苏教版第十一册第一单元习作训练题及答案。
积累和运用。
1 把搭配合适的词语连起来。
伟岸的发狂改善粮草纪律失败。
残酷地房间爆发海军炮火严明。
高兴得松树操练生活军容密集。
幽暗的奴役聚集起义起义整肃。
2 补充词语，再选词填空。
天工巧慷（ ）激昂横行（ ）道喜出（ ）外。
惊（ ）万状负隅（ ）抗悲痛（ ）绝国他乡。
浓妆淡街头（ ）尾载歌载留之际。
银装素波澜（ ）阔洁绚丽人奋起。
演员在舞台上多么快乐啊！
我今天下午收到了盼望已久的足球票，真叫我。
老师一番的演讲，让我们充满了学习的激情。
公安机关严厉打击***团伙，使他们不能在社会上。
3 按要求写句子。
⑴ 我爱桂林山水扩写句子）
我的家乡是山东省青岛市人修改病句）
这件事令我刻骨铭心，我怎么会忘记换个说法，意思不变）
每个小孩子都喜欢小动物改为双重否定句）
作为一个市民，应该遵守公共道德改为反问句）
爸爸说，他不信我考了一百分改为第一人称直接叙述）
4 先写出加点词语的意思，再写出诗句的意思。
漫卷诗书喜欲狂。 漫。
句意： 但悲不见九州同。 但。
句意： 5 把下面句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。
）正说着，爸爸一下子把我抱到了马背上。
）呵呵，骑马真有意思，刚才的害怕早跑到九霄云外去了。
）我握紧缰绳，脚踏着马镫，喊了一声“驾”，于是马向前跑了起来。
）尽管我鼓起了勇气，但走到马的身旁时还是有些胆怯。
）我轻轻地抚摸着马脖子，嘴里嘀咕着：“马儿啊，我第一次到这里来玩，你。
可要慢点跑，别把我摔下去……”
6 读文段，写一段话。
2023年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到**，都不要忘记自己的祖国啊！
”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！
”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
提示：这个文段依次写了“告别亲人离开华沙”“师生咏唱送别曲”“老师叮嘱肖邦”“老师赠送银杯”“肖邦接过银杯登车离去”五个场景，既交代清楚了时间、地点、人物和事件，又具体描写了人物的动作语言神态，所以有声有色。请学习这个方法，写一写你和亲友离别的情景。
阅读理解。奶奶教我捉小鸡。
山东省青岛唐山路小学六（1）班周睿昊。
暑假里，我和爸爸、妈妈一起回莱西老家看望爷爷和奶奶。回老家后的第二天早上，我看见奶奶在喂南墙脚下大铁笼子里的小鸡。这些小鸡的羽毛是咖啡色和白色相间，奶奶说这叫芦花鸡。
鸡有六只，一只高高瘦瘦的，一只又瘦又小，其余四只肥肥的像一个个绒球儿。奶奶把切碎的菜叶拌上玉米面儿，用勺子舀着放进笼子边上的食槽里。六只小鸡探出脑袋争先恐后地啄食，发出“嗒嗒嗒”的声音。
鸡一会儿就吃饱了。我问奶奶：“奶奶，可不可以把小鸡放出来跑跑呀？”奶奶答应了，让我自个打开鸡笼，她洗衣服去了。
我小心翼翼地拔开鸡笼门上的挂钩，打开笼子门。那只高高瘦瘦的小鸡先走了出来。它围着笼子转来转去，好像在观察笼子外面是否安全。
它转了一会儿，其余的小鸡似乎得到了外面很安全信号，也陆续走了出来。
等它们都出来了。我在后面挥舞着胳膊，追着小鸡跑。这些小鸡跑起来真有趣！“叽叽”叫着，歪来歪去，却怎么也不会摔倒。
过了一会儿，奶奶把衣服洗完了，她把衣服晾晒好，说“孙女儿，快点儿把小鸡赶进笼子里，别放在外面被猫叼了去。”虽然我很不情愿这样做，但也只能照办。
小鸡很调皮，赶它向左，它向右，费了很大的力气，也没有赶进去一只，真把我气坏了！
我拿来爷爷捞鱼用的抄网追着扣小鸡。它们“叽叽”叫着东跑西窜，我东扣一下，西扣一下，一不小心被一块砖头绊倒了。我忍痛爬起来继续扣，终于把那只又瘦又小的鸡给扣住了。
我抓住它的翅膀，把它塞进了鸡笼，关上笼子门。这时我已经浑身是汗，也有些不耐烦了。
奶奶在一旁微笑着看着笨笨的我，说慢慢来，不要吓着它。你把两臂张开，嘴里喊着咕咕咕把它慢慢地赶到墙角，它感觉无路可逃时，就蹲下不动了，这时，你就可以拧住它的两个翅膀捉进鸡笼了。
我按照奶奶教给我的办法，伸开双臂左右挡着，挥舞着，慢慢地赶着小鸡往墙角走。在墙角，我一下子捉住了一只肥肥的小鸡。我开心极了，心想：
哈哈哈，看我多厉害呀，这么短的时间里就学会了捉小鸡的方法。
用这种方法，我把其余的小鸡都捉进了铁笼子里。
朱维山指导。
2023年7—8期《快乐新语文》）
1 短文详细写了（ ）
a 小鸡的颜色、样子及吃食的动作、声音。
b 喂小鸡，追小鸡玩。
c 赶小鸡，捉小鸡放进笼子里。
2 从文中找出一个比喻句，用“ ”画出来。
3 第八自然段缺标点的地方补上标点符号。
4 找出第九自然段中写作者捉小鸡的动作的词语，用“ ”画出来。
5 结尾为什么不具体写写捉其他小鸡的过程？
明确习作的内容和要求。
假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然：可能走走亲戚，会会同学；可能看看球赛，听听**；还可能读了一些你喜欢的书。
也许，假期给我们带来的不全是快乐，还会有一些烦恼、寂寞……
请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。题目自定。
本次习作写什么内容？有什么要求？
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