尊敬的各位领导、各位来宾,老师们,亲爱的孩子们:
大家下午好!今天,我有幸代表彰小的全体获奖教师站在这里发表获奖感言,心情非常激动。心中的万语千言,只能用感谢二字表达:
首先感谢学校领导的正确领导,感谢学校领导给我们营造一个激进和谐的校园环境,感谢领导给予师生展示的平台,感谢全体同仁对我的热心帮助!感谢家长朋友们对我们工作的理解支持配合。今天,我借此机会和大家一起分享教育教学工作中朋友们!
让我们一起手拉着手,肩并着肩,锐意进取,攻坚克难,为我们的学校创造出更加辉煌灿烂的明天而努力!
朋友们!让我们一起手拉着手,肩并着肩,锐意进取,攻坚克难,为我们的学校创造出更加辉煌灿烂的明天而努力!
朋友们!让我们一起手拉着手,肩并着肩,锐意进取,攻坚克难,为我们的学校创造出更加辉煌灿烂的明天而努力!
的几点感触:
感触一:三尺讲台令无数教育工作者竞折腰,课堂教学没有最好,只有更好,“宝剑锋从磨韧出,梅花香自苦寒来。”学生的每一个进步,教师的付出多多,艰辛多多,不言而喻。
感触二:我们是学校里普通教师,就像是高山中的一粒土,因为高山的巍峨,才有光辉;就像大海里的一滴水,因为大海的宽广,才有璀璨;而我们也因为有彰德小学这个集体的凝聚力,才有我们事业的辉煌!我们的荣誉永运属于每一个彰小人。
感触三:学困生转化得有高招。教师要以爱心耐心细心,无微不至地关怀他们,帮助他们,鼓励他们,哪怕仅仅是一件件小事的处理上,一句话的触动上,甚至一个微不足道的表扬,都能给后进生自信与勇气,无论在生活中,还是在学习上,教师都要保护好后进生的自尊心,捕捉他们身上的闪光点,培养他们的自信心,从后进生的困境中抓住有利的教育时机,使他们不断前行。
感触四:沿着二十余年的教坛之路走来,我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业,到把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。
是孩子们清纯的眼眸给了我力量,是领导关切的话语给了我勇气,是同事们的微笑给了我鼓励,是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。我想,教育最能够吸引我的,莫过于在我伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花,不断涌现的改革激情,在教育教学的领域,我捕捉到新的时尚与流行。
于是,教育改革,成为一种新的生活方式,躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我在人生价值的坐标系上,不再是一个个漂移不动的虚点,神圣的工作履历表上,有我崇高的誓言与约定!
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,跋涉在教育的旅途中,也许我奋斗终生,依然两袖清风。也许我呕心沥血,连评聘小学中级职称或许将成为我的奢望。但是我依然愿尽我的微薄之力,奉献给无限崇高的教育事业,把我全身心的爱奉献给我的学生!
他们的成长就是我最高的追求。
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