5月17号是第19个法定“全国助残日”，围绕着“关爱孩子，发展特殊教育”这一主题，5月13号，07级外语系英语教育班全班同学在教学楼607组织开展了团日活动。本次团日活动主要以知识抢答的形式开展。活动的实施和成果如下：
抢答的题目由主持人搜索，主要围绕“关爱孩子，发展特殊教育”这一主题。以班级为单位，把全班同学分为4个小组，当主持人念完题目说开始之后方可抢答。抢答对的小组可加一分，抢答错的则不得分，其它小组继续抢答，由计分员计分。
活动激烈的展开了，每个小组成员都想为小组加分，举手的速度都很快。刚开始第一小组领先，后来第三小组不甘示弱连续加了好几分。抢答在激烈地进行着，时间也在一分一分地过，活动接近尾声的时候，我们的第三小组领先了。
最终由第三小组胜出。
同学们都积极地参与这次团日活动，从激烈的抢答中可以看出同学们都很****的残疾孩子。通过此次的团日活动，同学们对“关爱残疾孩子，发展特殊教育”认识更加深刻了。聋哑儿童渴望别人的关怀，渴望有声的世界，而且对知识的渴望超出我们的想象，我们都应该用自己的一颗爱心去关爱，帮助他们。
我们每个人都能够献出自己的一份力量，让残疾孩子也能体会到求知的欢乐。关爱残疾孩子，献奉自己的爱心。
5月13日下午12：30分，在教学楼604举行了团日活动。团日活动的主题是“一帮一，送温暖——全国助残日”由团支书xxx主持。
活动主要分为三部分进行。在12：30分，全班同学已经全部到了，并按照小组的形式坐好，共五小组。
活动在一首抒情的《感恩的心》中拉开了序幕，随着**的响起，同学们跟随着**一起唱，并有8个同学陆续上台点亮桌上的蜡烛，然后全班同学一起唱歌。
活动的第二部分是各小组进行抢答。有团支书针对全国助残日的相关问题进行提问，测试同学们对全国助残日的了解程度。问题包括全国助残日的由来，时间及主要的活动形式等等。
当然，比赛有相关的游戏规则，如在团支书还没念完题目或123开始就回答的小组反扣分，回答的声音最大，速度最大，手举得最快的小组则获得了回答问题的权利，回答正确的小组加10分，如果出现多个人争抢回答的现象，则石头剪刀布或用唱的方式来回答问题。当然，活动中同学们的表现相当的激动，还有同学用各地方的方言来回答问题。最后加分还是由全班同学来决定。
2019街道助残日活动方案助残日活动方案
2021街道助残日活动方案。助残日活动方案。20街道助残日活动方案 一 20年5月15日是第二十六次全国助残日，主题为关爱孤残儿童，让爱洒满人间。认真组织开展好此次全国助残日活动，对于深入学习贯彻党的十八届三中 四中 五中全会精神，加快推进残疾人全面小康进程，让广大残疾人分享更多福祉，让越来越多的残...
2023年小学助残日活动总结
小学助残日活动总结。开展全国助残日活动是宣传特殊教育 关注特殊教育 展现特殊教育的一个窗口。出国了 小学助残日活动总结 仅供参考，希望能帮助到大家！根据玉教函 20xx 101号关于开展第24次 全国助残日 活动的通知精神，今年我校 助残日 的活动主题是 关心帮助残疾人，实现美好中国梦 结合我校实际...
XX年全国助残日活动总结
开展全国助残日活动是宣传特殊教育 关注特殊教育 展现特殊教育的一个窗口，下面是yjbys小编精心整理的全国助残日活动总结范文，希望能给大家带来帮助！五月的鲜花，热情 奔放 五月的阳光，灿烂 辉煌，温暖着这个充满爱心的城市！在这美好的孟夏之际，我们迎来了第23个全国助残日，今年的主题是 帮扶贫困残疾人...