“享受读书的快乐”主题升旗仪式。
东方红小学第九周升旗仪式。
甲：读一本好书，就是和高尚的人谈话。书籍不仅是包罗万象的知识宝库，更是折射世间百态的万花筒。通过阅读，孩子们能够看到什么是真善美，也看清什么是假恶丑。
乙：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是伟大的作家高尔基的格言，细细品味一番后，觉得确实如此。
读书不仅是一种美妙的精神之旅，还是提供给我们的一种不可缺少的营养原料。既可以丰富我们的大脑，又给我们的生活增添了不少的欢声笑语。
丙：书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生最美丽的境界，人生最快乐的境界。唯有读书使我们拥有这一切。
合：东方红小学“享受读书的快乐”主题升旗仪式现在开始。
甲。一、出旗。
乙、二、介绍升旗手，副旗手。
升旗手吴子睿同学一直是268班的副班长和数学课代表，他工作认真负责，学习成绩优异。曾多次评为“优秀学生干部”“优秀少先队员”及“三好学生”等荣誉，是老师的好助手同学们的好榜样。
丙、 护旗手骆心怡同学来自六年级268班担任学校学习部副部长，工作认真负责的她酷爱读书是班级的阅读之星，曾在“光辉的旗帜”征文比赛中获得一等奖，并获得“书香家庭”的荣誉称号。
甲、护旗手喻佳欣同学是268中队的资深图书管理员，她工作认真细致总是能及时的收发图书，在“光辉的旗帜” 征文比赛中获得二等奖，并多次被评为“优秀少先队员”及“三好学生”。
乙、三、 升国旗、奏唱国歌。行队礼！(敬礼礼毕～）甲四、 国旗下宣誓。
我是东方红的学生，我爱东方红！
我是中国人，我爱中国！
乙。五、国旗下讲话：
书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。
丙：当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。听听我们班的阅读之星（ ）怎么说吧。
培根说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：
第一，读书让人获得知识。这是最浅显的作用。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。
不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？
第二，读书让人提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？
第三，读书让人开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。
着也许读书所换来的乐趣吧。
第四，读书让人明白事理。
韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。
在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
甲：人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉于书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。
乙：拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。丙：同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，一起享受读书的快乐吧！
甲：本次升旗仪式到次结束。
享受读书的快乐
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享受读书的快乐
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享受读书的快乐
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