畅想未来教案

发布 2021-10-16 06:00:28 阅读 8868

《畅想未来》教学设计。

南留完小侯萍萍。

学习目标:1.能够大胆地对未来的衣食住行、未来的自己等合理想象,并能流利地表达出来。

2.能够认真倾听,及时提问、补充、点评。

学习过程:一、导入。

自古以来,人类就没有停止过对未来的畅想,想像小鸟一样在天空中飞翔,于是发明了飞机,想像鱼儿一样潜入海底,于是发明了潜水艇。神舟5号圆了中国人千年的飞天梦想,神奇的克隆让拔一根毫毛就能变成许多孙悟空的神话变成了现实。科技在进步,社会在发展,再过几十年,几百年,未来的世界会是什么样子的呢?

二、明确要求。

1.读目标。

2.明确要求。

3.交流可以畅想的内容。

三、小组畅谈。

1.提出要求:

(1)小组每位成员要积极地投入,认真地倾听,互相补充、不明白的可以提问;

(2)把小组说的内容有条理地汇报给大家。

2.小组讨论。

3.小组展示,交流补充。

提出交流要求:发言者倾听者。

表述清楚明白认真耐心地听。

语言通顺有条理积极主动地评。

声音响亮。语速适当。

四、交流未来的自己。

五、小结。温总理说过,想要仰望星空,就要学会脚踏实地。我们想要创造美好的未来,就得把握现在。

我相信,只要我们不懈地去努力,打下扎实的基础,未来就在我们手中,总有一天,这一切终究会梦想成真!

《开发海洋畅想未来》教案

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严玉晶时光飞逝,梦一般二十年过去了。2018年,我参加高考,考上了中国最高学府北京大学。我在那里发奋学习了4年后,用六年的时间完成了博士生的学业。28岁的我成为了一名世界级的科学家。我每天早上一起床,先用 打开超能柜。这可是我的重大发明!这种钥匙是高科技纳米制造成的,想要什么就能得到什么!打开超能柜...