关于游玩的作文_高一作文。
关于游玩作文。
游水下孔景区。
去年国庆长假，我和父母回到老家磐安看望爷爷奶奶，因此有机会顺道去水下孔风景区游玩。
初次听到“水下孔”，我有些疑惑：它是在水下一个深不见底大孔吗，还是像水帘洞那样在瀑布后面有一个洞？带着这样疑惑和兴奋与好奇心情，我来到了“水下孔”。
随着车子越来越接近景区，我渐渐看到了它全貌。它前面是与道路相平一个不起眼湖，三面连着土地，后面却是一个深达数百米、景色秀丽峡谷。我一下子被这神奇景象折服了。
大自然真是鬼斧神工啊！
进入景区，首先要走一条条曲折蜿蜒栈道。这里栈道很奇特。一段是用木头铺，一段是用石头铺。
一段笔直笔直，一段却弯弯曲曲。一段平平坦坦，一段却陡峭险峻，一级台阶就有几十公分高。走着走着，人转得头晕目眩。
不过，栈道也给风景区平添了另一种韵味。
抓着栈道扶手，我慢慢往下走，一幕幕美景映入眼帘：“寿星岩”像一位笑呵呵老寿星：“母子岩”犹如一位母亲怀抱着一个刚出生婴儿；“观音岩”好像观音娘娘从天而降，落在山顶；“象鼻岩”则活像一头大象，伸着长长鼻子……
环顾四周山峦，满眼是郁郁葱葱树木。有腰杆挺得笔直，从树丛中冒出头来，直插云霄，好像鹤立鸡群；有从岩石中钻出来，争得明媚阳光；有挡在路**，让人不得不从它身旁绕过……这些树真是千姿百态，无拘无束，真有一番原始森林味道。
在“水下孔”，最值得一提还数“罗汉飞瀑”。这条瀑布高约五十米，巨大水流顺着峭壁飞流而下，拍打在大大小小、形如罗汉岩石上，那声音如巨龙在咆哮，又如雷公在怒吼，真是气势磅礴，撼人心魄。溅起来点点水花扑在脸上，令人神清气爽。
游览了“水下孔”，我发现原来我们人类在大自然面前是那么渺小。我去过故宫、颐和园，但那些人造建筑和大自然鬼斧神工比起来，实在是微不足道、小之又小。
教师点评。本文开头以简洁语句交代了游览水下孔景区缘起，切入正题迅速。其次，写景思路清晰。
作者以游踪为顺序，移步换景，写湖、峡谷、栈道、岩石、树木和瀑布，可谓层次井然。第三，本文情景交融。他在主体部分写岩石和树木美，运用比喻、拟人等修辞手法，表达他对美景喜爱。
最后，作者表达对自然敬畏和赞美，确实是水到渠成。本篇高一作文是由范文先生网收集于网络，欢迎浏览！我想飞。
想像小鸟一样。
在天空中自由翱翔。
我想飞。想像孙悟空似。
在云端里翻筋头。
我想飞。想站在彩虹桥上跳舞。
我想飞。想坐在月亮船上与星星聊天。
我想飞。想看夜空中“钻石”在闪耀。
我想飞。飞在一望无际蓝天。
越飞越高。越飞越远。
年轻人”与“维新派'作文。
平山中学高一1班封璐楠。
我们学校有一位五十岁左右“年轻人”。之所以说他年轻，是因为他精神世界是以活力为元素构成。
年轻人”是现实生活“维新派”。他厌烦现在语文教学拘泥于课本，学生们也只懂得应试应试再应试。于是老祖宗《论语》就进入到我们生活里来了。
还记得他第一节课，他戴着棕色鸭舌帽，炯炯有神眼睛，脸红扑扑，显得异常激动。从上到下，穿得笔挺。虽然说不上风流倜傥，也还是蛮帅。
可是，同学们学《论语》热情并不高。全班也只有这个“年轻人”最投入。但是过了不久，同学们好像被一种魔力吸引着，渐入佳境，情不自禁地谈论起“君子不器”、“三十而立”等话题了……
年轻人”是个有条理人，讲话办事总爱“第一”、“第二”……让我们学习、生活都井然有序：比如，我们班会就总是被第。
一、第二统治着。至今，我对班会概念变成了——第一，唱班歌：第二，赠送名言；第三……那时班会时段，可真是快乐时光啊！
我们一起唱歌，一起欢笑，一起思考，一起奋发。我们和老师关系非常融洽，我们同是班中一分子。喔，是我们敬爱“年轻人”把班会让给了我们，让我们快乐学习，尽情地展示自己，锻炼自己，增长才干。
年轻人”是热情人，他心里时刻关爱着每一个学生，将每个人都尽力放到最合适位置。“一个也不能少”就是他对待我们态度。每次考试总是要发奖。
别班每次奖励无非都是那些成绩优秀、名列前茅学生。对于名落孙山学生，那里不是他们世界。“年轻人”也要发奖品，他不愿让他班级变成两个世界，奖品同时也分发给进步大学生。
每当这时，我们便尽情地鼓掌、祝贺。眼里放射出感激光，心里暗下决心：“下次，看我！
”只有半年相处，“年轻人”与我们故事，却真是“述不胜述”。现在，春节过了，我们重新分了班，我离开了“年轻人”所带班级。但是，每当我经过那间教室，总情不自禁地向里面望望，希望看见那个我熟悉身影。
点评。记叙能力，是写作一切文体基本功。写作记叙文，一忌平铺直叙流水账；二忌选材雷同无个性。
本文择取三个生活片段——诵经典、上班会、发奖品，从不同侧面映照人物风格理念。开篇简捷，收束余韵，都有可取之处。全文“活力语言”表层背后，彰显是生活激情。
再次明证：关注生活，是写作源泉。
指导教师张绍娟、苏建国）
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一（8）王杰。
人一生往往会有许多志愿，它们或轻或重，或大或小。而我们每个人都是会为此不断努力和奋斗。古今中外，多少英雄豪杰，名人轶事，从小就树立了远大理想，并为之不断努力拼搏进取，最后，终于成了一个个”大写人”.
美国探险家约翰·戈达德在15岁时就曾有过127项宏伟愿望。在之后44年里，他总是让自己心灵先”到达”那个要去地方，然后再沿着心灵召唤不断地前进。最后，经过不断努力，终于实现了其中106个愿望。
其实，在中国历史上像约翰·戈达德这样用心灵来召唤自己前进人也不少。
越王勾践”卧薪尝胆”故事真可以说得上是家喻户晓了。话说越王勾践被吴王夫差打败后，沦为奴隶，但他仍不忘报仇雪恨，每天吃晚时总要尝尝苦胆，晚上睡在柴草上，为就是能够有朝一日，打败夫差。最后，经过他不懈努力，终于将吴王打败了。
从古至今，像这样人数不胜数，随便一抓就有一大把”以心灵召唤”做目标奋斗人。
就说王献之吧！估计一提到他，大家想到一定是那些大缸吧！王献之原本是骄傲自满，但后经过了他父亲——王羲之”太”字教育法后，王献之便将毛笔收法写得炉火纯青这个志愿牢记于心中，每天练毛笔字，不断地努力改进，最后终于成了人人皆生，人人敬仰一代宗师。
还有鲁班，华罗庚，陈景润……也都如此。
由此看来，将自己心灵”放上”理想最高峰，然后向着你心灵所在那个地不断前进，永不言败，最后终将实现你那期盼已久宿愿。
所以，同学们，飞翔吧！将你心灵放在你想到地方，然后，向着心灵不断前进前进再前进！
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