2016-2017学年度第二学期。
本学期商贸旅游专业部工作的开展在校各级领导的关心支持下，专业部教师的共同努力下，专业部较顺利地完成各项工作，现将工作开展作以下总结：
一、制定专业部制度，基础工作有章可循。
期初有计划、期末有总结；期中、期末两次教学常规检查，是对专业部基础工作的督促，也是基础工作的保证。
1.集体备课。教研组强调并坚持每月一次开展集体备课活动。
第一，统一教学进度，每月专业部长检查一次；第二，备课要求有备课记录，期末上报教务处；第三，专业部每位教师要求做到单元备课，超周备课；第四，在教研组集体备课时有备课课题**，有中心发言人，有记录人。
2.教学工作。提倡抓住40分钟有效时间，授课坚持以教师为主导，以学生为主体，强化知识过手。
同时要求在授课过程中，老师在教研教材的前提下，设置和提出问题让学生们思索，**，启迪思维，这也是课堂教学改革的基本要求。总之，通过教学向课堂要效益。
3.课堂教学改革工作。首先，坚持教师专业化发展方向，在课堂教学过程中，关爱每位学生。
以培养优秀教师位目的，强化教学实践，这也是培养提高教师职业技能的必然机制。其次，课前选题准备，集体备课，专业部内进行说课，先行课，授课人在听取其他老师意见的基础上不断修改完善教案和多**课件。实现目标最优化，推动教师在教学过程中的多维互动，真正起到共同学习，共同进步的作用。
二、研修活动体现“以问促研”。
问题**于课堂实践，**于教师自身，它不是学校或专业部门强加给教师的专业任务，它不一定规范化的立项，却充满“乡土味”，“问题即课题，教学即专业”，教师向本部提出自己在教学上感到困惑的问题，部长将问题进行整理后，组织成员对问题进行实践**，讨论交流，形成统一的解决方法，并应用于实践。
三、根据学科特点，注重实践教学。
商贸旅游类专业不论是城轨、铁乘、航空还是烹饪专业，应注重培养学生的动手、动口能力，在这种需求下，我专业部的专业活动体现注重实践教学，可见一下几点：
1、提高实训课课堂实效的研修活动。
在实际教学中，尝试了半班化、小班化教学模式，并运用于不同的实践课教学中，大大提高了课堂40分钟的利用率，取得了良好的效果。例如：城轨、铁乘、航空专业的形体课、餐厅服务课、客房服务课；烹饪专业的热菜制作；美容美发专业的美发课等。
2、开展“走出学校、走近岗位”的教学活动。
在学校的支持下，本组专业教师将课堂教学放到学校外岗位上，带学生到地铁车站、饭店进行模拟岗位学习，到景点进行模拟导游学习，这种教学活动不仅更直观地向学生展示了岗位需求，开阔了学生的眼界，也有助于帮助学生确立正确的学习目标。
四、团结协作、积极进取。
1、积极参加各种培训，提高自身业务水平。
了解本部教师的业务水平和教学水平，资质开展各项教研活动和课题实验，督促课题的实施，不断探索教学规律，改进教学方法，总结和推广教学经验，本学期教研活动不少于四次，积极开展教研组会议，传达学校精神和任务，形成良好的教学研讨氛围。为了不断适应行业新需求、新标准，我专业部教师在这一学期来积极参加各类技能培训，以提升自身专业素养和教学水平。
2 、加强同行间的学习与交流。
组织本专业部教师开设公开课，并作出课程评价，提出改进意见和建议，不断提升专业教师的业务水平。
过去一学期，我们兢兢业业，在为学生、为行业、为社会服务，在与当地实践、实际紧密结合的过程中，我们获得了许多宝贵的经验，这种双向服务、双赢的研修过程和结果正是我们所需要的。在工作、教学、研修过程中，也存在一些不足和不尽人意之处，如活动场地的限制，只有走出去，很难请进来等问题也很明显。但坚信，将来会更好！
商贸旅游专业部。
2023年6月25日。
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