茶修随想人类未来的教育

人类的教育是不可以集中在年轻的时候强行灌输的，强行灌输的结果就是孩子们出校门就成了傻子。

我很庆幸自己14岁就参加了工作，因为早就不想坐在课堂里上学，感觉学校就像牢笼，除了嘲笑贫穷，并不能给穷人家的孩子任何自信。

中国的教育如果要发展就必须改革，所谓大学生的情商与智商都值得怀疑。因为站在人类循序渐进学习的阶段去看年轻的时期，年轻有中老年没有的优势与活力，需要进入社会学习相应的礼仪与就业程序。

我们在刚参加工作的时候学习的礼仪，规矩，影响了整个人生，因为那种习惯才是真正让人成功的习惯，而学校里的课本真的每一本有意义。

历史地理我基本没及过格，数学常年二十几分，都是出社会以后，跟着自己的兴趣重新学习的。

如果学校在初中的时候就放开学生，让大家自主选择艺术或者创业的轨迹，然后在找到兴趣以后再自己去学习，好过于靠父母坑父母完全没有自己。

学生们靠父母是没有自信的，父母的权利剥夺了年轻的活力，年轻人并不知道参与社会自己创造伴随着自我的觉醒，而不需要依靠他人证明自己了不起是一种爱自己的方式，尤其是一些西方教育根据父母财务能力设计的一些名誉，奖励，简直让人恶心透底。

人类未来会存在很多机遇，教育随时要调整，包括如今的教育，需要植入各种辅助学习工具，包括医疗养生，艺术美体，都需要植入在教育里，这是教育的责任，而不能再像原先一样，被阴谋家买断整个国家的教育模式，把一些坑孩子的玩意全部通过教育局灌输给主流的子弟。

人类未来的教育需求是海量的，包括养老，都可以植入在教育模式里。从出生，到临终，都需要教育。

未来五分之一的人，可以在自己社区里从事教育工作，只是需要创造教育模式，而不能搞老套，因为学习会使人自信，自信会有乐趣，比起低俗的乐趣，教育的乐趣更适合未来的人类发展。

大树妈妈茶修2024年7月18日。