---中华骄傲，传承民族文化”
一、指导思想。
传统民间体育游戏是我国优秀的民族文化遗产，具有鲜明的中国民族传统体育特色。它所表现出来的趣味性、普及性、简便性、健身性和娱乐性等特点，符合幼儿的身心发展规律，也符合素质教育对学校体育教学改革的要求。中国历史悠久，民间流传下来的体育游戏不计其数，但随着社会的发展，民间游戏随着各种玩具的产生而悄然的流失了。
现在的孩子只会玩各种颜色鲜艳，形态逼真的模型玩具，特别是城镇里的孩子，更少有机会接触到民间游戏，因为家长们自己也不会玩这些曾经盛行的游戏，这一辈的孩子就更不会了。
纲要》中明确指出：“幼儿与**之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
二、活动目的。
1、 推广传播民间游戏，充分发挥家庭教育作用，了解传统民间体育游戏的地方特色和生活气息。
2、 激发幼儿与家长对民间体育游戏产生兴趣，不同层次提高幼儿参与户外体育运动和交往能力。
3、 让家长、幼儿更加了解传统民间游戏的规则及玩法。通过活动提高和锻炼幼儿手、眼、脑及四肢协调性和灵活性，训练跑、跳、爬、窜等技能。
4、 通过活动引导幼儿乐于参与体育运动的兴趣，锻炼幼儿身体素质，增进亲子之情，促进幼儿的和谐发展，增强亲子的感情以及幼儿的体质。
三、活动时间。
2024年11月中旬。
四、活动地点：
室内外均可。
五、活动主题。
中华骄傲，传承民族文化。
六、活动准备。
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
七、活动流程
第一篇章：开幕式。
1、 主持人开场。
2、 陈校长致开幕词。
3、 园长寄语。
4、 运动员进场。
幼小衔**组：橡皮筋（啦啦花进行缠绕）
大班组：手拿滚铁环。
小班组：独轮推车。
托班（亲子）出场：抬花轿。
5、鼓队开场。
6、年级组民间器械展示。
第二篇章：亲子运动。
集体竞技。1、 拔河：以班级为单位，人数相近为一组。
2、 抬花轿。
两人一组，家长抬幼儿从起点到终点，进行班级接力赛。
3、袋鼠跳跳跳。
分区域竞技。
1、 跳绳。
2、 踩高跷。
3、 赶小猪。
4、 两人三足。
5、 滚铁环。
6、 打陀螺。
第三篇章：闭幕式。
1、 颁奖（集体奖、个人奖）
2、 发放礼品。
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