不少老外在学习汉语的过程中被“一音多字、一字多音”难倒，而“一音多字、一字多音”恰恰是汉字谐音特色的基础。
汉字谐音是指在语言运用过程中，借助于音同或音近的其他汉字来表达与原字不同甚至相反的意思，从而造成一种特殊效果的语言现象。中国社会科学院语言研究所副研究员唐正大在接受采访时表示：“汉字谐音的根源在于同音、近音现象。
谐音现象的历史基本上和语言使用的历史同步。”
厦门大学海外教育学院副教授王治理认为，谐音的使用与汉语自身的特点以及汉民族的思维方式有关。在他看来，汉字谐音产生了一种“中国式幽默”如歇后语由前后两段组成：飞机上挂暖壶高水平(水瓶)、外甥打灯笼照旧(舅)……两段之间具有某种意义上的联系，但在实际中往往只说前段，让听者自己“悟”出后段，形成说者和听者的默契，从中得到快感。
汉字谐音的应用，古已有之，既有避讳之嫌：如“只许州官放火，不许百姓点灯”宋代百姓讽刺**田登为避“谐”，规定把“灯”说成“火”(“登”“灯”谐音)的故事；也有辞趣之用：如“现代语言学之父”赵元任的《施氏食狮史》“石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮……”全文仅用一个读音，一气呵成，形似绕口令，读来却句句有味。
汉字谐音也渗透到人们的实际生活中。如在大门上倒贴“福”字，取“福到”之意；“鱼”“莲”与“余”“连”谐音，因而成为民间年画或雕塑作品中的常用元素；网络谐音词更是五花八门：“酱紫”、“神马”、“886(拜拜了)”…商业广告中，谐音汉字如“咳不容缓”、“天尝地酒”等日渐增多，众人褒贬不一。
具有多年汉语教学经验、曾赴国外担任本土汉语教师培训的厦门大学教师周轶认为，汉字谐音的用途多是“表达求变”，既可一语双关，如“道是无晴却有晴”;也可有言外之意，如“烟酒解决(研究解决)”;还可传递特别的感**彩，如“粪青”(愤青)。
身为“90后”的网友小陈觉得，自己使用网络汉字谐音词的原因在于“有趣、方便、能传达自己特定的心情”;小王则认为，网络谐音词是对语言的一种创造性使用，“只要不影响理解，又能达到表达效果，是很好的事”。
谐音汉字的“言外之意、弦外之音”在带来趣味的同时，也惹过不少麻烦。
今年6月，一则“苟姓后人宁可不上户口，也不让孩子再姓苟”的报道引发热议；去年11月，武汉千名学生集体“纠错”报纸杂志、电视栏目、名人微博中滥用谐音的现象；不少小学教师则表示，修改学生作文好似在“猜谜”，文中不乏“稀饭(喜欢)”“u(加油)”等词。原为趣味和审美而生的谐音汉字，却被频繁滥用。那么，谐音的趣用与滥用区别何在？
汉语规范性何去何从？
在唐正大看来，谐音现象包含了“谐音词”和“本词”。能否让受众无障碍地由“谐音词”联想到“本词”是趣用与滥用的界限所在，成功的联想也是“谐趣”效果的心理学**。
国际汉学研究会常务理事、《国际汉语学报》编辑部主任方环海认为，汉语言具有自我净化的功能，外在力量很难损害汉语体系的根基。他说：“如果把汉语系统比作是长江，往里面倾倒一点东西并不改变其流向。
”唐正大则认为，汉语谐音以及很多修辞现象，都是一种文字游戏，具有趣味性和审美性，但既然是游戏，就需要规则。“对于受教育程度较高、具有一定‘免疫力’的成年人来说，不过是博得一哂；但对于少年儿童却具有误导作用，”他说。
此外，谐音汉字还需要在适宜的场合运用。“如果是对话双方的封闭式交流，不应、也很难有规则限制；但如果语言行为具有扩散性，小到日常讲话、微博博文，大到广告词、社会公文等，都应该负起相应责任。”唐正大说。
汉语是祖先留给我们的宝贵遗产，意美、形美、音美。在中国不断开放、大踏步走向世界的今天，汉语正为越来越多的外国人所喜爱和学习。如何既保护汉语纯洁性，又给汉语注入新的时代气息，是我们全体母语为汉语的人们所应该思考的，也是我们在语言运用过程中必须时刻当心的问题。
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