又到语文课了，我的思绪又不知飞向了**。
教室内静极了。
但越是安静，心就越是浮想联翩。
也许这就是作家笔下所谓的以动衬静吧！这节课是自习，自习课的内容就是作语文卷子。
呵呵，谁让这节课是语文呢！惨了惨了，是现代文阅读――我一向不擅长于表达的，这可如何是好。
本来就没有心情去写题，也不是没有心情，而是心中无法平静，总是处于一种兴奋的精神状态之中。
我想，我可能患有极度严重的臆想症。
今天的心情总体上说还不错，阳光暖洋洋的。
而昨天却恰恰相反，下起了小雪。
同学们嚷着要到校外去扫雪。
别误会，我们真正的意图是出去买那么几个冰糖葫芦。
一个红色的身影被我看见。
惨了，老师来了。
我用平生最快的速度从自己的幻想空间逃出来，回到现实的环境中。
唉，写题吧！老师说要讲的。
第一题，一看就没思路，怎么写嘛。
从第二题开始吧，哦，答案就在这一页卷子的最上面。
好，写上。生命正是要在困扼的环境中发现自己，认识自己，使自己的精神境界得到升华……我不得不佩服作者的文采，我一向很喜欢这种优美的散文的。
唉！怪自己没有那份天赋啊！甚是可悲。
我想，如果能够在文学的海洋内遨游是多么幸福的事啊……唉！我又想哪去了？写题吧，再不写就下课了。
前桌写给后桌的纸条又非到了我的桌上。
我停下笔，做了第次邮递员，将纸条传给了后桌。
现代的沟通方式都趋向文字了，再这样下去语言功能恐怕会丧失。
这是为什么呢？不知道。
也许年后会编写到十万个为什么中去……！这么快就下课了！
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