在我心里,班主任形象是高大的,有权威的!这一次,有幸成为高一18班的班主任,感激各位领导的支持和帮助。 我觉得作为班主任,首先要研读一些关于如何做教师和如何做班主任的书籍,还要向其他优秀班主任学习,提升自己应对问题的储备。
对于我来说处理学生问题的经验是有限的,相关知识的储备是不足的。班主任工作的对象是一个集体,要领导好一个集体,班主任起着非常重要的作用。而产生这种得作用的最大因素是班主任的亲和力。
一个有亲和力的班主任,学生自然会和你走得很近。可以和你敞开心扉,也有利于你了解学生,帮助学生。要给学生以生活和学习的指导,在指导之下学生自行安排自己的学习。
我认为这样才是一种良好,和谐的师生关系。教师的主导作用和学生的主体作用都得到了体现。 管理班级一个月的时间里,感觉时间总是漫长的,可是看到同学们每天的进步又是开心的。
新高一,是个人生的转折点。同学们经过高强度的训练,终于成为一名高中生了。虽然步入了高中阶段,可是无论从学习方面还是生活方面,又要经历一个适应的过程。
然而在这个过程里,班主任有着重要的作用。 这也是我人生第一次以老师,以班主任的身份来管理班级。当第一次早上五点半去盯班级的早操,看到同学们虽然很困但还是依旧按时出操,为这种坚持点赞。
可是在操场跑步的过程中,也会时常出现不整齐的现象,跟在队伍一旁指挥着大家,心里有时还是多少还是不满意的,因为在我心里大家可以做的更好! 这一个月以来,发现班级的一个普遍现象,意识有些薄弱有待提高。意识主要指的是上课意识,休息意识等。
上课意识:有时候上课铃响了,可是班里依旧很热闹,对于铃声完全没有意识。在思想深处里没有上课铃声响后,就应该学习这样的概念。
还有学习方面一个需要增强的意识,即预习意识。高中内容相对初中学习内容来说,不仅学科数目增加,相应每个学科的知识难度也有很大的提升。总而言之,自学对于高中的学习是十分有利的,并且在预习中可以对新接触的概念、规律等应认真分析,这样长久下来,能很大程度上提高效率。
休息意识:该休息的时间到了,不能按时作息。即便知道学校的时间安排,可还是忽视这种纪律,总要做着自己的事情在不合适的时间里。
学校的安排还是合理的,可是大家意识不到这一点。只有有了适当的休息,才能更好的投入学习啊!这一点总是强调,可是达到效果不尽人意。
既然发现了问题并不可怕,一起努力改正才是正在的成长! 我们一起加油!
优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来!!!
顶岗实习感悟
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