、杏林园地２０１年７月８日。
失败是成功之母。
由失败实验得到的感悟。
文，侯朝辉。
最近参加了一次初中科学小团队研修活动，在活动中要求每个老师都要有简单科学实验的开发并且要有现场实验的演示，为。
这次难得的经历给了我很多感悟：
感悟之一：假如没有这次初中科学小团队研修活动，没有在。
了顺利完成这一任务，我进行了必要的准备，考虑到二氧化碳的活动中要求每个老师都要有简单科学实验的开发并且要有现场密度比空气大，且二氧化碳与水反应后变成碳酸，而碳酸能使指实验的演示这样的规定，可能我也不会去开发这个小实验，因为示剂变色，因此，我想设计一个证明实验，思路是边做二氧化碳气很多时候人都有惰性，我也不例外，这样就会失去这么好的实践。
体产生实验边做二氧化碳的密度比空气大实验（用蓝色的石蕊试锻炼的机会，也就不会有其中的故事了。从另一个角度说明一个纸来论证），因此，需要三边开口的玻璃管（开始不知道这就是三通管）。人的潜力是巨大的。
你如果悉心挖掘其能量相当大。你得相信自。
接着便和实验员老师一起到实验室查找，结果没找到，然后己你能行。想是否可以用酒精喷灯利用高温把三根玻璃管融合在一起，由于。
感悟之二：假如实验中一碰到失败就马上逃离，马上做逃兵，很难操作，花了很长时间还是没做好只好放弃。之后把小型注射**会有成功。
每一次的演示实验，成功的机会其实只有一半甚器和医用小瓶以及三通管组装在一起，由于开始没意识到自来水至更少。做实验也如修身养性一般，对人的耐性是很大的考验。碰其实是呈酸性的，湿润之后本身已经是有点红了，导致实验现象到实验失败也是常有的事情，如果不能静心以对而是暴跳如雷，不明显，气体发生装置和三通管之间连接的玻璃管太长了可能出只会适得其反。
现气体不够，太短了可能会出现气流太急，注射器里的盐酸放的。
感悟之三：失败不可怕，可怕的是你不能正确面对，可怕的是。
太多注入太快出现不是气体过去而是整个混合液随气流压过去，你不能泰然处之。做任何事情都不可能一次成功，这一次的失败这些都不能说明二氧化碳的密度比空气大，说实在的是有些灰心，是为了下一次的成功。相信自己你的努力终究会有回报，可能有。
还以为这个实验仅仅是理论上能成功，而实际很难成功。
的回报有点迟，这就要看一个人的毅力，假如你坚信自己那成功。
然后自己静下心来细细考虑一个环节一个环节的改变，把自可能离你不远。如果你的毅力不够那可能真得会失败。来水换成蒸馏水以减少水中酸性物质的影响，这中间也考虑过是否用ｐｈ试纸，也做过实验，发现效果更加不好，可能还是蓝色石。
感悟之四：成功的科学实验还要依靠缜密的思维和熟练的技术，对于实验中的每个环节要做到一丝不苟，如果想凭运气得到想要的结果，最后往往得到的是更大的失望。扎扎实实地做好每。
一。蕊试纸灵敏；用镊子取拿试纸、减少手的接触、用滴管滴加蒸馏水；缓慢地注入酸液以免把酸液也压入到三通管中；改变三通管。
个实验中的环节才能取到成功。如果你糊弄了实验，实验结果每个人都会出现实验的失败，我曾经在课堂上出现过很多次。
与气体发生装置连接导管之间的长度等等操作，经过数十次的失败，经过反复演练终于在即将去汇报的前一天实验成功了，当时我真得实在是太高兴了，高兴的原因有这几个：其一有实验可以交差了，不会空手去了；其二也是最重要的原因，自己的辛苦得到了回报；其三也给了我以后去做实验**的动力。下面我把这个实验汇报一下：
也会糊弄你。
失败的实验。比如，在上电动机原理时，在做安培力受力方向与电流方向和磁场方向有关的实验时，课前自己也在实验准备室做了。
充分准备，实验也很成功，但不知怎么回事，拿到教室给学生上课时做实验却不成功（事后经分析才知道原来是线圈与导线之间接触不好了），我仔细进行了分析，从电源电压是否太低开始，到磁。
场是否受到干扰，从磁场是否太弱到线圈接触是否良好等原因讲。
湿润的蓝色石蕊试纸ａ湿润的蓝色石蕊试纸ｂ
解给学生听，与学生一起找问题的根源，让学生认识到失败的实验也在所难免，让学生有**的精神，以这一次的失败让学生明白实验的原理与失败原因，然后再重新实验以此来证明老师的教。
学是正确的。不回避失败，细查失败的原因会使学生在信服老师的基础上学习科学知识，把失败变成功。
科学老师离不开实验，所以，也就免不了实验的失败，其实实石蕊试纸。然后将它与二氧化碳的发生装置连接。推动注射器，不验不成功的概率相当大。
有许多实验，比如对于木炭还原氧化铜会儿，观察到下部的试纸ｂ先变红，而上部的试纸ａ不变色或来说，完全成功的机会更小，而许多教师在做这个演示实验时，现。
一。取一个二通管，在三通管的上部和下部各放一张湿润的蓝色。
很慢变色。证明了：二氧化碳的密度大于空气。
象并不明显，而为了教学或完成教学内容，强行得出应有的结论，优点：实验微型化，既节约药品，也便于上课时携带。不需要学生只有一味的接受，并会持怀疑的态度，会影响学习的兴趣；有在课前准备大量的二氧化碳，因此，对多个平行班的教学尤为有利。
的实验现象看到的是砖红色物质，可教师就得出那是铜，而许多。
０１３年７月８日杏林园地。
间卷－ｊ来话备考。
文／肖。潇。
这次非常有幸参加了高考评卷工作，虽然很辛苦，但是收获的思考。把自己对材料的独特体验、见解、评价纳入到文章中，文很多，在参加完评阅工作后，我一直在反思，我们除了勤勉不懈地章紧跟时代的步伐，从新的视角道出深刻的思想内涵，想他人之言他人之所未言，能给人耳目一新之感。精讲精练、系统地归纳整理之外，是否还有更好的捷径能给我们所未想，提供更多有益的借鉴呢？
遗憾的是最终真切地感受到所有的秘诀都是建立在扎实的基本功积累之上。
同时在作文里也能看到很多问题，今年提出批评较多的是矫。
揉造作的模式化的作文，开篇故作深沉，用题记或大段排比开头，这次的现代文阅读得分较高，总的原则是尽可能给学生找中间引用名人事例，再以排比或某一名言结尾，情感虚伪，显得华分，以前我们总强调要采点给分，今年不仅采点给分，还要求采意而不实，这类作文容易让人反感。文无定法，平时应该鼓励学生写给分，评分标准并非只是报纸上的参***，还有很多补充说明。出自己的个性，而不应该让学生千篇一律。
暴露出的一大问题是。
阅卷给分要做到不宽不严，给１分有理，扣１分有据。对于这种题高中生读书太少，知识面太窄，层次太低，很多考生在读到的旧书简明扼要，答出要点，是多得分的关键。再次竭尽所能、勇于作答中还只能停留在一些儿童读物上，对旧书没办法进行深层次的是多得分的有效途径。
很多学生开始关注正确地解读文本，知道挖掘，语言稚嫩，思维肤浅。甚至还有一小部分内容恶俗的作文，该怎样揣摩命题人的意图，但答题不规范仍然是最突出的问题，从中可看出一小部分考生对社会极端不满，因此，通过高考作文主要表现为：１．思路不清晰，语言不简明，答案繁杂。
２．语言表述、这种方式发泄。所以，我想我们在教学过程中可能忽略了对学生答题步骤不规范。没有按照题干所给的顺序、所暗示的表述方式。
的心理疏导，现在“９０后”的学生毕竞处在一个文化多元的时代背。
去答题。３．只会摘录而不会整合语句，造成要点不突出。针对这类。
景下，部分学生责任意识缺乏、人文素养不足、心理不够阳光，这。
题，我想主要考查的是两点：感悟能力和表达能力，所以，我们在。
些因素可能都会在作文中通过某种方式表现出来，呈现出低迷颓。
复习中，首先，要掌握一定的阅读方法，做到通晓语义，把握语脉，体会语境。其次，养成好的答题习惯，做到要点突出，条理清晰，语。
废的情感，所以，对学生的心理疏导在教学环节中是应该重视的。
虽然现在学习时间非常紧张，但仍不能忽略学生语文素养的。
言简洁。虽然这次很遗憾没能改作文，但和改作文的教师有比较多的。
提高，这是新课改在语文方面最注重的一点。首先，要对教材内容。
交流，在最后的总结大会上也有很多收获。这次的作文题是“旧。
熟读精思，搜罗整理，高中语文课本就像是一个自家的后花园，对。
书”，作文给学生很大的自主立意和表现自我的空间，立意多元，后花园的一草一木应该非常熟悉，可是现在高中生对语文课本的。
形式多样，可虚可实，在考生的作文中以记叙居多，议论其次，还。
陌生程度超出了我们的想象，所以，我们应该给学生留足够的时。
有古体长诗、**、文言文和戏剧等，其中，优秀作文都有共同的。
间来熟悉课本，只有足够熟悉才能有自己独特的体验；其次，如果。
特征：第一类，腹有诗书，文采斐然！这类考生能出入经史，文章显有条件还可以组织学生进行专题性阅读和研究性学习，曾经陈××
得大气儒雅，或是能呈现别样的诗意。其中有一位考生将历史比主任提出的一个研讨课题“到孔子那里去寻找”对我启发非常大，作旧书，将年份比作这本书的页码，用非常大气的笔墨细数了中很多学生无论碰到什么样的话题都能够到孑ｌ子那里找到答案，我。
国几千年或辉煌或沉痛的历史，获得了教师的一直好评。第二类，觉得这是一次非常成功的专题研究。而我自己也有一个小小的尝容易获得评卷老师青睐的是真切感人的寻常人事。
－其中，有一篇试，在开学初让学生准备“最信奉的一句话，最喜欢的一篇文章，作文，考生写的是毕业后面对一堆旧书发愁，看到有的同学将旧最钟爱的一本书和最崇敬的一个人”，希望通过这些让他们养成书卖掉，有的送人而自己正不知该如何处置这些旧书的时候，读深入挖掘素材的习惯，而不是浅尝辄止。最后，要学会关注社会热书不多的母亲默默地整理这些书，非常吃力地扛起一直到最后费点，把握时代脉搏，注重观察生活、品味生活、
评价生活；只有生活尽艰辛地搬回家的过程，当时很多老师只给出四十多分，但是，最储备丰富、
知识储备充足、语言储备丰厚，才能写出动人深刻的文后经专家组评定成为一篇满分作文，理由就是“真切感人”。这样章，才有创新的基础。作文是高考语文的“半壁江山”，我想在今后的文章虽然没有什么华丽的词句，也没有什么精妙的修辞，但有的作文教学中会在以上这些方面做出努力。
最朴素的情感，能释放出人性的光辉，因此，语言朴实、真挚而明在跌撞中、摸索中、尝试中，我一路走来，深深浅浅的脚印在净不失为一种好的选择。第三类，视角独特，见解深刻很多考生在脚下延伸，我还将一路走下去。作文中表现关注社会的责任感，对当前的社会现实能有自己独特。
作者单位湖北省大冶实验高中）
教师心里也清楚那是氧化亚铜，可是为了一味地教学而不注重实到问题的根源，找到成功演示的所有条件，为以后做实验打下坚事求是，当然学生不知真正缘由。其实对于这些实验老师应该坦实的基础。只有教师有实事求是的态度，学生才会真正学到科学。
然面对实验结果，并进行讲解实验失败的原因，该实验的注意事知识。
项，教会学生实事求是。教师应该在课后再认真地分析和实验，找。
作者单位浙江省奉化市西坞中学）
盔圈１８１
失败是成功之母
失败。失败有很多中，有一种失败是失败后不能到达成功的懦弱。有一种失败是走向成功的起点。人的一生，点点滴滴，很多时候不是谁可以亲自左右。而人生的轨迹，是可以自己涂写的。忘记是一种很好的解决办法，但是逃避不是忘记的桥梁，让自己走向不坚强。我永远记得小时候练习小提琴时的样子，小小的小提琴抗在肩膀上，原本不...
失败是成功之母
失败了，你难道要就此认输？永远逃避？不！失败了，重新爬起来，勇于面对失败，成功就在你前方。那一次，我尝到了失败和成功的滋味。望着桌面上那张恐怖的 87分 英语卷，我捏紧拳头，咬住嘴唇，泪水在眼眶里打转，模糊了视线。人都散了，我终于再也坚持不住，泪水不争气的落了下来，在别人眼里，我只是一个普普通通的女...
失败是成功之母
大家都有过失败与成功的经历，有的同学失败就放弃了，但有的同学失败了还是继续，直到成功为止。人们经过失败后就会知道错在 为什么会错，然后加以改正，这样就会比前几次要做得更好。我就有过这样的体会。那一次，我想织一个小包包来装钱。我首先拿了两根针和半团毛线，准备好了材料我就开始织包啦！我先拿到毛线的一头，...