，参与低碳经济，共建绿色地球。让我们来返璞归真地对大自然对话，呵护我们唯一的地球母亲，许地球一个绿色的未来。
篇五：绿色出行，你我同行活动目的：
1. 通过这次主题班会，高每个学生的环保意识，深刻理解绿色出行方式对环境以及自身健康的作用，从小培养学生节能、绿色环保的交通观念。
2、提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行、低碳生活的践行者。将低碳生活的理念真正体现到生活中。
3. 发挥学生的宣传作用，从自身做起，进而影响家人，以？小手拉大手？
， 向身边人宣传开展？绿色出行、低碳生活？的意义和方式，让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。
活动过程：
一、激趣导入。
1、导入：我们的生活越来越好，私家车走进了寻常百姓家，身边穿行的汽车越来越多，同学们是否知道汽车在给我们生活带来便利的同时，汽车尾气也成了雾霾天气的‘罪魁祸首’。空气受到污染，这一现象的产生于汽车尾气的污染有着直接关系。
2、主持人宣布？绿色出行，你我同行？主题班会班会现在开始。
二、资料展示。
1、小组展示交流：
搜集到的汽车尾气与环境污染的文字资料或**。
2、班级交流。
资料显示：近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。大气中90％～95％的铅及一氧化碳、60％～70％的氮氧化合物、氮氢化合物和碳氢化合物以及大部分污染微粒，均来自于机动车尾气，这些**的杀手正在渐渐吞噬着我们的健康和生命。
一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。
3、谈感受。
三、小品《绿色出行》
1.学生谈感想。
2.主持人总结：保护环境，人人有责。
四、制订倡议书。
1、向身边人宣传开展？绿色出行，你我同行？的意义和方式，带动更多人参与到绿色出行的行动中来。
2、自觉选择步行、自行车、乘公交车等绿色方式出行。
3、拒绝家长开私家车接送上学，倡导家人尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式出行。
五、老师总结。
也许你曾抱怨过空气的污浊，也许你曾抱怨过环境的喧嚣，那么你可曾意识到自身的一份责任？让我们少些抱怨多点行动，期待着每一位同学自觉选择步行或者乘坐公交车的方式出行，带动更多人参与。
绿色出行，你我同行？的行动中来。让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。
主题班会《文明交通 绿色出行》教案
12 放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。1 宣传片 你会正确乘车吗 2 说一说 你从 中学到了什么？24 目前，我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。长征四号 运载火箭的顺利发射，载人飞船 神舟 五号和 神舟 六号和 神舟 七号也已经发射成...
低碳生活绿色出行主题班会
低碳生活绿色出行 主题班会。时间 2016年9月26日班会课。地点 二年级一班。班会主题 低碳生活 绿色出行。班会目的 通过开展以 低碳生活绿色出行 为主题的 无车日 宣传教育班会，增强班内学生的低碳环保意识，真正了解现今社会环境问题的重要性以及严峻性，使学生能从自身做起，进而通过学生向家长 亲戚 ...
绿色出行班会教案
学习必备欢迎 绿色出行知多少 班会教案。活动目的 1 通过这次主题班会，提高每个学生的环保意识，深刻理解绿色出行方式对环境以及自身健康的作用，从小培养学生节能 绿色环保的交通观念。2 提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行 低碳生活的践行者。将低碳生活的理念真正体现到生活中。3 发挥学生的宣传作用...