爱心铸师魂青春不言败。
——什字镇迎“五。
一、五四”主题演讲赛演讲稿。
什字学区范新利。
世界上有很多东西,给予他人时往往是越分越少,然而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问:“那是什么?”我将毫不犹豫地回答您:
“那就是师爱”!师爱,不是索取,而是付出,不是等价交换,而是自我牺牲。
身为一名人民教师,我深深地懂得,教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生。用心去爱每一个学生,一定要想学生所想,忧学生所忧,严慈相济,甘为人梯,严在当严处,爱在细微中。所以说,“师爱”源于高尚的师德,“师爱”意味着无私的奉献。
当我送走又迎来一届又一届学生的时候,我感到了肩头责任的重大。看看这个孩子的脸,摸摸那个孩子的头,他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“老师,您早!
”,那真诚的问候,给我带来了一天的快乐和生机,每天下午随着一声声“老师,再见!”给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业无限的热爱,我真正体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。
为此,我从不敢有丝毫的懈怠,我要将我全部的爱和所有的知识,传递给我的学生,因为我要对得起那一双双渴求知识的眼睛,对得起那些对我如此信任的。
心灵!我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”作为一名教育工作者,教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生的素质培养。“学高为师,身正为范”,我们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊”,我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举,但是却用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。
所以,我要说:我平凡,但我热爱;我执着,所以我无怨无悔。
作为年轻一代,也许,我们尚显稚嫩,也许,我们不够成熟;也正因为年轻,我们在学习和工作上才有“闯劲” “韧劲” “干劲” “钻劲”。青春的我们,认真而不敷衍,踏实而不轻浮,奉献而不索取,真实而不虚伪。面对时代的挑战,我们决不退缩;面对繁重的工作,我们决不推脱。
我们年轻,富有旺盛的激情,富有神奇的构想,我们要把青春的活力化为创造的灵感,去感知时代的脉搏,去体现新时代的特征。
人生只有在为祖国和人民的真诚奉献中,才能更加绚丽多彩;事业只有融入国家和民族的伟大发展实践,才能更和具时代价值。青春足迹遍中华,“创先争优”做贡献。我相信,在什字镇基础教育这片广阔舞台上,我们一定会奋发有为,谱写激情燃烧的青春乐章。
第三篇:优秀教师演讲稿范文:师法铸师魂培养新人才。
尊敬的各位老师,各位领导:
大家好!今天我给大家演讲的题目是《师法铸师魂培养新人才》
假期里读了苏联著名教育理论实践家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,心生颇多感慨。感慨在我十几年前刚踏入工作岗位的时候,未能有幸接触这本书,实乃一件憾事;也感叹自己今天很幸运地遇到了它,并且阅读了它,为时还不算晚。
读了这本书后,我获得了不少收益:感受到了和谐教育是多么重要;教育的源泉源于爱的教育;认识到了读书的神奇作用;体会到了思索的快乐……这是一片芳草地,这是一处温馨阁,这是一盏指明灯,这是教师灵魂得以升华的一处天堂……这本书让我掩卷深思,这本书让我心海荡漾,他解决了我们一线教师在具体工作中遇到的许许多多的困惑,她宛如我们教师头顶一轮灿烂的太阳,温暖了我们,也照亮了我们!
书中有许许多多的观点让我心头一亮,书中也有许许多多的观点让我耳目一新,现在,我就把我印象最深刻的几处与大家分享:
首先,无论是教师还是学生都需要多读书。
“书是人类进步的阶梯”
“读书百遍,其义自见”
“读书破万卷,下笔如有神”
“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”
“生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人”“问渠那得清如许,为有源头活水来”
……许许多多名言警句都告诉我们,读理想的书是有百益而无一害的。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到,教师要提高自己的教育素养,就是要读书,读书,再读书。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。
是啊,我们教师教给学生的那点基础知识,只是沧海一粟,教师要想提高自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要持之以恒地读书,不断地补充自己知识的储备,使自己的知识海洋变得越来越宽广。“要想给孩子一杯水,自己先要有一桶水。”
同样的道理,孩子们也需要读大量的书,当然指对孩子们有用的书籍。尤其是处于偏远山区的我们的孩子,视野、见识均有限,课本上的那一点知识怎能满足一个孩子的需要?于是,在这个学期开始,我发动我们班的每个孩子都买了两本自己喜欢的课外读物,除了让孩子们每天写一篇读书笔记,每个星期我还专门抽出一节语文课让孩子们进行课外阅读,并写出自己的感想。
我想,读书的效果是不可能立竿见影,一蹴而就的,但用长远的眼光来看,无论是对孩子的知识、视野、思维还是对孩子的思想、人格、素养的影响,读书所产生的意义是无与伦比的,读书能影响孩子的一生!许许多多的学校不是已经开展读书活动了吗?
其次,思考也是非常非常重要的。
富兰克林说过:“读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处”。孔子在《论语》中也有“学而不思则罔,思而不学则殆”,它表明了一个人在读书学习过程中思考的重要性!
而苏霍姆林斯基在建议中也很多次提到要培养学生学会思考,发展学生思维,让学生进行有效的脑力劳动,要让学生生活在思考的世界里,而且要求教师要把学生的脑力劳动放在注意的中心!
苏霍姆林斯基希望教师写日记。其实,我认为这是让教师多做思考。以前总感觉思考是痛苦的、孤独的,甚至是茫然的,但读了这本书后,我的这种感觉变了,当你冥思苦想,而眼前豁然开朗时,心中是何等的喜悦、快乐呀,才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。
同时我也终于明白了领导们要教师写教学反思的良苦用心。其实要求教师写教学反思并不是为了强迫教师们写东西,而是要让每一位教师认真思考,因为只教而不思是无法进步的,更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟,才能由埋头苦干型教师转变为探索思考型教师!
苏霍姆林斯基说“真正的学校应当是一个积极思考的王国”“只有当教师给学生带来思考,在思考中表现自己,用思考来指挥学生,用思考来使学生折服和钦佩的时候,他才能成为年轻的心灵的征服者、教育者和指导者。……也只有依靠思考,才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。
我们的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向往!”
最后,我想说,既然“教师是人类灵魂的工程师,教师这个职业是阳光底下最灿烂辉煌的职业”,那么,就让我们成为真正的教书育人者,培养出新型的人才,让学生真正的崇拜我们吧!
第四篇:责任铸师魂,爱心扬师风--争当人民满意教师演讲稿。
责任铸师魂,爱心扬师风--争当人民满意教师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!“做人民满意的教师”,这是教育工作者追求的一种境界和目标。让人民满意,却着实不易。
所谓众口难调,更何况我们面对的是千姿百态的学生,面对的是要求不一的家长,面对的是竞争日趋激烈的社会。然而正是因其不易,才需要我们为之付出百倍的努力;正是因其不易,我们才会体会到”人类灵魂的工程师”这一美誉背后沉甸甸的责任;正是因其不易,才彰显出向这一目标发起冲锋的我们之难能可贵。
作为教师队伍中的一名新兵,我是幸运的,因为在前方这条弥漫着书香的路径上,已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者,他们用温婉、含蓄的方式,深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为“老师”,我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。
作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁。
的星光里,我将找到清澈如山泉的真,善,美。同学们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!
教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能象英雄那样树碑立传,流芳千古;教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知,家喻户晓。相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡。但教师却能用自己的爱教育出伟人、教育出英雄、教育出明星!
亲爱的老师们!就让我们在平凡中用爱去创造一个个不平凡吧!相信爱能改变我,改变孩子们,也一定能改变你!
最后想说一句: 也许我离人民满意的教师还很远,但我会朝着这一目标努力奋斗的!让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
第五篇:爱心铸师魂,永远跟党走。
永远跟党走,爱心铸师魂。
滚滚黄河,滔滔长江,翻涌万年不息;巍巍中华,泱泱大国,沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国!一个响彻世界的名字——中国!没有共产党就没有新中国!
在华夏大地这片辽阔的土地上,竖立着一面千古流芳的旌旗,她,就是我们中华民族传承几千年的精神——勤劳与奉献。
而我们伟大的人民教师时刻都在奉献着。
童年时代,我最敬佩、最羡慕的人是老师,因为什么问题都难不倒他们,什么烦恼他们都能解决;长大后我成了老师才深深的体会到什么叫甘为人梯,默默奉献;什么是捧着一颗心来,不带半根草去?教师用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润,这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执著给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地为人们带来绿荫。”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。
与花相伴的一生,富有诗意而美好。
幼儿教师演讲稿 爱心铸师魂
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